2024-2025学年福建省龙岩市第一中学八年级上学期1月期末物理统考试题（含答案）.docx

2024-2025学年福建省龙岩市第一中学八年级上学期1月期末物理统考试题（含答案）

一、单选题（本题共10小题，每题3分，共30分）
1、中国最北的气象站﹣﹣﹣黑龙江省漠河气象站记载，最低气温记录为﹣52.3℃，对于这样的气温，你认为应该选用以下哪种温度计来测量（液态酒精、水银、煤油的凝固点分别是：﹣117℃、﹣39℃、﹣30℃）（）
A．水银温度计 B．酒精温度计 C．煤油温度计 D．以上都可以
2、下列估测最接近实际的是（）
A．物理课本的长度约为 B．人的正常体温约为25℃
C．课间眼保健操的时间约为5分钟 D．一只家鸡的质量约为
3、在探究树荫下光斑的综合实践活动中，为了研究孔的大小对光斑形状的影响，小华设计了四种开有不同形状孔的卡片甲，并用另一张卡片乙覆盖在甲上，如图所示．接着，从图示位置沿箭头方向水平移动乙，观察光斑形状的变化情况．下列合乎要求的是
A．
B．
C．
D．
4、在如图所示的光现象中，由于光的反射形成的是（）
A．日食
B．放大镜下的树叶
C．笔在水面处“折断”
D．桥在水中的“倒影”
5、物理与我们的实际生活密切相关，下列对身边物理量的估测结果符合实际的是（）
A．学校教室墙的厚度约为30dm B．人正常步行的速度约为8m/s
C．小张的身高约为1.7m D．一枚普通鸡蛋的质量约为50kg
6、下列关于力的说法中，正确的是（）
A．受力物体同时也一定是施力物体
B．两个力大小相同，产生的效果一定相同
C．只有直接接触的物体才可能产生力的作用
D．一个物体不能同时与两个物体有力的作用
7、生活中，人们可以利用电视遥控器来实现对电视节目的选择，遥控器使用时发射的是
A．红外线 B．紫外线 C．超声波 D．次声波
8、固态酒精、煤油、水银的熔点分别是-117℃、-31℃、-39℃，南极的最低气温可达-89℃，要测量南极的气温应该选用
A．水银温度计 B．煤油温度计 C．酒精温度计 D．上述温度计均可
9、图所示的光现象中，由于光的反射形成的是（）
A．阳光穿过树林 B．小桥在水中的例影
C．铅笔好像被折断 D．阳光穿过三棱镜
10、下列数据中最接近生活实际的是（）
A．人体密度约为1.0×103kg/m3 B．学生课桌高约为1.5m
C．一个中学生的质量约为5kg D．人的正常体温为38℃
二、填空题（本题共5小题，每题4分，共20分）
11、如图所示，这把刻度尺的分度值是______，所测物体的长度是______cm。

12、在探究物质的质量与体积关系的实验中，得出甲、乙两种物质的质量与体积的关系如图所示，取等体积的两种物质，则_____（甲/乙）的质量大；质量相等的甲、乙两种物质体积之比是_____.

13、如图甲所示，在白纸上画两个箭头。当将半杯水放在纸前从左向右移动时，会出现乙图的景象，则装有水的玻璃杯的下半部分相当于一个________填（“照相机”“投影仪”或“放大镜”），使下方箭头成缩小的________（填“实”或“虚”）像。

14、学习八年级物理后，小明分析从圆形鱼缸侧面看到的鱼比实际要大些的原因，他抓住影响问题主要因素是鱼缸的_______特征，忽略了影响问题的次要因素鱼缸材质等，从而构建了_________的模型，就可以解释鱼看起来变大的原因。
15、一列车正以54km/h的速度由东向西在雨中行驶，坐在窗口的乘客看到雨正好竖直下落至地面。这一现象说明今天刮风的风向为___________风，风速是___________m/s。
三、实验题（本题共2小题，每题10分，共20分）
16、小丽探究“海波在熔化时温度随时间的变化规律”，设计的实验装置如下图甲所示。

(1)组装甲图实验器材时，应由________________（选“自上而下”或“自下而上”）的顺序进行，将装有海波的试管放在盛水的烧杯内加热，而不是直接用酒精灯加热，目
的是为了使试管内的海波_________________。
(2)将温度计正确插入海波中，观察温度计示数时视线A、B、C如图乙所示，其中正确的是__________，此时温度计的示数是__________℃
(3)丙图是小丽绘制的海波的熔化图像，由图像可知海波是__________（填“晶体”或“非晶体”），海波熔化过程中温度__________（填“升高”、“降低”或“不变”），第10min海波处于______________态（填“固”、“液”或“固液共存”）。
17、如图甲为一种案秤，其工作原理与天平相同，使用时，先将游码移至左端零刻度线处，若发现秤杆右端上翘，则调零螺丝应向________（填“左”或“右"）旋动才能使秤杆平衡;现用该案秤称某物体的质量，通过在砝码盘中加减槽码，并调节游码在秤杆上的位置使秤杆平衡，所加的槽码和游的位置如图乙所示