2024-2025学年贵州省都匀市第六中学八年级物理上学期期中学业水平测试试题（含答案）.docx

2024-2025学年贵州省都匀市第六中学八年级物理上学期期中学业水平测试试题（含答案）

一、单选题（本题共10小题，每题3分，共30分）
1、在“神舟”飞船发射升空阶段，被固定在座舱内的宇航员认为自己是静止的，他选择的参照物是（）
A．座舱 B．地球 C．月球 D．太阳
2、如图是第30届潍坊国际风筝会吉祥物﹣﹣“绿色花蛇”，它在竖直放置的平面镜中的像是下图中的哪一个（）

A． B． C． D．
3、为了减弱噪声，下列措施中不可行的是（）
A．在耳孔中塞上一团棉花 B．在公路和住宅间设立屏障或植树
C．将噪声大的机器换成噪声小的机器 D．关闭所有的电源和不用任何机器
4、下列变化中，（加“•”）物体的质量、密度、体积均没有变化的是（）
A．煤油温度计中的煤油在温度升高前后
B．篮球中的气体在打气前后
C．密封在碘锤中的碘升华前后
D．把一块橡皮泥捏扁前后
5、下列四种光学器件成像情况正确的是（）
A．平面镜成正立、等大的实像 B．投影仪成正立、放大的实像
C．放大镜成正立、放大的虚像 D．照相机成正立、缩小的实像
6、“大黄鸭”来到中国，下列能正确表示“大黄鸭”在水中所成倒影的是（）
A． B． C． D．
7、下列数据中，最接近生活实际的是（）
A．一名初中生指甲的宽度是10cm
B．一名初中生的质量是50kg
C．一名普通初中生的身高是216cm
D．中学生通常情况下的步行速度可达5m/s
8、如图所示的望远镜，目镜和物镜都相当于凸透镜，用它来观察很远的物体，看到的是（）

A．正立的虚像 B．正立的实像 C．倒立的虚像 D．倒立的实像
9、下列事例是利用声传递能量的是
A．利用超声波给金属工件探伤
B．医生通过听诊器给病人诊病
C．利用超声波排除人体内的结石
D．通过声学仪器接收到的次声波判断地震的方位和强度
10、如图所示的是一支常用体温计．下列关于该体温计的说法中正确的是

A．它是根据液体热胀冷缩的规律制成的
B．它的分度值是1℃
C．它不能离开被测物体读数
D．它可以放置在沸腾的水中高温消毒
二、填空题（本题共5小题，每题4分，共20分）
11、学校运动会，小柯同学记录了部分数据但忘了写单位，请利用已学知识，完成以下填空。
(1)广播操比赛，两臂平展时的长度的约为15______；
(2)每人发到一瓶矿泉水，其中水的体积的为550_____；
(3)实心球的质量为2000______。
(4)运动会那天的气温为23______；
12、光射到桌面的白纸上会发生_____（选填“漫”或“镜面”）反射，这种反射_____（选填“遵循”或“不遵循”）光的反射定律。
13、小丽上学前站在平面镜前理了理自己的头发．当她转身远离平面镜时，像离人的距离_____（选填“变大”“变小”或“不变”），她在平面镜中的像_____（选填“变大”“变小”或“不变”）．
14、如图所示，小明将一枚硬币放在碗的底部，眼睛在A处恰好看不到它。沿碗壁缓缓向碗中加水，小明在A处又能看到“硬币”，这是因为光从水中斜射入_____中时发生了_____现象。

15、现有密度分别为、（）的两种液体，质量均为，某工厂要用它们按体积比1：1的比例配制一种混合液（设混合前后总体积不变），且使所得混合液的质量最大，则这种混合液的体积为_____，密度为______；剩下的那部分液体的质量为________。
三、实验题（本题共2小题，每题10分，共20分）
16、小华在探究“测量物体运动的平均速度”的实验时：
（实验原理）v＝
（实验器材）斜面、木块、小车、停表、金属片
（进行实验）
(1)除了上述实验器材外，还需要的测量工具是______；
(2)使斜面保持一定的坡度，把小车放在斜面顶端，金属片放在斜面的底端，让小车自由下滑，测量出小车从斜面顶端下滑到撞击金属片的时间t1，并测出小车将通过的路程s1；
(3)根据测得的s1和t1算出小车通过斜面全程的平均速度v1；
(4)将金属片移至s1的中点，测出小车从斜面顶点滑过斜面上半段路程s2所用的时间t2，算出小车通过上半段路程的平均速度v2；
(5)通过计算下半段路程s3，下半段时间t3，算出小车通过下半段路程的平均速度v3；
(6)下面的小王同学设计的实验表格和所记录的数据，请你通过计算，在空格中填出相应数据。（所计算数据保留到小数点后两位）
时间（s）路程（m）速度（m/s）t1＝4.0s1＝1.6v1＝______t2＝2.8s2＝______v2＝______t3＝______s3＝______v3＝______
17、某实验小组研究“一个物体只受两个力，且处于平衡状态，这两个力的大小存在什么关系”时，设计并组装了如图甲所示的实验装置。

（1）在图乙中的虚线方框内，画出A物体所受外力的示意图。（_