2024-2025学年福建省泉州市晋江市泉州五中学桥南校区八年级上学期1月期末物理经典模拟试题（含答案）.docx

2024-2025学年福建省泉州市晋江市泉州五中学桥南校区八年级上学期1月期末物理经典模拟试题（含答案）

一、单选题（本题共10小题，每题3分，共30分）
1、下列关于实像和虚像的说法正确的是（）
A．实像是由光的折射现象形成的，虚像是由光的反射现象形成的
B．虚像是人的幻觉，光线并没有进入人眼，实像是相反
C．实像能成在光屏上，虚像不能成在光屏上
D．实像有放大的，也有缩小的，虚像一定是放大的
2、如图所示，将干冰放入装有水的玻璃瓶中时，发现水在剧烈“沸腾”，瓶口出现大量“白气”，此“白气”是（）

A．干冰升华产生的大量白色二氧化碳气体
B．干冰升华放热使水汽化形成的水蒸气
C．干冰熔化吸热使空气中水蒸气液化形成的小水滴
D．干冰升华吸热使空气中水蒸气液化形成的小水滴
3、下列物理知识的应用事例中，叙述错误的是（）
A．农民常用浓度适宜的盐水把饱满结实的种子选出来
B．潜水艇是靠改变自身所受重力来实现其浮沉的
C．气球上升是因为气球里填充的是密度小于空气的气体
D．用同一密度计测不同液体密度时，密度计所受浮力不同
4、如图是在探究甲、乙两种物质质量跟体积关系时作出的图像，以下分析正确的是（）

A．若V甲=V乙则m甲<m乙
B．若m甲=m乙，则V甲>V乙
C．不同物质的质量跟体积的比值是不同的
D．甲物质的质量跟体积的比值比乙物质小
5、如图，手机与音叉的位置保持不变。利用手机软件测出音叉发出的声音从60dB变为30dB。说明音叉振动的（）

A．振幅变大 B．振幅变小
C．频率变大 D．频率变小
6、下列估算符合实际的是
A．一只新铅笔的长度约10mm
B．人体正常体温36℃
C．一个中学生的质量约500kg
D．人步行速度大约1.2m/s
7、下列说法与实际情况最接近的是（）
A．小蜗牛爬行的速度是1.1m/s B．学生肩负的书包总质量约为5g
C．中学生的脚掌长约50cm D．让人感觉舒适的环境温度是25℃
8、小明帮爷爷在院落装照明灯，为了延长灯的使用寿命，他将两盏标有“220V60W”的白炽灯串联接在家庭电路中，通电后两灯都比正常发光时暗，原因是
A．每盏灯的额定电压变小了 B．每盏灯的额定功率变小了
C．每盏灯的实际功率变小了 D．家庭电路的电压变小了
9、关于声音，下列说法中正确的是（）
A．我们无法听到蝴蝶飞过的声音，是因为它发出声音的响度太小
B．“听诊器”能使人的心脏振动幅度增大，让医生听得更清楚
C．倒车雷达是利用超声波来确定障碍物的远近
D．用棉花堵住耳道，是为了在传播过程中减弱噪声
10、下列图示的光现象中，由于光的折射形成的是
A．水中的倒影 B．水中的筷子
C．林间的光斑 D．汽车后视镜
二、填空题（本题共5小题，每题4分，共20分）
11、暑期到了，小红和小明乘坐高铁出游。一列列车从小明眼前驶过，小明感到自已在向后退，小红看到旁边的站台没有动。这说明：相对于站台，小明是_____的；相对于另一列驶过的列车，小明是_____的。（以上两空均填“运动”或“静止”）

12、验钞机能检验人民币的真伪，它的原理是利用了________能使荧光物质发光；在森林中游客如果随地丢弃装水的透明圆形饮料瓶，可能会引起森林火灾，这是因为饮料瓶相当于________镜，它能使太阳光会聚。
13、人们常说“铁比木头重”，这句话的实际意义是，与木块相比铁块具有更大的______（选填“质量”、“密度”或“体积”）；铁的密度是7.9×103kg/m3表示的物理意义是______；若将一块铁切割掉一个角剩余部分的密度______（选填“变大”、“变小”或“不变”）。
14、书法是中国传统艺术之一，是民族文化的瑰宝。书写毛笔字时，纸上的迹逐渐变干的过程，是_____现象（填物态变化名称），该过程_____热量（选填“吸收”或“放出”）
15、2018年8月31日，余姚上空出现了天文奇观——霓虹，如图所示，“霓”与“虹”是一种相对应的自然现象，都是阳光经过空气中的水珠时发生光的____（填“反射”或“折射”）形成的，“霓”又叫“副虹”，彩带的排列顺序和彩虹相反，则“霓”的最外层是____色的。（已知，同样的入射角，紫光的折射角比红光小）

三、实验题（本题共2小题，每题10分，共20分）
16、如图所示，在“探究平面镜成像特点”实验中：

(1)实验室提供较厚和较薄的两块玻璃板，应选择________的玻璃板做实验：同时选用两支相同的蜡烛是为了比较像与物的________关系。
(2)将玻璃板竖直放在水平桌面的白纸上，玻璃板前放置点燃的蜡烛a，将未点燃的蜡烛B在玻璃板后来回移动，直到看上去蜡烛B与蜡烛A的像完全________。
(3)将光屏放在蜡烛B的位置上，发现光屏上________（选填“能”或“不能”）承接到像，说