2024-2025学年重庆市实验外国语学校八年级物理第一学期期中质量检测模拟试题（含答案）.docx

2024-2025学年重庆市实验外国语学校八年级物理第一学期期中质量检测模拟试题（含答案）

一、单选题（本题共10小题，每题3分，共30分）
1、观察图所示水沸腾前后的照片，得到关于气泡的说法正确的是

A．沸腾前没有气泡
B．沸腾前后气泡没有变化
C．沸腾后的气泡比沸腾前的大
D．沸腾后的气泡只出现在水面处
2、下列说法正确的是
A．房屋、树木随地球转动不属于机械运动
B．对同一物体选用不同的参照物，其运动情况一定不相同
C．在匀速直线运动中速度与路程成正比，与时间成反比
D．用也可以表示物体运动的快慢，且越小，表示运动越快
3、下列图象与描述的物理量间的关系，对应错误的是

A．甲图晶体温度与加热时间的关系
B．乙图液体沸腾前后温度与加热时间的关系
C．丙图物体做匀速直线运动时路程与时间的关系
D．丁图同种物质质量与体积的关系
4、近年来，中国科技成就让世界瞩目，像中国高铁、探月“嫦娥”，入海“蛟龙”、国产大飞机C919……一大批对国民经济和社会发展有重大影响的标志性科技创新成果不断涌现。关于中国高铁，下列说法中正确的是
A．中国高铁时速可达350km/h，速度越大惯性越大
B．高铁进站时速度越来越小，是因为受到惯性作用
C．高铁运行时有惯性，静止时没有惯性
D．高铁在任何状态下都具有惯性
5、如图是电阻甲和乙的I﹣U图象，小明对图象信息作出的判断，正确的是（）

A．当甲两端电压为0.5V时，通过它的电流为0.3A
B．当乙两端电压为2.5V，其电阻值为10Ω
C．若甲和乙并联，电压为1V，则干路电流为0.4A
D．将甲和乙串联，电流为0.4A，则它们两端的电压为3V
6、如图所示是“探究光的反射规律”的实验装置,一可沿ON折叠的白色硬纸板垂直放置在平面镜上,使光线AO紧贴硬纸板射向镜面O点,为了研究反射角与入射角之间的关系,实验时应进行的操作是()

A．绕ON前后转动板E
B．绕ON前后转动板F
C．改变光线AO与ON之间的夹角
D．改变光线OB与ON之间的夹角
7、下列四个选项中的做法，能在传播过程中有效地减弱噪声的是（）
A．在高架路的两旁修建隔声板
B．机器旁人员佩戴防噪声耳罩
C．在路口处安装噪声监测装置
D．市区道路行车禁鸣汽车喇叭
8、近来，小华为了看清书上的字，眼睛与书的距离和视力正常时相比越来越近了，这说明小华已
A．患上近视眼，需要佩戴用凸透镜制成的眼镜 B．患上近视眼，需要佩戴用凹透镜制成的眼镜
C．患上远视眼，需要佩戴用凸透镜制成的眼镜 D．患上远视眼，需要佩戴用凹透镜制成的眼镜
9、在如图所示的物理图像中，反映物理量之间关系正确的是（）
A．汽车做匀速直线运动的图像
B．铝的质量与体积的关系图像
C．汽车做匀速直线运动的图像
D．重力与质量的关系图像
10、在水循环中，高空中的水蒸气突然遇到强冷空气，温度急剧下降形成小冰晶，这种物态变化属于
A．凝固 B．升华 C．液化 D．凝华
二、填空题（本题共5小题，每题4分，共20分）
11、在宇宙飞船上，物体的质量每增加1g都必须为它消耗不少的动力，因此太空飞行对宇宙飞船和宇航员的质量都有严格的限制。宇航员的质量不能超过65______(填质量单位)，当他们从地面飞上太空后，其质量将______。(选填“变大”、“变小”或“不变”)
12、2019年12月26日我国又迎来观察日食的机会，观察方法很多种。小明用小孔成像在纸上进行观察，若要成像更清晰，小孔的直径要适当______些(选填“大”或“小”)。小华认为可以用凸透镜正对太阳，成像在光屏上观察，请指出该方法是否可行，若不行请指出原因：______。
13、小亮自制了如图所示的装置，在有机玻璃管上绕着带有绝缘层的导线，线圈两端连接着小功率灯泡，管内放入条形磁铁，用橡皮塞堵住管口两端，当沿图中箭头方向来回摇动时，小灯泡就会发光．该装置发电的原理是____________，线圈中电流的方向是________(填“变化”或“不变”)的，此过程中________能转化成电能。

14、如图是凸透镜成实像时像距v和物距u的关系图象．分析图象可知：该凸透镜的焦距是_____cm，当物距u＝30cm时，成_____的像（选填”放大“等大“或”缩小“）

15、厨房中有许多与物理有关的知识：炒菜时加碘盐不宜与油同时加热，这是因为碘高温下很容易________；被沸腾的油喷溅到比开水伤得厉害，是因为油的________比水的高。
三、实验题（本题共2小题，每题10分，共20分）
16、在探究“沸腾的规律”的实验中
(1)当水温上升到90℃时，每隔30s记录一次温度，然后作出温度与时间的图象，如图所示。从图象可知，水沸腾时的温度是_____℃，由此可以判断出当地的大气压_____1标准大气压（选填“大于”、“小于”或