2024-2025学年甘肃省陇南市第五中学八年级物理上学期期中调研模拟试题（含答案）.docx

2024-2025学年甘肃省陇南市第五中学八年级物理上学期期中调研模拟试题（含答案）

一、单选题（本题共10小题，每题3分，共30分）
1、如图为四冲程汽油机工作过程中各冲程的示意图，其中表示做功冲程的是（）
A． B． C． D．
2、下列现象中，属于光的直线传播的是（）
A．斜插入水中的筷子“变弯”
B．雨后天空出现彩虹
C．在太阳光照射下树木出现了影子
D．平静的水面映出岸上的景物
3、一物体做变速直线运动，通过前一半路程的速度是10m/s，通过后一半路程的速度是20m/s，则它在整个路程中的平均速度为（）
A．18m/s B．15m/s C．13.3m/s D．12m/s
4、小明想拍一张雨后晴空的照片,小华建议他加一块滤色镜,小明应选择()
A．红滤色镜 B．黄滤色镜 C．蓝滤色镜 D．绿滤色镜
5、下列几种估测中，最符合实际情况的是（）
A．人体的电阻约为0.1Ω
B．教室内一盏日光灯的电功率约为40W
C．对人体的安全电压不高于220V
D．我国普通家庭每户每个月消耗电能约36J
6、如图示的四幅图中，其中一幅所反映的光学原理与其它三幅不同的是（）
A．瞄准鱼下方叉鱼 B．放大镜
C．湖中的倒影 D．水杯中的铅笔
7、如图所示的四种现象中，由于光的反射形成的是
A．广场上的光束
B．亭桥在水中的倒影
C．铅笔好像折断了
D．空中的彩虹
8、图是直尺和直角三角板配合测圆柱体直径的示意图，其中正确的是()
A． B． C． D．
9、用托盘天平称量物体质量时，将被称量的物体和砝码放错了位置．若天平平衡时，左盘放有100g和20g的砝码各一个，游码所对的刻度值是4g，则物体的质量为（）．
A．124g B．122g C．118g D．116g
10、小明用调好的天平称物体的质量时，在天平的右盘加了几个砝码后，指针还是稍微偏左．再放入质量最小的砝码，指针又稍微偏右，接下来操作正确的是（）
A．将横梁上的平衡螺母向左调
B．将处在零刻度位置的游码向右移
C．取出最小的砝码，将横梁上的平衡螺母向右调
D．取出最小的砝码，将处在零刻度位置的游码向右移
二、填空题（本题共5小题，每题4分，共20分）
11、如图所示，用不同的力敲击音叉，则音叉发出声音的______（选填：“音调”、“响度”或“音色”）不同。重做上面的实验，可以发现：乒乓球被弹起的幅度越大时，音叉发出声音的响度越_____（选填：“大”或“小”），说明响度与振动的_____（选填：“频率”或“振幅”）有关。本实验中，用乒乓球弹起的幅度来显示音叉振动的幅度，这种实验方法叫做_______法（选填：“控制变量”或“转换”）。

12、如图光的反射现象中，反射角等于_____。

13、如图的港珠澳大桥是在“一国两制”框架下，粤港澳三地首次合作建设的超大型跨海交通工程，它是全球最长跨海大桥，于2018年10月24日正式通车运营。大桥在水中的倒影是光的________现象，倒影看起来较暗是由于光在水面发生了______导致的。

14、太阳光通过三棱镜后被分解成各种颜色的光，在白屏上形成一条彩色的光带，颜色依次是红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫，这就是光的________现象；彩色电视画面的颜色是由红、________、蓝三种色光合成的．
15、有两个电阻，R1＝3Ω，R2=6Ω，如果把它们并联在电路中，总电阻是______Ω，通过它们的电流分别为I1、I2，则I1︰I2=______。
三、实验题（本题共2小题，每题10分，共20分）
16、如图所示是蜗牛沿直线缓慢爬行，小明突然想：蜗牛是匀速运动的吗？他用停表和刻度尺测出了蜗牛运动的距离和时间如下表。

距离/mm02.43.64.86.07.2时间/s011.522.53(1)由表格中的数据可知，蜗牛______（选填“是”或“不是”）匀速运动的；
(2)在整个测量过程中，蜗牛的平均速度为______mm/s。
17、小明在做“探究平面镜成像的特点”的实验，将一块玻璃竖直架在水平台上，取两支的蜡烛甲和乙进行实验，如题图1所示：

(1)为便于观察，该实验最好在较______（选填“明亮”或“黑暗”）环境中进行；
(2)小明点燃玻璃板前的蜡烛甲，把另一个相同的蜡烛乙放到玻璃板的另一侧，一边移动、一边眼睛在______（选填“A”、“B”、“C”或“D”）处观察，直到看上去蜡烛乙和蜡烛甲的像_________，此时蜡烛乙的位置即为蜡烛甲的______的位置，记下这两个位置，这时还可以说明像与物体的_______，移动蜡烛，重做实验；
(3)小明了解到平面镜是在平板玻璃的背面均匀地镀上了一层金属膜制成的，如题图2所示；他有一个疑问：物体是通过镜子的AB面反射成像还是CD面反射成像呢？于是他将一支铅笔的笔尖贴在镜子上，如题图2所