2024-2025学年辽宁省大连市中学山区八年级物理上学期期中经典模拟试题（含答案）.docx

2024-2025学年辽宁省大连市中学山区八年级物理上学期期中经典模拟试题（含答案）

一、单选题（本题共10小题，每题3分，共30分）
1、阅读图表信息，判断下面的说法，其中正确的是（）
常温常压下部分物质的密度/（kg/m3）金19.3×103水银13.6×103钢、铁7.9×103纯水1.0×103冰（0℃）0.9×103植物油0.9×103干松木0.5×103酒精0.8×103A．固体的密度一定比液体的密度大
B．同种物质在不同状态下，其密度不同
C．体积相同的植物油和酒精，酒精的质量大
D．不同物质的密度一定不同
2、如图甲所示，是小明“探究物质熔化规律”的实验装置，下列说法错误的是（）

A．甲图采用水浴法是为了受热均匀
B．图乙温度计示数为2℃
C．图丙中该物质是非晶体
D．图丙AB段该物质处于固态
3、一瓶矿泉水喝掉一半后，剩余水的（）
A．密度变小，体积变小，质量变小 B．密度不变，体积变小，质量变小
C．密度不变，体积不变，质量变大 D．密度变小，体积变小，质量变大
4、如图所示的四种现象中，由光的反射形成的是（）
A．形影不离
B．水中倒影
C．铅笔“折断“
D．雨后彩虹
5、各种新材料正在提高我们的生活品质，坚硬的纳米材料一石墨烯，就是其中的一种，它几乎是完全透明的，并有着出色的导电性和导热性．下列物体中不适合使用石墨场制作的是（）
A．防弹衣 B．隔热手套 C．电脑元件 D．太阳能电池
6、如图所示的四种现象，与海市蜃楼成因相同的是
A．凿壁借光
B．水中折筷
C．手影游戏
D．水中倒影
7、如图所示，沿同一条直线向东运动的物体A、B，其运动相对同一参考点O的路程s随时间t变化的图象，以下说法正确的是（）

A．两物体由同一位置O点开始运动，物体A比B迟3s才开始运动
B．t=0时刻，A在O点，B在距离O点3m处
C．从第3s开始，A的速度大于B的速度，5s末A、B相遇
D．5s内，A、B的平均速度相等
8、如图所示，加热-40℃的冰，下列说法正确的是()

A．BC段表示当前物体的状态仍是固体
B．在0℃时，物体的状态为固态、液态或固液共存态
C．冰在熔化过程中，冰的质量在减少，密度不变
D．水的沸腾过程温度不变，说明沸腾不需要吸热
9、下列估测中，最接近实际的是（）
A．一枚鸡蛋的质量约是50g
B．教室内课桌的高度约是1.5m
C．一支新2B铅笔的长度约是40cm
D．一位中学生正常步行的速度约是3m/s
10、如图所示，将一把钢尺紧按在桌面边缘，一端伸出桌边．先用较小的力拨动钢尺，听它振动发出的声音；保持钢尺位置不动，再用较大的力拨动钢尺，听到的声音

A．响度变大 B．响度变小 C．音调变高 D．音调变低
二、填空题（本题共5小题，每题4分，共20分）
11、利用超声波方向性好、在水中传播距离远等特点，制成________装置。B型超声波诊断仪应用的是超声波能够________的道理。
12、日食现象是由于光在均匀介质______形成的；站在平静的池塘旁，可看到岸边大树的倒影和水中的鱼，前者是光的反射现象，后者是光的_______现象。
13、课堂上，教室里各个位置的同学都能看到黑板上的字，这是因为光在黑板上发生______（选填“漫”或“镜面”）反射的缘故；坐在座位上认真听课的同学听到老师的讲课声，是通过______传过来的。
14、医生利用超声波除去人体内的结石，是利用了声波可以传递______的功能（选填“信息”或“能量”）。
15、通常情况下空气的密度是1.29____（填入合适的单位）；质量为18g的冰块，它的体积是___cm3，将它熔化为水，体积减少_______cm3（冰的密度为0.9×103kg/m3）。
三、实验题（本题共2小题，每题10分，共20分）
16、某兴趣小组测量一种易溶于水且形状不规则的固体颗粒物质的密度，测量的部分方法和结果如图所示：

（1）用调节好的天平测量适量小颗粒的质量。当天平平衡时，右盘中的砝码和游码位置如图甲所示，则称量的颗粒的质量是________g。
（2）因颗粒易溶于水，小组同学采用图乙方法测量体积，则颗粒的体积是________cm3。
（3）该颗粒物质的密度是________kg/m3。
（4）在C步操作中，若摇动不够充分，铁砂未充满颗粒的空隙，则测出的值比实际密度_______（选填“偏大””偏小”或“不变”）。
17、在“测量纸锥下落的速度”的活动中，小明和小红制作了一个直径为10.00cm的纸锥。提供的器材有分度值为1毫米的刻度尺、秒表。他们的实验目的有两条：一是会测量纸锥竖直下落时的速度；二是认识多次测量求平均值可以减少误差。
(1)他们商量了如下的方案来测量纸锥下落的速度；
方案一：先选定一段时间，测量纸锥在这段时间内下落的距离