2024-2025学年贵州省铜仁市松桃县八年级上学期1月期末物理统考模拟试题（含答案）.docx

2024-2025学年贵州省铜仁市松桃县八年级上学期1月期末物理统考模拟试题（含答案）

一、单选题（本题共10小题，每题3分，共30分）
1、如图是“探究影响音调高低因素”的实验装置，下列说法正确的是（）

A．多次实验中，保持钢尺振动的振幅相同，运用了控制变量法
B．通过改变拨动钢尺的力度来改变钢尺振动频率
C．钢尺伸出桌面越长，振动越快
D．物体振动得快，频率高，发出声音的音调低
2、对一些实例和对应解释，下列说法中正确的是（）
A．看见水中的鱼——光的直线传播
B．太阳下人影相随——光的反射
C．远视眼镜的镜片——凹透镜
D．用镜子增大空间感——平面镜成像
3、下列数据中最接近事实的是（）
A．成年人的拇指宽度约为ldm B．普通人的洗澡水温度约为40℃
C．人步行的正常速度约为1.4km/h D．健康人的脉搏跳动频率约为75次/秒
4、如图所示为一商场运行中的自动扶梯．某一顾客站在上行的自动扶梯上．当我们说该顾客“静止”时．所选的参照物是（）

A．顾客本身 B．扶梯
C．大楼地面 D．随相邻扶梯下行的乘客
5、用酒精灯给某晶体均匀加热并使之熔化的实验中，描绘出如图所示的熔化图像。根据图像分析可知，以下说法不正确的是（）

A．该晶体固态时的比热容小于液态时的比热容
B．该品体0-2min加吸收的热量等于10-12min加吸收的热量
C．该品体4min时的内能与6min时的内能相等
D．该晶体12min内温度升高了30
6、在图所描述的情景中，为了增大摩擦的是（）
A．自行车轴承里安放滚珠 B．足球守门员戴着手套
C．滑板车底部安装轮子 D．在拉链上涂上一些蜡
7、汽油机是由四个冲程不断循环而工作的，图中表示内能转化为机械能的冲程是
A． B．
C． D．
8、一束平行光照射到某个透镜上，在光屏上得到的光斑比透镜大，则这个透镜
A．一定是凸透镜 B．一定是凹透镜
C．凸透镜、凹透镜都可能 D．凸透镜、凹透镜都不可能
9、寒冷的冬天，小朋友在室外玩肥皂泡时，发现肥皂泡在很冷的室外会迅速结冰，如图所示．对这一现象描述正确的是（）

A．凝华现象，需要吸热 B．凝固现象，需要吸热
C．凝固现象，需要放热 D．凝华现象，需要放热
10、下图中电源电压保持不变，当S1，S2都闭合时，电压表示数为4.5V；当S1闭合S2断开时，电压表示数为3V；那么S1，S2都断开时，L1和L2两端的电压分别为（）

A．3V和4.5V B．1.5V和4.5V C．3V和1.5V D．1.5V和3V
二、填空题（本题共5小题，每题4分，共20分）
11、小明迷上了养殖热带鱼。当天气冷了，需要在鱼缸里安装加热装置，使鱼缸内的水温恒定为26℃。为了防止鱼从鱼缸内跳出，小明在鱼缸上加装了带有小孔的盖子。一段时间后，小明发现原本平直的盖子变弯曲了，并且盖子的一侧附有大量水珠。请你帮助小明分析原因：盖子的________（选填“内”或“外”）侧出现水珠，这是由于水蒸气________形成的，同时______热量，使盖子内外受热不均匀发生变形。
12、长度相同、横截面积不同的同种材料组成的金属导体甲与乙，分别如图（a）、（b）方式连接在相同电路中。则_____________，（a）图中________________，（b）图中___________________。（均选填“”、“”或“”）。

13、读图填空。
(1)如图甲所示，温度计的读数为______℃；

(2)如图乙所示，由点光源S发出的光，经平面镜反射后，其中一条反射光线经过A点，试完成其光路图______；

(3)如图丙所示，f是凸透镜的焦点，请完成凸透镜的折射光路图______。

14、动画片配音要把成年人的声音变成小孩的声音，常采用慢录快放，这样做是为了改变声音的_____，我们不看电影画面也能根据声音分辨出动画片中主人公的声音，这是根据_____来区分的。（均选填“音调”“响度”或“音色”）
15、冰的密度是ρ冰＝0.9×103kg/m3它表示的意义是：_____。我们平时说的“铁比棉花重”是指铁的_____比棉花大。
三、实验题（本题共2小题，每题10分，共20分）
16、在探究“海波熔化特点”的实验时，小明采用如图甲的实验装置，将装有海波的大试管放入倒有沸水的烧杯中，这种加热方法的好处是_________________。
温度计A和B分别测量了海波熔化过程中海波和热水的温度并作出温度随时间变化的图像如图乙。由图可知，图像____(a/b)表示温度计A的示数，海波的熔点是___℃，第7min时，海波处于_______________(固态/液态/固液共存态)，第10min后，海波的熔化将______(继续/停止)，理由是____。

17、朱文英同学想测量一块小石块的密度，