2024-2025学年福建省平潭县八年级上学期1月期末物理教学质量检测试题（含答案）.docx

2024-2025学年福建省平潭县八年级上学期1月期末物理教学质量检测试题（含答案）

一、单选题（本题共10小题，每题3分，共30分）
1、下列的估测，最接近实际的是()
A．完整播放一遍中华人民共和国国歌所需的时间约为50s
B．人的正常体温为45℃
C．运动会各班设计的班牌的总长度（含手柄）约为2m
D．两位同学正常交谈时声音响度大约100分贝
2、小华静止站在水平地面上，下列说法中正确的是
A．他受到的重力和地面对他的支持力是平衡力
B．他对地面的压力和地面对他的支持力是平衡力
C．他对地面的压力和他所受到的重力是相互作用力
D．他受到的重力和地面对他的支持力是相互作用力
3、为了响应“低碳生活”，小明每天骑自行车上学，他看到路边的风景树向后“飞过”，则他选择的参照物是（）
A．树 B．地面 C．旁边的楼房 D．自行车
4、研究晶体与非晶体的熔化和凝固特点实验中，小强绘制了如图所示的四幅图像，其中能反映晶体熔化特点的图像是（）
A． B． C． D．
5、关于牛顿第一定律的理解，下列说法正确的是
A．牛顿第一定律是通过凭空想象出来的
B．物体只要运动，就一定受到力的作用
C．不受力的物体，只能保持静止状态
D．如果物体不受到力的作用，原来运动的物体将保持原有的速度一直做匀速直线运动
6、下列运用科学方法的实例中，错误的是（）
A．运用反证法，根据熔化学习凝固
B．运用类比法，根据水波了解声波
C．运用分类法，按路线把运动分成直线运动和曲线运动
D．运用等价变换法，由速度的定义写出其数学表达式
7、如图所示足球在平整草坪上沿直线运动，速度越来越慢，测得SAB=SBC=3m，通过BC段所用的时间为0.5s，则足球从A运动到C的平均速度可能是

A．7m/s B．6m/s C．4m/s D．无法确定
8、下列关于光现象及其形成原因的说法，错误的是
A．黑板反光——光的漫反射 B．水中倒影——光的反射
C．树下光斑——光在同种均匀介质中沿直线传播 D．雨后彩虹——光的折射
9、小天是一名初中生，他对自已身体涉及的一些物理量进行估测，其中最不合理的是
A．身高约160cm B．正常步行速度约5m/s
C．体温约37℃ D．身体质量约50kg
10、关于声现象，下列说法正确的是
A．随着科技进步，物体不振动也能发声
B．声音从空气传入水中，音调、响度以及传播速度都不变
C．用超声波粉碎人体内的结石，说明超声波具有能量
D．考试期间，学校路段禁止汽车鸣笛，这是在传播过程中减弱噪声
二、填空题（本题共5小题，每题4分，共20分）
11、如图所示的甲、乙两个电路中，开关闭合后，电线燃烧起来．分析产生现象的原因：

（1）甲电路中电线燃烧起来的原因是________使电路中电流过大；
（2）乙电路中电线燃烧起来的原因是________使电路中电流过大．
12、如图甲所示，铅笔的长度为_____cm，用天平测物体质量时，砝码及游码位置如图乙所示，则物体质量为_____g．

13、请写出以下现象所属的物态变化名称：
夏天吃冰棒时，打开包装纸后冰棒会冒“白气”______；寒冷的冬天，河面结了一层厚厚的冰______；用久了的灯泡钨丝变细______。
14、如图，小明早上测量完体温后，没有甩就把体温计放在窗台上，背上书包上学去了，晚上回家发现体温计原封不动地放在那儿，他拿起体温计看了示数，如图所示，此示数为______℃，他以此判断今天的最高气温应______(填不高于、低于或等于)这个示数。

15、如图，骑马是古人最便捷的出行方式．“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”．当诗人孟郊骑马看到百花纷纷向后退去，是以_____为参照物．西安到洛阳路程约为360km，乘坐动车约需2个小时；若古人骑马走完此路段，平均速度5m/s，则大约需要_____小时．

三、实验题（本题共2小题，每题10分，共20分）
16、用天平和量筒测小金属零件的密度，具体操作如下；

(1)把天平放在_________上，将游码移至标尺左端处，在调节天平平衡时，观察指针的指示情况如图1所示，此时应进行的操作是________；天平横梁调平衡后，在称物体的质量时，他在天平右盘中加、减砝码后，指针的指示情况如图2所示这时他应进行的操作是___________。
(2)图3所示是砝码和游码的示数，该零件的质量为________g，用量筒测得零件的体积如图4所示，则零件的体积为________cm3，由此可算得小金属零件的密度是________g/cm3。若该零件磨损后，它的密度将________（填“偏大”“偏小”或“相等”）。
17、小敏同学用如图甲所示的装置，探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关。

(1)实验时，小敏将木块放在水平木板上，用弹簧测力计沿_____方向拉动木块