2024-2025学年重庆市渝北区实验中学八年级物理上学期期中达标测试试题（含答案）.docx

2024-2025学年重庆市渝北区实验中学八年级物理上学期期中达标测试试题（含答案）

一、单选题（本题共10小题，每题3分，共30分）
1、下列估测符合生活实际的是（）
A．教室门的高应均为1.5m
B．人感觉舒适的温度是40℃
C．人正常行走的速度约为5km/h
D．人脉搏1s跳动均为70次
2、下列有关光现象的说法，正确的是（）
A．“小孔成像”是光沿直线传播形成的虚像
B．“水中月”比天空的月亮离我们更近
C．我们看到雨后空中的彩虹是光的色散现象
D．商业大楼的玻璃幕墙造成的光污染是由于光的漫反射引起的
3、在图所示电路中，当开关S1闭合时，为使电流表、电压表的示数都减小，下列操作正确的是

A．断开开关S2，滑片P向左移动
B．断开开关S2，滑片P向右移动
C．保持滑片P位置不动，使开关S2由闭合到断开
D．保持滑片P位置不动，使开关S2由断开到闭合
4、下列说法正确的是（）
A．仔细测量就可以避免误差 B．实验中出现错误就会产生误差
C．多次测量就可以避免误差 D．实验中的错误是可以避免的
5、小刘同学阅读下表后，得出了一些结论，其中正确的是（）
一些物质的密度/kg·m-3
水1.0×103水银13.6×103冰0.9×103松木0.5×103煤油0.8×103铜8.9×103酒精0.8×103铅11.3×103A．不同的物质，密度一定不同
B．固体的密度都比液体的大
C．质量相等的实心铜块和实心铅块，铜块的体积比铅块的体积小
D．同种物质在不同状态下，其密度不同
6、关于测量和测量工具的使用，下列说法错误的是（）
A．使用任何测量工具，都必须先弄清楚量程和分度值
B．可用多次测量求平均值、改进测量方法等方法减少测量误差
C．误差是由测量错误造成的
D．误差是不可避免的，只能减少，不可消除
7、下列现象中不属于机械运动的是
A．一江春水向东流 B．心潮澎湃 C．海水奔腾 D．流星似箭
8、关于平面镜成像的特点及其实验探究，下列说法正确的是()
A．使用光屏是为了验证平面镜所成像的虚实
B．将蜡烛靠近玻璃板的同时像将远离玻璃板
C．做多次实验获得多组数据是为了减小误差
D．平面镜成像的大小与物体到平面镜的距离有关
9、小红同学在“探究凸透镜成像规律”时，烛焰在光屏上成了一个清晰的像，如图所示，下列说法正确的是（）

A．利用这一成像规律可制成投影仪
B．实验中，蜡烛越烧越短，光屏上烛焰的像向下移动
C．如果用不透明纸将凸透镜的上半部分挡住，光屏上只能成半个烛焰的像
D．要使光屏上烛焰的像变小，应使蜡烛远离凸透镜且将光屏靠近凸透镜
10、小亮用天平测量物体的质量前，将天平放在水平台上，发现指针偏向分度盘的左侧，如图所示。接下来他要进行的操作应是

A．向右调节平衡螺母
B．向左调节平衡螺母
C．先将游码拨至零刻度线，再向左调节平衡螺母
D．先将游码拨至零刻度线，再向右调节平衡螺母
二、填空题（本题共5小题，每题4分，共20分）
11、某同学测量一物体的长度时，数据记录如下：17.49cm、17.48cm、17.10cm、17.49cm，该物体的长度应记录为________cm。该同学进行多次测量求平均值是为了达到________________的目的。
12、如图是某物质熔化时温度随时间变化的图象，根据图象可知该物质是_____（选填“晶体或“非晶体”），该物质第5min时处于_____（选填“固”、“液”或“固液共存”）态．

13、选取不同的参照物，判断同一物体的运动情况可能是不同的。（）
14、如图甲所示为我国春秋战国时代的乐器—编钟。敲击编钟时发出的声音是由编钟________而产生的，钟声是通过空气传入人耳的，敲击大小不同的钟发出声音的音调______，但是敲击大小不同的钟发出的声音的传播速度______。如图乙所示，我们在听音乐会时能区分不同乐器的声音是因为它们的______不同。

15、家庭和实验室里常用的温度计是根据液体______的原理制成的，小明用温度计测量教室外的温度如图所示，其示数为______℃；商场里的保洁员在拖过地后，常用电扇对着地面吹，这样做的目的是通过______来加快______（填物态变化的名称），使地面尽快变干。

三、实验题（本题共2小题，每题10分，共20分）
16、小明用托盘天平和量筒来测量小石块的密度，则：

（1）在调节托盘天平平衡时，他将平衡螺母向右调节后，托盘天平横梁就平衡了，则分度盘上指针原来的指向应该是甲、乙两个图中的（___________）图；
（2）在测量小石块的质量时，将最小为5g的砝码放入托盘天平的右盘后，分度盘的指针如图乙所示，接下来的操作是（________________________），直至托盘天平横梁平衡；
（3）如图丙是托盘天平平衡时