2024-2025学年福建省泉州市晋江市泉州五中学桥南校区物理八上期中预测试题（含答案）.docx

2024-2025学年福建省泉州市晋江市泉州五中学桥南校区物理八上期中预测试题（含答案）

一、单选题（本题共10小题，每题3分，共30分）
1、如图所示是一种环保手电筒．只有将它来回摇动，小灯泡就能发光．能说明手电筒工作的原理图是

A． B．
C． D．
2、小明利用分度值为1mm的刻度尺测量一个物体的长度，四次测量的数据分别为2.35cm、2.36cm、2.63cm、2.36cm，则测量结果应记为
A．2.43cm B．2.357cm C．2.35cm D．2.36cm
3、晶体在熔化过程中（）
A．温度保持不变，放出热量 B．温度保持不变，吸收热量
C．温度上升，吸收热量 D．温度下降，放出热量
4、下列措施中，能加快液体蒸发的是
A．盖上酒精灯的灯帽 B．用地膜覆盖育有秧苗的农田
C．用电吹风机吹头发 D．把新鲜的苹果装入密封袋保存
5、下列关于实验仪器使用方法的说法中，不正确的是（）
A．百米赛跑时，使用停表测量时间
B．使用弹簧测力计时，要使受力方向沿弹簧的轴线方向
C．用量筒量取液体体积时，视线应与凹液面的最低处相平
D．用天平测量物体质量时，向右盘加减砝码并调节平衡螺母使天平平衡
6、一凸透镜的焦距为15cm，将点燃的蜡烛从离凸透镜40cm处沿主光轴移到20cm处的过程中，像的大小和像距的变化情况是（）
A．像变大，像距变大 B．像变小，像距变小
C．像变大，像距变小 D．像变小，像距变大
7、下列“像”的成因，与“日食”的形成原理相同的是（）
A．汽车后视镜中的像
B．放大镜中树叶的像
C．小孔成像
D．报纸上出现的窗外景色的像
8、小明利用如图所示的装置，探究平面镜成像的特点。下列说法正确的是（）

A．用玻璃板代替平面镜，目的是使蜡烛A的像更清晰
B．使用相同的蜡烛A、B，目的是比较像与物的大小
C．将光屏放到像的位置，光屏能够承接到像
D．将蜡烛A靠近玻璃板，它所成的像将远离玻璃板
9、如图所示，用硬纸片把一个音响糊起来，做成一个“舞台”，台上的小“人”在音乐声中翩翩起舞。实验中，小“人”在音乐声中跳舞不能说明的是（）

A．固体可以传声 B．真空不能传声
C．声音是由振动产生 D．声音可以传递能量
10、如图所示，是欣宇同学用液体温度计测量液体温度时的情形，其中操作正确的是（）
A． B． C． D．
二、填空题（本题共5小题，每题4分，共20分）
11、如图所示是光再空气和玻璃两种介质中传播的路线，据图分析：法线是_______（选填“MM′”或“NN'′”），光的折射角度等于________。

12、王强同学在做研究电流与电压和电阻关系的实验中，得到两组实验数据，如表一、表二所示。
表一：
电阻/Ω电压/V电流/A520.440.861.2表二：
电压/V电阻/Ω电流/A450.8100.4200.2分析表一数据可以得到______；
分析表二数据可以得到______。
13、针对运动损伤的疼痛常用“冷疗法”治疗，其原理是对准损伤处喷射液态态氯乙烷，使受伤部位的温度降低，血管收缩以防止淤血，神经传导速度变慢以减缓痛感。氯乙烷主要被采用______的方法液化后储存在罐中，喷出后迅速______（填物态变化名称），同时______（填“吸收”或“放出”）大量的热。
14、昆虫观察盒的盒盖是一个凸透镜(如图所示),盒盖到盒底的距离为10cm,是利用凸透镜能成正立、________(缩小/等大/放大)的________(虚像/实像)的原理，实现方便地观察小昆虫.在一次实验中小明不小心把盒盖上的凸透镜打碎了，为了修好观察盒，老师分别给他提供了焦距为5cm、10cm和12cm的凸透镜各一个，他应该选择焦距为________cm的凸透镜.

15、做“水的沸腾”实验时，为防止沸水溅出伤人，通常在容器上加盖，这样会使水的沸点______（填“升高”“降低”或“不变”）；若实验时不小心被①沸水烫伤；②水蒸气烫伤，______（填“①”或“②”）情况更严重，其道理是__________________。
三、实验题（本题共2小题，每题10分，共20分）
16、下面是小滨同学探究“水的沸腾”实验的过程：

(1)按甲图安装实验器材时，应按照_____（选填“自上而下”或“自下而上”）的顺序进行；
(2)图乙是他在实验中观察到的水沸腾_____（选填“前”或“时”）出现的情景；
(3)下表是实验过程中不同时刻的温度记录，小滨由于粗心大意记错了一个温度数据，你认为错误的数据是_____℃，你判断的理论依据是_____；
时间/min…891011121314…度/℃…96979898959898…(4)改正数据后，小滨根据实验数据判定该地水的沸点为_____℃，可能的原因是当地的大气压_____（选填“大于”、“小于”