2024-2025学年福建省建瓯市第四中学八年级上学期1月期末物理统考试题（含答案）.docx

2024-2025学年福建省建瓯市第四中学八年级上学期1月期末物理统考试题（含答案）

一、单选题（本题共10小题，每题3分，共30分）
1、关于声现象，下列说法正确的是
A．“隔墙有耳”，从另一个侧面证明固体能传声
B．在街头设置噪声检测仪，可有效阻断噪声的传播
C．不振动的物体也能发出声音
D．用超声波除人体结石，是应用了声波能传递信息
2、下列关于质量的说法正确的是
A．橡皮泥捏成泥人后，质量变小了
B．白糖热化抽丝制成棉花糖后，质量变大了
C．1kg的棉花和1kg的铁块，铁块的质量大
D．物理课本从武汉快递到潜江，质量是一样的
3、如图所示的四种现象中，属于光的折射现象的是（）
A．手影
B．水面上“折断”的筷子
C．“后视镜”中的景物
D．树在水中的倒影
4、如图是几种声音输入到示波器时显示的波形，音调和响度都相同的是

A．甲和乙 B．甲和丙 C．甲和丁 D．乙和丙
5、在冬季,某地的地下水管破裂,水喷射出来形成了如图所示的“冰花”．虽然气温没有回升,过一段时间,发现“冰花”还是变小了.以下分析正确的是

A．“冰花”是由空气中水蒸气凝华而形成的
B．“冰花”是由喷射出来的水凝固而形成的
C．“冰花”形成时的气温为0℃
D．“冰花”变小过程中要放热
6、小明用调好的天平称物体的质量时，在天平的右盘加了几个砝码后，指针还是稍微偏左．再放入质量最小的砝码，指针又稍微偏右，接下来操作正确的是（）
A．将横梁上的平衡螺母向左调
B．将处在零刻度位置的游码向右移
C．取出最小的砝码，将横梁上的平衡螺母向右调
D．取出最小的砝码，将处在零刻度位置的游码向右移
7、如图所示的温度计，关于它的说法正确的是

A．该温度计是根据固体热胀冷缩的原理制成的
B．在使用该温度计测量物体温度时，可以离开被测物体读数
C．该温度计的量程是20～100℃
D．该温度计此时的示数为32℃
8、下列关于厨房中发生的生活现象，说法正确的是（）
A．打开锅盖看到“白气”，这是汽化现象
B．把食盐放进水里，一会儿水变成了盐水，这是熔化现象
C．取出存放在冰箱中的冰糕，发现包装外层出现小水珠，这是液化现象
D．烧水时，发现水温达不到100℃就沸腾了，是因为气压高于标准大气压
9、甲、乙、丙三位同学测一张长1.2m的办公桌，甲、乙均用分度值为1cm的刻度尺，丙用分度值为1mm的刻度尺，甲、乙、丙三人测出的数据分别为1.203m、12.0dm、120.1cm，其中正确的是
A．三者都对 B．甲对 C．乙对 D．丙对
10、下列关于声的说法中，正确的是（）
A．一切发声体都在振动
B．只要物体振动，我们就一定能听到声音
C．15℃时空气中声速为3×108m/s
D．声音在气体中比在固体中传播得快
二、填空题（本题共5小题，每题4分，共20分）
11、张鹏家买了一桶食用油，用去一半后，剩下的食用油的密度___（填“变大”、“变小”或“不变”），食用油的密度为是0.8×101kg/m1．表示的物理意义是_____．
12、站在平静的湖边，既可以看到水映出蓝天白云，也可以看到水中的鱼。前者是由于________形成的，后者是由于________形成的。
13、天空中的云五彩缤纷，常常引起人们美好的遐想，那么云是怎样形成的呢？当含有很多水蒸气的空气升入高空时，水蒸气遇冷_____成小水滴或_____成小冰晶，被上升的气流顶起，从而形成了云（填物态变化的名称）．
14、燃料燃烧获得内能的过程属于___________(“做功”或“热传递”)来改变内能。同种燃料完全燃烧时的热值___________（选填“大于”“等于”或“小于”）其不完全燃烧时的热值。
15、北方的冬天，家里靠近_____的玻璃上出现“冰花”（选填“室内”或“室外”），“冰花”是水蒸气发生了_____形成的．
三、实验题（本题共2小题，每题10分，共20分）
16、某兴趣小组用如图所示的器材“探究平面镜成像的特点”．实验中蜡烛放在水平面上，玻璃板竖直放罝．请回答下列问题．

(1)用透明玻璃板代替平面镜的目的是________．应选择________(选填“薄”或“厚”)玻璃板进行实验．
(2)将点燃的蜡烛A放在玻璃板前5cm处，小丽沿垂直板面方向将A以5cm/s的速度远离玻璃板，2s后放稳．则未点燃的蜡烛B与A相距________cm才能与A的像完全重合．
(3)将光屏放到像的位罝，光屏上________(选填“能”或“不能”)承接到像．
(4)若玻璃板上端向左倾斜(如右图)，蜡烛A在玻璃板中成像的位置会____(选填“偏高”或“偏低”)．
17、为测量某金属块的密度：

(1)在调节天平时，发现指针在分度盘上的情况如图甲所示，此时应将平衡螺母向___________（填“左”或“右”）端调。
(2)用