2024-2025学年辽宁省大连市中学山区八年级物理第一学期期中综合测试模拟试题（含答案）.docx

2024-2025学年辽宁省大连市中学山区八年级物理第一学期期中综合测试模拟试题（含答案）

一、单选题（本题共10小题，每题3分，共30分）
1、如图所示，阿牛同学正在用“自拍神器”摄影留念，与用手直接拿手机自拍相比，利用自拍杆可以（）

A．增大物距，减小像的大小
B．减小物距，减小像的大小
C．增大物距，增大像的大小
D．减小物距，增大像的大小
2、小明用凸透镜做成像规律实验，记录了成清晰像时的五组物距数据（如表），其中丁组能成等大的像，则能成放大的像的组是（）
组别甲乙丙丁戊物距（厘米）810152025A．甲和乙 B．乙和丙 C．乙和戊 D．甲和丙
3、小轩同学参加中考体育测试，结果最可能达到的是（）
A．实心球成绩为30m B．立定跳远成绩为8m
C．跳绳1s跳50次 D．1000m跑步用时4min左右
4、小明感觉自己今天有点发烧，就将体温计甩至35℃以下后测量自己的体温。体温计中封闭着定量的水银，在测量体温的过程中，体温计中水银的（）
A．质量变大 B．体积不变 C．密度变小 D．温度不变
5、汽油机是由四个冲程不断循环而工作的，图中表示内能转化为机械能的冲程是
A． B．
C． D．
6、c919是我国自行设计研制的大型喷气客机，它的机身和机翼均采用了极轻的碳纤维材料。这里“极轻”表明这种材料的优点是（）
A．质量小 B．重力小 C．密度小 D．弹性大
7、如图所示，请你估测运动员从蹦床中心点跳起的实际高度大约是

A．0.2m B．1.7m C．4.5m D．10m
8、下列现象中，属于光的反射的是（）
A．景物在水中形成的“倒影” B．雨后天空出现的彩虹
C．树荫下的地面上看到圆形的小亮斑 D．斜插在水中的筷子在水面处“折断”
9、对于一些物理量的估测，下列说法正确的是（）
A．家庭餐桌的高度约为80cm
B．人正常行走速度约为5m/s
C．一名健康中学生的质量约为100kg
D．人体感觉最舒适的气温约为37℃
10、一辆车做匀速直线运动，说明它的（）
A．速度是大小不变的 B．快慢是不变的
C．运动路线是直的 D．快慢不变，经过的路线是直的
二、填空题（本题共5小题，每题4分，共20分）
11、一个质量为0.25kg的玻璃瓶，盛满水时称得质量是1.5kg，则玻璃瓶的容积是_____m3。
12、我国高铁总路程居世界第一，人们出行更加方便快捷，暑假小红和父母外出旅游，她们乘坐高铁动车正以300km/h的速度向南行驶，旁边平行铁轨一普通列车以120km/h的速度也向南行驶，小红发现自己超过普通列车用的时间是8s，以普通列车为参照物，小红向______（选填“南”或“北”）行驶，普通列车的长度为______m。
13、现在生活水平不断的提高，冰箱已作为生活用品，进入千家万户，小明发现用久的冰箱冷冻室内四周会有“霜”形成，这是_____现象；他从冰箱中取出饮料瓶，不久后发现，原本干燥的瓶外壁上有了许多水珠，这是发生了_____现象。（以上均填物态变化名称）
14、小华在学习了物态变化的知识后做了如下实验：把酒精涂抹在温度计的玻璃泡上，用扇子去扇，她会发现温度计的示数________（选填“变大”、“变小”或“不变”），在这个过程中酒精发生了__________现象。（填写物态变化名称）
15、一只家用电能表上标着2500r/（kW·h），这表示每消耗lkW·h的电能，电能表的转盘转______转。如果在家庭电路中只接一台微波炉通电，该表转盘2min内转100转，那么，这台微波炉这段时间内消耗的电能是______kW·h。微波炉的功率是______W。
三、实验题（本题共2小题，每题10分，共20分）
16、在两只玻璃瓶中分别盛有无色的纯酒精和纯水，生活中我们常用闻气味或品尝的方法将它们区分开，还有什么方法区分它们呢？请你用八年级物理中学到的知识另外设计两种方法将它们区分开（只要求说出区分的方法并明确说出结论，不用叙述具体的实验操作步骤）。
方法一：_____；
方法二：_____。
17、如图（甲）是“探究冰的熔化特点”实验的装置示意图。

（1）实验时应该选择颗粒______的冰块进行实验（选填“较大”或“较小”）。
（2）小明根据实验数据作出冰加热时温度随时间变化的图象如图（乙）所示，分析图象可知，冰的熔点是______℃，其熔化过程的特点是_______，在第6min该物质处于______（选填“固态”、“液态”或“固液共存状态”），熔化过程用了_______分钟。
（3）另一同学把冰放入如图所示的烧杯中，并未用酒精灯加热，冰也熔化了，于是他认为冰熔化不需要吸收热量，他的想法__（选填“正确”或“不正确”），因为________。
四、计算题（本题共3小题，每题10分，共30分）
18、如图所示，一位修路