2024-2025学年福建省龙岩五中学八年级物理上学期期中质量跟踪监视模拟试题（含答案）.docx

2024-2025学年福建省龙岩五中学八年级物理上学期期中质量跟踪监视模拟试题（含答案）

一、单选题（本题共10小题，每题3分，共30分）
1、如图所示的各种自然现象的形成过程，属于液化的是（）
A．春天，冰雪消融
B．夏天，露水晶莹
C．深秋，霜打枝头
D．冬天，大雪漫天
2、如图,图甲是小车甲运动的s-t图像,图乙是小车乙运动的v-t图像,由图像可知（）

A．甲、乙都由静止开始运动 B．甲、乙都以2m/s的速度匀速运动
C．甲、乙两车经过5s一定相遇 D．甲车速度越来越大,乙车速度不变
3、小明听到室外的歌声，说这是小芳在唱歌，这体现了声音特性中的（）
A．振幅 B．音调 C．响度 D．音色
4、在进行“探究凸透镜成像的规律”的实验时，把一支点燃的蜡烛放在距离凸透镜2倍焦距以外的地方，调节光屏位置，可找到一个清晰的像，这个像是图的（）

A． B． C． D．
5、关于声现象，下列说法错误的是（）
A．常温（15℃）下，空气中的声速小于水中的声速
B．声呐利用次声波可以确定鱼群位置和海水深度
C．“蒙面歌王”节目中观众是通过音色猜出歌手的
D．超声波在医学上能粉碎结石是因为超声波具有能量
6、如图所示，2019年10月1日，在庆祝中华人民共和国成立70周年阅兵仪式上，大型运输直升机直8悬挂着国旗率先飞过天安门广场上空，接受祖国和人民的检阅。若说国旗是静止的，所选的参照物是（）

A．天安门城楼 B．国旗 C．直升机 D．大地
7、下列对于科学研究的方法，说法错误的是（）
A．在研究光现象时，引入“光线”的概念——类比法
B．研究真空能否传声——实验+推理
C．在研究平面镜成像时，用玻璃板后面的蜡烛代替前方蜡烛的像——等效法
D．在研究导电性时，根据灯泡的亮度判断材料的导电性能——转换法
8、小明利用分度值为1mm的刻度尺测量一个物体的长度，四次测量的数据分别为2.35cm、2.36cm、2.63cm、2.36cm，则测量结果应记为
A．2.43cm B．2.357cm C．2.35cm D．2.36cm
9、小刘在游戏中把乒乓球压瘪了，但没有破裂．对于球内气体而言，没有发生变化的物理量是（）
A．密度 B．质量 C．压强 D．体积
10、在图所示的实例中，目的是为了减小压强的是()
A．切蛋器的钢丝做的很细
B．农用拖拉机装有宽大的履带
C．羊肉串的签子一端磨得很尖
D．吸管一端做成斜口
二、填空题（本题共5小题，每题4分，共20分）
11、有些小朋友喜欢玩如图所示的激光笔，但是非常危险！因为激光有一个特点是亮度高，如果激光照射到人眼，由于眼球的晶状体相当于______（填“凸透镜”或“凹透镜”），激光经过眼球______（填“会聚”或“发散”）在视网膜上，会严重灼伤视网膜，造成永久性伤害。

12、如图所示是一定质的水体积随温度变化的图像，观察这个图像，可以得知，水在4℃时的____最大；在0℃～4℃范围内，水具有____（填“热胀冷缩”或“热缩冷胀”）的性质。

13、B超是利用_____来传递信息而获得人体内部情况的；清洗精密仪器和击碎人体内结石是利用声来传递_____；有些动物能够提前获知地震、台风等自然灾害是通过_____来获得信息的。
14、娄底高铁站的进站通道采用了人脸识别系统（如图所示），识别系统的摄像机可以自动将镜头前1m处的人脸拍摄成数码照片传递给设备识别．此系统的摄像机的镜头相当于_____透镜，它的焦距应_____50cm（选填“大于“等于”或“小于”）．

15、有五名同学，使用同一刻度尺测量同一作业本的长度，五次测量记录是：L1=18.82cm；L2=18.83cm；L3=17.28cm；L4=18.81cm；L5=18.80cm．则这把刻度尺的分度值是：_____，这本作业本的长度是：_____。
三、实验题（本题共2小题，每题10分，共20分）
16、下面是小明同学测量食用油密度的主要实验步骤：
①用天平测出烧杯和食用油的总质量m1。
②将烧杯中的部分食用油倒入量筒中，并测出量筒中食用油的体积V。
③测出烧杯和杯内剩余食用油的总质量m2。
④计算出食用油的密度ρ油。

请根据以上实验完成下列问题：
（1）实验前，他先将天平放在水平工作台上，将_____移至称量标尺左端的“0”刻度线上。
（2）实验中m1、V的测量数值分别如图甲、乙所示，测出m2=40g；则食用油的体积V=_____cm3，食用油的密度ρ油=________g/cm3。
（3）请你替小明画出本次实验数据的记录表格。
（________）
17、为了测量某种液体的密度，小阳取适量这种液体的样品进行了如下实验：

(1)将天平、量筒放在_________台面上，将盛有适量液体的烧杯放在调节好的天平左盘内，改变右盘中砝码的个数并