2024-2025学年福建省泉州市永春第二中学八年级上学期1月期末物理综合测试试题（含答案）.docx

2024-2025学年福建省泉州市永春第二中学八年级上学期1月期末物理综合测试试题（含答案）

一、单选题（本题共10小题，每题3分，共30分）
1、小明和小红都骑车从家到学校，小明骑车的速度是，小红骑车的速度是，则以下说法正确的是（）
A．小明到学校所用的时间比小红到学校所用的时间短
B．小明从家到学校所走距离与所用时间的比值比小红的大
C．小明家到学校的距离比小红家到学校的距离近
D．小明家到学校的距离比小红家到学校的距离远
2、站在百米赛跑终点的计时员，没有注意看枪冒烟，当听到发令枪声才开始计时，测得李明同学百米赛的时间是14.00s，声音速度340m/s，则李明同学跑百米的真实时间最接近（）
A．14.29s B．14.00s C．13.71s D．13.90s
3、自然界中有许多有趣的光现象，下列光现象中，属于光沿直线传播的是
A．空游泳池中注水后，看起来变浅了 B．平静的湖面上倒映着岸边的景物
C．开凿隧道时，工人们用激光束引导掘进机 D．雨后的天空中，出现了一道彩虹
4、图所示的四幅示意图中，表示近视眼成因和近视眼矫正的是

A．乙和丙 B．乙和丁 C．甲和丁 D．甲和丙
5、下列各种现象与其涉及物理知识之间的关系中，错误的是
A．高原反应﹣﹣大气压和海拔高度的关系
B．飞机飞行时获得升力﹣﹣流体压强和流速的关系
C．水下潜水艇能够上浮﹣﹣液体的压强和深度的关系
D．利用高压锅容易将饭煮熟﹣﹣沸点和气体压强的关系
6、关于声现象，下列说法正确的是（）
A．声音是由物体的振动产生的
B．利用超声波除去人体内的结石是利用超声波传递信息
C．只要物体振动，就能听到声音
D．房间的窗户安装双层中空玻璃是在声源处减弱噪声
7、关于眼睛及其视力的矫正，下列说法中正确的是
A．眼睛的晶状体相当于凹透镜
B．物体通过晶状体所成的像是虚象
C．近视眼看不清远处的景物，是因为景物在眼中成的像落在了视网膜的后面
D．用来矫正近视眼的镜片是凹透镜
8、在“用托盘天平测物体质量”时，小明用已调节好的天平在测物体质量过程中，通过增、减砝码后，发现指针指在分度盘的中央刻度线左边一点，这时他应该：
A．将游码向右移动直至横梁重新水平平衡 B．将右端平衡螺母向左旋进一些
C．把天平右盘的砝码减少一些 D．将右端平衡螺母向右旋出一些
9、下列图所示的现象中,属于光的色散现象的是
A．铅笔好像被水面折断
B．雨后天空出现彩虹
C．人在墙上形成的影子
D．景物在水中形成倒影
10、如图所示，甲、乙、丙、丁是不同的声音先后输入到同一示波器上所显示的波形图则下面说法中正确的是

A．甲和乙声音的音调相同
B．甲和丙声音的响度相同
C．丙声音在真空中传播速度最快
D．甲和丁声音的音色相同
二、填空题（本题共5小题，每题4分，共20分）
11、如图是光从空气斜射入玻璃的光路图．由图可知，反射角是_____度；折射角是______度．

12、如图所示是某种物质的熔化图像。从图中可以看出该物质是______（选填：“晶体”或“非晶体”）；该物质的熔点是______℃，在第8min时是______（选填：“固”或“液”）态；熔化过程所经历的时间约是______min。

13、小孔成像是光的______________形成的，所成的像是_______（选填“正立”或“倒立”）的_______（选填“实”或“虚”）像。如图所示，如果将图中开有小孔的挡板向光屏方向移动，则光屏上的像会________（选填“变大”、“变小”或“不变”）。

14、踢毽子是人们喜爱的一项体育活动。用脚将毽子踢起后，空中飞舞的毽子最终要落向地面，这是由于地面附近的物体总要受______作用的缘故，它的施力物体是______。
15、如图所示是甲乙两种固体的熔化实验图像，则属于晶体的是______，固体甲在第10分钟的状态是______，乙在熔化过程中______（选填“需要或不需要”）吸热。

三、实验题（本题共2小题，每题10分，共20分）
16、爱科学的佳佳在“测量平均速度”时，想研究测量从斜面上滑下的物体在不同阶段时的平均速度，设计了如图所示的实验装置；让小车从带有刻度（分度值为1cm）的斜面顶端由静止滑下，图中的圆圈是小车到达A、B、C三个位置时电子表的显示时间（圆圈里面的数字分别表示“小时：分：秒”），则：
（1）根据图中所给信息可以判断，小车从斜面顶端运动到底端的过程中______（选填“是”或“不是”）做匀速直线运动
（2）图中AC段的路程是______cm；在实验前必须熟练使用秒表，在测量小车到达C点的时间时，如果小车到达C点还没有停止计时，则测得AC段的平均速度________（选填“偏大”“偏小”或“不变”）。

17、如图所示，是某同学探究光的反射规律的实验：

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