2024-2025学年西双版纳市重点中学八年级上学期1月期末物理达标测试试题（含答案）.docx

2024-2025学年西双版纳市重点中学八年级上学期1月期末物理达标测试试题（含答案）

一、单选题（本题共10小题，每题3分，共30分）
1、关于显微镜和天文望远镜所成的像和所观察到的像，下列说法中正确的是（）
A．用显微镜观察到的是虚像，用望远镜看到的是实像
B．用显微镜观察到的是实像，用望远镜看到的是虚像
C．目镜成的是实像，物镜成的是虚像
D．目镜成的是虚像，物镜成的是实像
2、关于声现象，下列说法正确的是
A．声音在15℃空气中传播速度是340m/s
B．在教室周围植树可以从声源处防止噪声产生
C．座机电话间的导线传递的是声波信号
D．区分钢琴和二胡的声音是根据响度来判断的
3、下列说法正确的是（）
A．电荷的移动形成电流
B．电路中有电压就一定有电流
C．把一根铜丝均匀拉长后电阻变小
D．长时间使用的手机发烫，是因为电流的热效应
4、如图所示，在A处点燃一支蜡烛，从①平面镜、②凸透镜和③中央有小孔的纸板三种器材中选择一个器材，放入P处的方框内，在方框的右侧光屏（未画出）上成清晰的像，而且随着光屏远离P，所成的像逐渐变大．对于方框内所放的器材，下列判断中正确的是

A．一定是①
B．一定是②
C．一定是③
D．②和③均有可能
5、如图所示，与是灯泡，且两灯均正常发光，“○”处可以连接电流表、电压表测量电路中的电流、电压，以下说法中正确的是（）

A．a为电流表，b为电压表，c为电流表
B．a为电流表，b为电流表，c为电压表
C．a为电压表，b为电压表，c为电流表
D．a为电流表，b为电流表，c为电流表
6、如图所示为一商场运行中的自动扶梯．某一顾客站在上行的自动扶梯上．当我们说该顾客“静止”时．所选的参照物是（）

A．顾客本身 B．扶梯
C．大楼地面 D．随相邻扶梯下行的乘客
7、下列关于物态变化的说法中，正确的是（）
A．雪的形成是凝固现象，吸热 B．露的形成是液化现象，吸热
C．霜的形成是凝华现象，放热 D．云的形成是汽化现象，放热
8、某同学在学习“眼球折光系统”一节时，制作了一个眼球模型，如下图，模型中的凸透镜相当于晶状体，烧瓶的后壁相当于视网膜，烧瓶里放有一种透明液体表示玻璃体，则图示表示的眼球模型和应采取的矫正措施分别是

A．远视眼模型，用凸透镜矫正
B．近视眼模型，用凹透镜矫正
C．近视眼模型，用凸透镜矫正
D．远视眼模型，用凹透镜矫正
9、下列说法中，正确的是
A．把正在熔化的冰放到0℃的房间内，冰将继续熔化
B．夏天打开风扇，感觉凉爽是因为风扇吹来的是凉风
C．赛冷的冬季，冰冻的衣服也会变干，这是汽化现象
D．夏天从冰箱取出的冰棒周围出现“白气”，这是液化现象
10、甜甜穿了新衣服到外婆家去，当她由远处朝着墙壁上的穿衣镜走去，发现衣服上的“绣花”看得更加的清晰，你认为“绣花”在镜内所成的像（）
A．逐渐变大 B．逐渐变小
C．大小不变 D．大小由平面镜大小决定
二、填空题（本题共5小题，每题4分，共20分）
11、2019年12月26日发生了罕见的“日偏食”，我国大部分地区都能观察到这种现象．
（1）“日食”的产生可用光的______来解释．
（2）利用在水里滴黑墨水观测日食可以保护眼睛，此时太阳倒影的大小______（选填“大于”、“小于”或“等于“）空中太阳的大小．
12、为倡导全民健身，传播绿色生活理念，2019年4月21日。扬州鉴真国际半程马拉松开赛。如图所示，一跑步爱好者佩戴智能运动手环参加比赛，以路旁建筑物为参照物，智能运动手环是______（选填“运动“或“静止”）的；以佩戴者手腕为参照物，智能运动手环是______（选填“运动”或“静止”）的；智能运动手环还可以通过______以无线的方式向手机发送运动的统计数据。

13、某同学测物理课本的宽度，测了三次，测量值分别是：18.33cm、18.31cm、18.34cm，则物理课本的宽度应记作_______mm，其目的是为了_______。
14、在射击时，瞄准的要领是“三点一线”，这是利用光的_____原理，光在真空中的传播速度为_____m/s。
15、如图所示，刻度尺的分度值为________；图中测得木块的长度为________cm．

三、实验题（本题共2小题，每题10分，共20分）
16、物理操作实验考试中，小明抽到的是“探究凸透镜成像规律”实验．

（1）如图1，平行光正对凸透镜照射，光屏上出现一个最小最亮的光斑，则凸透镜的焦距f＝_____cm；
（2）如图2，光屏上呈现清晰的像，_____就是根据这一原理制作成的；
（3）如图3，保持蜡烛位置不变，移动透镜至16cm刻度线处，则人眼在图中_____处能观察到烛焰的像；
（4）如图4，在烛焰和凸透镜之间放一副眼镜，发现光屏上的像由清晰变模糊了，将光屏向透镜移动适当距离