2024-2025学年福建省厦门市思明区大同中学物理八上期中质量跟踪监视试题（含答案）.docx

2024-2025学年福建省厦门市思明区大同中学物理八上期中质量跟踪监视试题（含答案）

一、单选题（本题共10小题，每题3分，共30分）
1、如图所示的各种自然现象的形成过程，属于液化的是（）
A．春天，冰雪消融
B．夏天，露水晶莹
C．深秋，霜打枝头
D．冬天，大雪漫天
2、冷天在浴室里洗热水澡时，浴室镜面“模糊”的原因是（）
A．水发生汽化 B．水蒸气发生液化 C．水发生凝固 D．水蒸气发生凝华
3、下列关于声现象的说法，错误的是（）
A．声音是由物体振动产生的，以声波的形式传播
B．声音的传播需要介质，在不同介质中传播速度一般不同
C．“引吭高歌”“低声细语”中的“高”“低”描述的是声音的音调
D．我们听不到蝴蝶翅膀振动发出的声音，是因为其振动频率低于人类听觉的下限
4、一个鸡蛋的质量大约是（）
A．5g B．50g C．500g D．50kg
5、以下关于红外线和紫外线的说法正确的是()
A．红外线不能被我们看见，是一种不存在的光
B．验钞机运用了紫外线使荧光物质发光的特点
C．电视机的遥控器就是用紫外线来实现遥控的
D．夜视仪是利用紫外线热效应强的特点工作的
6、下列现象中由光的折射形成的是（）
A．在平静的湖面可以看到“蓝天白云” B．射击瞄准时要做到“三点一线”
C．游泳池注水后，看上去好像变浅了 D．人在月光下，地面上会出现影子
7、下列关于密度的说法正确的是（）
A．不同物质的密度一定不同
B．将一物体割去一半，密度变为原来的一半
C．固体的密度一定比液体的密度大
D．同种物质在不同状态下，其密度一般不同
8、如图所示，能说明远视眼的成像过程和远视眼的矫正方法的是（）

A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
9、如图所示，小华发现风铃的金属管互相撞击时，能发出音调不同的声音．为探究金属管发出声音的音调与哪些因素有关，她用下表所示的几种金属管进行研究．其中在探究音调与长度的关系时，应选用金属管的编号是（）

编号①②③④⑤材料钢钢钢铜铜长度/cm2020402040横截面积/cm20.30.70.50.50.5A．②③
B．③④
C．④⑤
D．①③
10、如图是电阻甲和乙的I﹣U图象，小明对图象信息作出的判断，正确的是（）

A．当甲两端电压为0.5V时，通过它的电流为0.3A
B．当乙两端电压为2.5V，其电阻值为10Ω
C．若甲和乙并联，电压为1V，则干路电流为0.4A
D．将甲和乙串联，电流为0.4A，则它们两端的电压为3V
二、填空题（本题共5小题，每题4分，共20分）
11、手机的功能越来越多，其中二维码支付已经在中国全面推广，我们能看见二维码是由于光在二维码图案上发生了_____（选填“反射”或“折射”）。当手机扫描二维码时，二维码在手机中成的是_____（选填“实像”或“虚像”），若要使二维码的像大一些，应当让手机离二维码________（选填“近”或“远”）一些。
12、2019年12月26日，天宇上演了壮观的日环食天象，如图所示，日环食发生时，天空中的太阳变成了一个圆环，金光灿灿犹如一只“金指环”。日环食是形成的原因___________；以太阳为参照物，地球是__________的（选填“静止”或“运动”）。

13、某景区的一座桥面由若干块透明玻璃铺设而成，玻璃总长为4.5m，宽3m，厚2cm，这种玻璃的密度为2.5×103kg/m3，则玻璃桥面的质量为__________kg。
14、（1）2019年6月华为发布麒麟810芯片，成为第一家有2款7nm芯片的厂商，纳米是长度单位，7nm=____m，芯片是把电路小型化，制造在________（选填导体、绝缘体或半导体）晶圆表面上。
（2）如图中，铅笔的长度是______cm。

15、一部分青少年由于沉迷网络或手机而用眼过度导致近视，使远处的物体成像在视网膜______（选填“前”或“后”）方，需要佩戴用______（选填“凸透镜”或“凹透镜”）制作的眼镜来矫正视力。
三、实验题（本题共2小题，每题10分，共20分）
16、如图甲是“探究海波熔化时温度的变化规律”的实验装置。

（1）如图乙所示温度计的示数为_________℃；
（2）如图丙所示是根据实验数据描绘出的海波温度随时间变化的图像。海波熔化过程对应图像中的__________段（选填“AB”或“BC”），其熔点为_______℃；
（3）用质量为m1的海波做实验，绘制出海波的温度随时间变化的图像如图丁中的a所示。若用相同的热源，用质量为m2(m2>m1)的海波做这个实验，得到的图像可能是图丁中的_______（选填“b”“c”或“d”）；
（4）利用上述实验中的器材来“探究水的沸腾”，还需要一个中间有孔的硬纸板，它的作用是_________。若正确操作实验，根据实验数据绘出