2024-2025学年福建省泉州市晋江市泉州五中学桥南校区八年级物理上学期期中质量检测模拟试题(含答案).docx
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2024-2025学年福建省泉州市晋江市泉州五中学桥南校区八年级物理上学期期中质量检测模拟试题(含答案) 一、单选题(本题共10小题,每题3分,共30分) 1、下列关于声现象的描述,正确的是 A.竹笛的笛声主要是由于竹笛本身振动产生的 B.开会时把手机调成静音是防止噪声的产生 C.用超声波清洗戒指,是利用声音传递信息 D.我们很容易分辨出二胡和笛子的声音,是因为两者的响度不同 2、如图所示,在下列底部连通、上端开口的容器中装有同种液体,当液体静止时,液面位置正确的是 A. B. C. D. 3、在完成课本隔着盛水的圆柱形玻璃杯看泥娃的实验后,路奕又把一支铅笔放在玻璃杯的一侧,透过杯子和水可以看到那支笔,如图所示,将铅笔由靠近玻璃杯的位置向远处慢慢移动的过程中,观察到铅笔所成像基本不变的是 A.铅笔的长短 B.铅笔的笔尖朝向 C.铅笔的粗细 D.铅笔的长短和粗细 4、下列现象发生的过程中,吸收热量的一组是 (1)春天,冰雪融化汇成溪流(2)夏天,从冰箱里拿出来的饮料罐“出汗” (3)秋天,清晨的雾在太阳出来后散去(4)冬天,室外地面上出现了霜 A.(1)(2) B.(1)(3) C.(2)(4) D.(3)(4) 5、在炎热的夏天,当我们吃冰棒的时候,常常看到在冰棒的周围有“白气”冒出,关于这个“白气”,下列说法中正确的是() A.“白气”是水蒸气,是冰棒上的冰升华的结果 B.“白气”是小水珠,是冰棒上的冰升华的结果 C.“白气”是小水珠,是冰棒上的冰熔化的结果 D.“白气”是小水珠,是空气中的水蒸气液化的结果 6、甲、乙两只白炽灯的铭牌如图所示,下列分析正确的是() A.两灯都正常发光时,通过甲灯电流大 B.两灯都正常发光时,甲灯比乙灯亮 C.若灯丝的材料、长度相同,甲灯的灯丝比乙灯的灯丝粗 D.若将两灯串联接入电压为220V的电路,甲灯比乙灯亮 7、冰熔化成水后,它的质量和密度() A.质量不变,密度变大 B.质量不变,密度变小 C.质量变小,密度不变 D.质量变大,密度变大 8、关于牛顿第一定律说法正确的是 A.牛顿第一定律是科学家牛顿通过实验得到的结论 B.运动的物体有惯性,静止的物体没有惯性 C.行驶的汽车关闭发动机后,由于惯性还能继续向前行驶 D.地球上物体有惯性,到了太空没有惯性 9、短跑运动员5s跑了50m,羚羊奔跑速度是20m/s,汽车的行驶速度是54km/h,三者速度从小到大的排列顺序是 A.汽车、羚羊、运动员 B.羚羊、汽车、运动员 C.运动员、汽车、羚羊 D.运动员、羚羊、汽车 10、为了方便研究“水沸腾时温度变化的特点”,小丹在老师的帮助下安全改装了一个玻璃电热水壶(去盖,如图所示),把水加热至沸腾,并能保持水的沸腾状态。下列说法正确的是 A.水沸腾时,产生大量气泡,气泡里的主要成分是空气 B.实验过程中,壶里的水不断汽化 C.水沸腾时,水面出现“白气”是由于水的汽化形成的 D.水沸腾时,图中温度计的示数就是水沸腾的准确温度 二、填空题(本题共5小题,每题4分,共20分) 11、北京和张家口将在2022年联合举办冬奥会。冰壶是比赛项目之一,冰壶比赛冰壶的最上面覆盖着一层特制的微小颗粒。如图所示,一名队员将冰壶掷出后,另外两名队员用冰刷刷冰面。目的是为了________冰壶与冰面之间的摩擦,________冰壶滑行的距离。(均填“增大”或“减小”) 12、中考前夕,为了不打搅小明学习,姥姥看电视时调小了音量,这是在_______减弱噪声的,调小音量也减小了声音的________,小明可以听出来电视机里是哪一位主持人,是因为每个人的_________不同。 13、小李同学观看表演“沸腾的油锅中取铁球“后,得知锅中的“油”是由油和醋组成的混合液体,油的沸点为287℃,醋的沸点为60℃,当温度达到___℃时锅中的“油”就沸腾了:继续加热,“油”和放入其中的铁球的温度___(选填“会”或“不会”)升高,当___后,继续加热,就不可能赤手从油锅中取铁球了. 14、如图是小明某次步行后手机“微信运动”功能记录的数据.如果小明此次步行时间是3000s,步长是0.5m,那么他步行的速度是__m/s;若以手机为参照物,小明是___的. 15、在同一间实验室三位同学分别采用下图中①②③所示的三套实验装置探究水的沸腾特点,实验中根据各自记录的数据,分别画出水温随时间变化的图像如右图所示,则用图①装置做实验作出的图像是____(a/b/c/d);用图②装置做实验作出的图像是_____(a/b/c/d);用图③装置做实验作出的图像是____(a/b/c/d)。 三、实验题(本题共2小题,每题10分,共20分) 16、小华想探究“电流通过导体产生的热量跟电阻大小是否有关”.实验桌上有三个完全相同的烧瓶,烧瓶内装有质量和

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