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2024-2025学年福建省莆田第二十四中学八年级物理第一学期期中经典试题(含答案).docx

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2024-2025学年福建省莆田第二十四中学八年级物理第一学期期中经典试题(含答案)

一、单选题(本题共10小题,每题3分,共30分)
1、用刻度不清的温度计,可以作如下测量,将它插入冰水混合物中,测得水银柱的长度为4cm;将它插入1标准大气压下的沸水中,测得水银柱的长度是24cm;现将它插入某种液体中时,测得水银柱的长度为9cm,则该待测液体的温度是
A.29.2℃	B.20℃
C.25℃	D.23.6℃
2、用刻度尺测量木块的长度时,某小组有如图甲、乙所示的两种做法,正确的做法是

A.图甲所示的做法,只需一次测量	B.图乙所示的做法,需要多次测量
C.图甲所示的做法,需要多次测量	D.图乙所示的做法,只需一次测量
3、每年的6月6日为全国“爱眼日”,如果不注意保护眼睛,会导致近视眼或者远视眼。如图所示是小明的眼睛看物体时的光路图,则对小明眼睛的判断和应采取的矫正措施正确的是()

A.近视眼,用凹透镜矫正	B.近视眼,用凸透镜矫正
C.远视眼,用凸透镜矫正	D.远视眼,用凹透镜矫正
4、如图所示的实物电路中,当开关闭合时,甲电流表的示数为0.5A,乙电流表的示数为0.2A,则下列判断正确的是()

A.通过灯L1的电流为0.5A	B.通过灯L2的电流为0.7A
C.通过灯L1的电流为0.3A	D.通过灯L2的电流为0.3A
5、甲、乙两人同时从同一起跑线出发,同向做匀速直线运动,某时刻他们的位置如图所示,图中能正确反映两人运动距离与时间关系的是

A.	B.
C.	D.
6、匀速直线运动的甲、乙两物体,他们通过的路程之比3∶1,所用时间之比2∶3,则他们的速度之比()
A.1∶2	B.2∶1
C.2∶9	D.9∶2
7、如图所示的是a、b两种物质的质量m与体积V的关系图象。由图象可知,a、b两种物质的密度ρa、ρb和水的密度ρ水之间的关系是()

A.ρb>ρ水>ρa	B.ρb>ρa>ρ水	C.ρ水>ρa>ρb	D.ρa>ρ水>ρb
8、公路上,一辆汽车以72km/h的速度匀速行驶,它用30s追上了它前方450m处的一辆匀速行驶着的自行车,这辆自行车的速度是()
A.5m/s	B.10m/s	C.15m/s	D.20m/s
9、小花从冰箱里拿出了一个鸡蛋,她发现不一会儿鸡蛋上布满了许多细小水珠,过一段时间小水珠又都自动消失了.关于以上现象,解释正确的是()
A.“鸡蛋上布满小水珠”是凝华现象
B.“鸡蛋上布满小水珠”是汽化现象
C.“小水珠消失了”是汽化现象
D.“小水珠消失了”是升华现象
10、在图中,将正在发声的音叉缓慢接触用细线挂起的乒乓球,乒乓球会反复被弹开,利用这一实验可以研究

A.固体是否能传播声波	B.声音产生的原因
C.回声是怎么形成的	D.声波传播的快慢
二、填空题(本题共5小题,每题4分,共20分)
11、请按照要求补充完整相关的实验内容
(1)如图甲所示,物体的长度是______cm;图乙、丙中,符合长度测量要求的是______图;

(2)如图甲所示,圆形物体的直径时______cm,如图乙所示,秒表的读数为______s;

(3)常用温度计是利用______的原理制成的,温度计的读数为______。

12、超声波、红外线、紫外线等虽然我们不能直接看到,但实际应用非常广泛,请你在如图所示的图片下方的横线上填写出所利用的物理原理的名称。
验钞机:______,电视机遥控器:______,蝙蝠探路:______。

13、爆炸声会使附近的门窗发出响声,强烈的爆炸声甚至可以将窗玻璃震碎,这说明声音能传递______,利用回声测量海水深度是利用声音来传递____________。(均选填“信息”或“能量”)
14、如图所示,木块的长度为______cm。

15、甲、乙两矿石质量相等,甲的体积是乙的2倍,两矿石密度大小关系为ρ甲=______ρ乙;将甲截去三分之二,将乙截去三分之一,则剩余部分的密度之比为:ρ甲:ρ乙=______。
三、实验题(本题共2小题,每题10分,共20分)
16、某同学用如图甲的装置探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关。

(1)他用弹簧测力计水平拉动木块A,应使木块A沿水平桌面做_____直线运动。这样做的目的是_____,实验时,该同学记录的部分数据如表所示。
序号木块放置情况木板表面情况压力/N弹簧测力计示数/N1平放木板61.22平放木板81.63平放木板102.04平放木板上铺棉布61.85平放木板上铺毛巾63.0(2)分析序号_____三组数据可知:滑动摩擦力的大小与接触面所受的压力有关;分析序号1、4、5三组数据可以得出的结论是:当_____相同时,_____越大,滑动摩擦力就越大。
(3)该同学对实验装置进行了改进,如图乙所示,改进后装置的优势是_____。
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