2024-2025学年辽宁省大连市中学山区八年级上学期1月期末物理质量检测试题（含答案）.docx

2024-2025学年辽宁省大连市中学山区八年级上学期1月期末物理质量检测试题（含答案）

一、单选题（本题共10小题，每题3分，共30分）
1、小明早上走路上学校5min走了0.3km后进商店买东西用了4min，然后继续赶路用11min走了0.9km到学校，小明从出发时到学校的这段时间内的平均速度是（）
A．1m/s B．1km/s C．1km/min D．1km/h
2、以下四种现象，由于光的反射形成的是（）
A．海市蜃楼
B．笔在水面处“折断”
C．凿壁借光
D．亮在水中形成“倒影”
3、测量是物理实验的基本技能。图中测量工具的使用，操作方法正确的是（）
A．天平测量物体的质量
B．弹簧测力计测量物体的重力
C．温度计测液体的温度
D．刻度尺测物体的长度
4、在“探究凸透镜成像规律”的实验中，首先需调整蜡烛（未点燃）、凸透镜和光屏，使实验时烛焰和光屏的中心位于凸透镜的主光轴上，以下情形属于已经调好的是（）
A． B． C． D．
5、关于质量与密度，下列说法正确的是（）
A．把铁块压成铁片，它的密度变小了
B．密度是物质的一种特性，不同种物质的密度一般不同
C．空气也有密度，而且空气密度的数值在任何情况下都不会改变
D．同一种物质，它的密度跟它的质量成正比，跟体积成反比
6、近年来，中国科技成就让世界瞩目，像中国高铁、探月“嫦娥”，入海“蛟龙”、国产大飞机C919……一大批对国民经济和社会发展有重大影响的标志性科技创新成果不断涌现。关于中国高铁，下列说法中正确的是
A．中国高铁时速可达350km/h，速度越大惯性越大
B．高铁进站时速度越来越小，是因为受到惯性作用
C．高铁运行时有惯性，静止时没有惯性
D．高铁在任何状态下都具有惯性
7、下列关于实像和虚像的说法正确的是（）
A．实像是由光的折射现象形成的，虚像是由光的反射现象形成的
B．虚像是人的幻觉，光线并没有进入人眼，实像是相反
C．实像能成在光屏上，虚像不能成在光屏上
D．实像有放大的，也有缩小的，虚像一定是放大的
8、下列物态变化事例中，属于升华的是
A．春天冰雪消融 B．清晨树叶上的露珠
C．灯丝用久了变细 D．路面上的水被太阳晒干
9、某同学在烧杯中装某种液体，多次测出了烧杯和液体的总质量m及对应的液体体积V，并根据实验数据作出了“”图象，结合下面表格的内容，下列说法正确的是（）

A．该液体的密度是1.8g/cm3
B．查表可知，该液体可能是煤油
C．烧杯的质量是20g
D．体积为50cm3的该液体的质量为50g
10、将一凸透镜正对太阳，可在距透镜20cm处得到一个最小、最亮的光斑，若将一个物体放在此透镜前30cm处，则可在透镜另一侧得到（）
A．倒立、缩小的实像 B．正立、缩小的实像
C．倒立、放大的实像 D．正立、放大的虚像
二、填空题（本题共5小题，每题4分，共20分）
11、声音的音调与发声物体振动的_____有关。如图所示，是两个发声体振动的波形图。由图可以判断甲、乙的_____不相同（选填“响度”、“音调”或“音色”）。

12、节日庆典等活动，有的时候会放飞氢气球，那你知道这些放飞的氢气球最后都去哪了吗？如图所示，这种薄的橡皮氢气球（不漏气）由地面上升直到高空的过程中，氢气球内气体的质量将______，氢气球内气体的密度将______。由于离地球越远，空气越稀，大气越小，氢气球不断膨胀，最后破裂。（均填“变大”变小”或“不变”）

13、“佛山倒影”是济南的十大景观之一，游客站在大明湖的北岸向湖中望去，能看到坐落在市区南部的千佛山的“倒影”，这个“倒影”是由光的_____现象形成的．为了使这一景观长久保留，就不能在大明湖的南部地区建设高大建筑物，这可以用光的_____来解释．
14、当我们站在一块大镜子前时，通过镜子看到的是自己的_____（填“实”或“虚”）像，当我们走近镜子时，像的大小_____（填“变大”“变小”或“不变”）。两位同学站在镜子前，可以通过镜子互相看到对方的面孔，表明了光路是_____。
15、根据你的观察和物理的学习，夏天雪糕“冒出”的“白气”符合实际的是图_____，有些家庭使用的液化石油气，是在常温下用_____的方法使它们成为液体贮存在钢罐里的．

三、实验题（本题共2小题，每题10分，共20分）
16、学习了密度知识之后，孝卿同学利用天平和量筒测量牛奶的密度：

(1)在量筒中倒入适量的牛奶，如图甲所示，则牛奶的体积为_____mL；
(2)将天平放在水平台上，游码归零后，孝卿发现指针静止时的位置如图乙所示，他应将平衡螺母向_____调节，直到天平平衡；
(3)把量筒中的牛奶全部倒入一个质量为20g的烧杯中，并用天平测出总质量，如图丙所示，则牛奶的质量为_____g，牛奶的密度为_____kg/m3；
(4)孝