2024-2025学年湖南省长沙市青竹湖湘一外国语学校物理八上期中教学质量检测试题（含答案）.docx

2024-2025学年湖南省长沙市青竹湖湘一外国语学校物理八上期中教学质量检测试题（含答案）

一、单选题（本题共10小题，每题3分，共30分）
1、若乙物体的体积是甲物体体积的1/3，当把它们分别放在已调节好的天平左右两盘时，天平恰好平衡，则甲、乙两种物体的密度之比是()
A．1:3 B．3:1 C．1:9 D．l:1
2、下列物态变化中，属于升华现象的是（）
A．春雨天晴，路面变干 B．盛夏季节，天降冰雹
C．深秋清晨，薄雾弥漫 D．寒冷冬日，冻衣晾干
3、下面四个热现象，是发生在一定温度下且不断放热的是（）
A．水结成冰
B．冬天的霜
C．白糖熔化
D．干冰变小
4、下列有关热和能的说法中正确的是
A．物体放出热量，温度一定降低
B．物体的内能增加，一定要吸收热量
C．物体的内能越多，放出的热量一定越多
D．晶体熔化过程中，温度不变，内能一定增加
5、如图所示是人眼看到池底某点的光路，其中正确的是()
A． B． C． D．
6、关于声现象，下列说法正确的是（）
A．只要物体振动，人就能听见声音 B．分辨出合奏中的各种乐器主要是依据音调的不同
C．教室内学生听到老师的讲课声是靠空气传播的 D．剧院内墙的吸音材料是在声源处减弱噪声的
7、生活中有很多现象和应用都与物态变化有关，下列说法正确的是（）
A．夏天吃“碎碎冰”解暑，是冰熔化放出了热量
B．在皮肤上擦酒精后感觉凉爽是由于酒精汽化从皮肤吸热
C．在运输食物的车里放干冰，利用干冰升华放热给食物降温
D．被水蒸气烫伤后伤情比同温度的水烫伤更严重，是由于水蒸气液化时吸热所致
8、以下是小洋学习了关于“平面镜成像”和“凸透镜成像”的知识后，总结出的关于实像和虚像的一些特点，其中错误的是（）
A．虚像不能用光屏承接
B．虚像可以是正立的，也可以是倒立的
C．实像一定能用光屏承接
D．实像可以是放大的，也可以是缩小的
9、下列数值最接近实际情况的是（）
A．课桌的高度为8m B．人体感觉舒适的气温为37℃
C．一位中学生的质量为50kg D．人步行的速度为6m/s
10、蜡烛放在如图所示位置，通过凸透镜成倒立、缩小的像。小红画了图中的光路。下列说法正确的是（）

A．透镜成的是虚像 B．透镜的焦距小于10cm
C．透镜的焦距等于10cm D．小红画的光路是正确的
二、填空题（本题共5小题，每题4分，共20分）
11、甲、乙两种物质的质量与体积的关系图象如图所示，由图可知，其中密度较大的是_____，物体A由甲物质组成，物体B由乙物质组成，质量相同的物体A和物体B的体积之比为_____．

12、常用体温计的刻度部分为三棱体，横截面如图所示，其正面呈圆弧形，这样可以看清体温计内极细的水银柱，以便读数，这是因为圆弧形的作用相当于_____（选填“凸”或“凹”）透镜，使我们能看到水银柱被放大后_____（选填“正立”或“倒立”）的像。

13、完成下列各小题：
（1）在图甲中所示是温度计测得的温度，该温度值是_____；
（2）在图乙中物体的长度为_____cm；
（3）在图丙中，根据入射光线和折射光线的方向，在虚线框内应填入_____透镜。

14、甲、乙两辆汽车都做匀速直线运动，其路程s随时间t变化的图像如图所示。从图像可知，_____车的速度大；10s内乙车通过的路程是_____m。

15、分别由不同物质a、b、c组成的三个实心体，它们的质量和体积的关系如图所示，由图可知a物质的密度最______（大或小），c物质的密度等于__________。

三、实验题（本题共2小题，每题10分，共20分）
16、图甲是小明“探究水沸腾时温度变化的特点”的实验装置。实验时，他先将水加热到沸腾，然后又自然冷却，图乙是根据实验数据绘制的温度随时间变化的图像结合图像提供的信息，小明提出了在同样环境条件下，给一大碗滚烫的热水降温的两种方法：
①先让滚烫的热水冷却5min，然后加一小杯冷水；
②先在滚烫的热水中加入一小杯冷水，然后冷却5min。
请你解答下列问题：

（1）调节B的高度时，_____（选填“需要”或“不需要”）点燃酒精灯；
（2）由图像可知：水的沸点是_____℃，分析图像还可以获得的信息有_____（写出一条即可）；
（3）小明的方案中冷却效果较好的是方法_____。（填序号）
17、小杨同学在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的活动中，猜想滑动摩擦力的大小可能跟以下因素有关：a．按触面上所受到的压力；b．接触面的粗糙程度；c．接触面的大小；d．物体运动速度。为此小杨同学按如图所示情景进行实验。

(1)三次实验中，都是用弹簧测力计拉动同一长方体木块沿水平方向做匀速直线运动，此时弹簧测力计的读数等于滑动摩擦力的大小，比较图_____与图_____可探究猜想a是否正确；
(2)