2024-2025学年贵州省桐梓县联考八年级物理上学期期中质量检测模拟试题（含答案）.docx

2024-2025学年贵州省桐梓县联考八年级物理上学期期中质量检测模拟试题（含答案）

一、单选题（本题共10小题，每题3分，共30分）
1、一款5G手机的折叠屏由柔性发光二极管制成，其中制成发光二极管的材料是
A．导体 B．半导体 C．超导体 D．绝缘体
2、如图所示的四种情形中，属于二力平衡的是（）
A． B．
C． D．
3、下面是我们学习过的一些物理量的单位，其中错误的是()
A．光年是时间的单位
B．赫兹是声音频率的单位
C．纳米是长度的单位
D．分贝是表示声音强度等级的单位
4、利用透镜可以制成不同功能的眼镜．在图所示的四幅示意图中，表示利用透镜成功矫正远视眼的是
A． B．
C． D．
5、图所示是一种测定油箱内油量的装置，其中R是滑动变阻器的电阻片｡当油量减少时，滑动变阻器的滑片p向上移动，则电路中（）

A．总电阻增大，电流减小 B．总电阻增大，电流增大
C．总电阻减小，电流增大 D．总电阻减小，电流减小
6、甲、乙两种物质的图像如图所示，分析图像可知

A．若甲、乙的质量相等，则甲的体积较大
B．若甲、乙的体积相等，则甲的质量较小
C．两物质的密度之比为4:1
D．体积为的甲物质，质量为
7、下列做法用来改变音调的是
A．老师用扩音器讲课 B．在公共场所“轻声”说话
C．用大小不同的力敲击同一个音叉 D．依次敲击装有不同高度水的瓶子
8、下列速度﹣时间图象中，表示匀速直线运动的是（）
A．B．C．D．
9、某人用一刻度尺四次测量同一物体的长度时，测量结果是：第一次15.28cm，第二次15.82cm，第三次15.27cm，第四次15.29cm下列说法正确的是（）
A．只有第一次结果是错误的
B．只有第二次测量结果是错误的
C．只有第三次测量结果是正确的
D．只有第二次测量结果是正确的
10、如图所示的四种现象中，属于光的反射现象的是（）
A．筷子好像在水面处“折断”
B．放大镜把文字放大
C．鸽子在沙滩上形成影子
D．桥在水中形成“倒影”
二、填空题（本题共5小题，每题4分，共20分）
11、现有如下光学器件：a．平面镜；b．凸面镜；c．凹面镜；d．凸透镜；e．凹透镜。在以下光学仪器或用具中用到了哪些器件？请把相应的字母填入空格。
梳妆台镜用_______，汽车后视镜用_______，近视眼镜用_______，放大镜用_______。
12、光的世界非常奇妙，光在不同介质中的传播速度不一样，光在_______中的传播速度最大；牛顿让一束白色的太阳光通过一个三棱镜，白光分解成彩色光束，再将所有那些彩色的光通过一个凸透镜，在其后适当位置用一张白纸板承接，会观察到彩色光束又复合成了白光，说明白色的太阳光是由各种颜色的光_________而成的。
13、能量是与物体运动有关的物理量，与我们的日常生活紧密相联，也是物理学科的重要内容。任何物质都具有能量，物质的能量形式由它的________决定，不同形式的能量之间可以________。追溯能量的来源，我们生活中的大部分能量来自___________。
14、早晨的太阳光与水平地面成30°角，经地面反射后，反射角为______°，随着时间的推移，从早晨到中午，反射角将______(填“增大”“不变”或“减小”)。
15、丽丽在阳光下吹泡泡，空中飞舞的泡泡上出现了彩色条纹，这是光的______现象。我们能从不同方向看到一朵花，这是由于光在花朵表面发生了______反射。
三、实验题（本题共2小题，每题10分，共20分）
16、物理兴趣活动课上，老师让同学们测出一只玉石手镯的密度，如图所示。除了此手镯，老师还提供如下器材:一架调好的天平(无砝码)、两个大小不同的烧杯、一个量筒、若干细线、一个滴管、适量的水。实验中同学们发现由于手镯较大，无法放入量筒和小烧杯中，只能放入大烧杯中。请你利用上述器材帮助同学们设计一个实验方案，测出手镯的密度。要求:

（1）写出主要实验步骤及需测量的物理量;
（2）写出手镯密度的数学表达式(用已知量和测得量表示)。
17、“探究串联电路的特点”时小明连接的电路如图甲所示。

(1)为了探究“串联电路各部分电流的关系”，应选用______（选填“相同规格”或“不同规格”）灯泡进行多次实验，这是为了______。实验时在图甲中A、B、C各点，接入三个电流表。实验中闭合开关后，发现其中一个电流表指针偏转方向如图乙所示，原因是______；
(2)闭合开关S后，发现灯泡发光，不发光。以下几种原因：①灯丝断了；②短路；③灯中电流比中电流小，亮度太小，看不出发光。根据你所学的知识判断可能的原因是______（填序号）；
(3)在探究“串联电路各部分电压的关系”时，小明将电压表并联在两端，闭合开关，电压表示数如图丙所示，为了使实验结果更准确，接下来他断开开关后