2024-2025学年眉山市重点中学八年级物理上学期期中质量跟踪监视模拟试题（含答案）.docx

2024-2025学年眉山市重点中学八年级物理上学期期中质量跟踪监视模拟试题（含答案）

一、单选题（本题共10小题，每题3分，共30分）
1、下列估测值最接近实际的是（）
A．中学生课桌高度约为40cm
B．人体感觉舒适的温度约为37℃
C．一个中学生的质量约为500g
D．骑自行车的速度约为5m/s
2、用力推课桌的下部，课桌会沿地面滑动，而推课桌的上部，则课桌可能会翻倒，这说明力的作用效果
A．与力的大小有关 B．与力的方向有关
C．与力的作用点有关 D．与受力面积有关
3、小明将《中学物理》书放置在距离凸透镜二倍焦距以外时，人眼观察到成像的情形是（）
A． B．
C． D．
4、下列几种估测最符合实际情况的是
A．人步行的速度约为5m/s
B．全新的2B铅笔长约18cm
C．课桌的高度约为1.5m
D．一张试卷厚度的大约10mm
5、下列有关光现象的说法，正确的是（）
A．“小孔成像”是光沿直线传播形成的虚像
B．“水中月”比天空的月亮离我们更近
C．我们看到雨后空中的彩虹是光的色散现象
D．商业大楼的玻璃幕墙造成的光污染是由于光的漫反射引起的
6、冬天，小明从室外走进温暖的教室，他的眼镜片上出现了一层薄雾，一会儿薄雾又消失了。上述现象对应的物态变化是（）
A．先凝固，后升华 B．先液化，后汽化
C．先凝固，后蒸发 D．先凝华，后升华
7、在测量液体密度的实验中，小明利用天平和量杯测量出液体和量杯的总质量m及液体的体积V，得到几组数据并绘出如图所示的m—V图像，下列说法正确的是（）

A．量杯质量为40g
B．20cm3的该液体质量为40g
C．该液体密度为1g/cm3
D．图像中m与V成正比
8、用显微镜和开普勒望远镜观察物体，下列说法中正确的是
A．显微镜和望远镜的物镜作用相同，都能得到物体倒立、放大的实像
B．显微镜和望远镜的目镜作用相同，都能将物镜成的像放大
C．显微镜和望远镜所观察的像与物体比较都是放大的
D．显微镜和望远镜观察物体时，为得到正立的像，都应先将物体倒放
9、下列现象属于汽化的是（）
A．烧水时壶嘴处冒出“白气” B．烈日下晾晒的湿衣服变干
C．由于温室效应，北极冰山慢慢消融 D．利用干冰制造“烟雾缭绕”的舞台效果
10、“白日不到处，青春恰自来，苔花如米小，也学牡丹开”，在央视《经典咏流传》舞台上威宁石门坎师生吟唱清代诗人袁枚的这首《苔》，令无数观众感动落泪．其中“白日不到处”主要涉及的物理知识是（）
A．光的直线传播 B．光的反射 C．光的折射 D．光的色散
二、填空题（本题共5小题，每题4分，共20分）
11、物理学里把物体的______随时间的变化叫做机械运动；在机械运动中，物体的运动和静止是____的．
12、有两个定值电阻R1=12，R2=24，串联后接在某电源上，R1和R2两端的电压之比为______；若并联后接在同一电源上，在相同时间内R1和R2产生的热量之比为______。
13、人步行的速度大约是1.2m/s，表示的物理意义是_______；小明家到学校600m，他以1.2m/s的速度步行到学校需要的时间是_______s。
14、观察、实验、推理是物理研究的重要手段，物理学家伽利略因观察到比萨大教堂穹顶上吊灯因风不停摆动，发现了摆的重要特性．某兴趣小根据当时情况，准备了小钢球（大小可忽略不计），弹性很小的结实轻细绳等器材组成了图甲装置，在无风的情况下，把小钢球拉离到最低位置（A）x处释放．如图乙所示，小钢球将来回摆动．兴趣小组猜想影响小钢球往返一次的时间因素有：摆绳长l，小钢球质量m，起始小钢球拉离到最低位置（A）的距离x，由此进行实验，用秒表记下小钢球往返的时间．实验数据记录如下：
实验次第摆绳长/（m）小钢球质量（m）最初将小钢球拉至最低位置的距离x（cm）小钢球往返动一次的平均时间（s）11505.01.9921507.02.0031509.02.00411009.02.00511509.02.0062509.02.8374509.03.99
（1）由表中_____（填表中实验次第序号）三组数据可知：小钢球往返一次的时间与小钢球拉离最低位置的距离x无关；
（2）由表中第3、4、5次实验数据分析可知：小钢球往返一次的时间与______无关：
（3）由表中第3、6、7次实验数据分折可知：摆绳越长，小钢球往返一次的时间越______；
（4）我们生活用的摆钟（如图丙），就是利用这一原理工作的，有人发现正在工作的摆钟往返一次的时间变长了（即钟的走时比准确时慢），则需将摆锤往_______调（填“上”或“下”）。
15、图像法是一种整理、分析数据的有效方法。如图所示是小华同学描绘的两个物体运动路程-时间图像。由图像可知，甲物体前4s内运动的路程是_______；乙物体运动的速度