2024-2025学年重庆市江北区新区联盟八年级物理上学期期中复习检测试题（含答案）.docx

2024-2025学年重庆市江北区新区联盟八年级物理上学期期中复习检测试题（含答案）

一、单选题（本题共10小题，每题3分，共30分）
1、如图所示的物态变化实例中，说法正确的是（）
A．立春时节冰化成了水——液化现象
B．白露时节草叶上的露珠——液化现象
C．大雪时节落在地上的雪——凝固现象
D．冬至时节房檐上的冰挂——升华现象
2、下列物态变化现象中，属于液化的是（）
A．春天，河里的冰逐渐变成水
B．洒在教室地面上的水慢慢变干
C．夏天，剥开冰棒的包装纸，看到“白气”
D．放在电冰箱冷冻室中的矿泉水结成了冰
3、如图是“探究影响音调高低因素”的实验装置，下列说法错误的是（）

A．通过改变钢尺伸出桌面的长度来改变钢尺振动的频率
B．多次实验中，保持钢尺振动的振幅相同，运用了控制变量法
C．钢尺伸出桌面越长，振动越快
D．物体振动得快、频率高，发出声音的音调高
4、光线从空气射到平静的水面，入射角为60°，则反射光线与水面的夹角为（）
A．0° B．30° C．60° D．120°
5、2019年9月29日，中国女排以11战全胜的战绩获得第13届国际排联女排世界杯冠军，第十次在世界三大赛（奥运会、世锦赛、世界杯）登顶。下列对运动员发球情景的分析正确的是
A．发球时，只有排球受力发生了弹性形变
B．发球时，手先对排球施加力，然后排球再对手施加力
C．发球时，排球由静止变为运动，说明力能改变物体的运动状态
D．发球时，排球飞出去说明手给排球的作用力大于排球给手的反作用力
6、下列估测最接近实际的是（）
A．课桌的高度大约50cm
B．冬季室内比较舒适的温度是30℃
C．一个中学生的质量大约50kg
D．托起一个鸡蛋的力大约1N
7、在一条平直的马路上，甲、乙两车同时从同一地点向同一方向出发。如图所示，是两辆小车的s-t图像，由图像可知（）

A．0~20s乙车先加速，再做匀速直线运动
B．第20s时两车相距40m
C．0~20s甲车的平均速度大于乙车的平均速度
D．0~10s甲车的平均速度小于乙车的平均速度
8、在同一水平路面上，甲、乙两物体分别以5m/s和2m/s的速度相对于地面自东向西做匀速直线运动，若以甲物体作为参照物，乙的速度大小和方向是（）
A．3m/s；向东 B．3m/s；向西 C．7m/s；向东 D．7m/s；向西
9、下列估测中最接近实际的是
A．成年人正常步行速度约5m/s
B．洗澡水的温度约为60℃
C．一层楼的高度约6m
D．一个中学生的质量约50kg
10、下面是关于显微镜和望远镜它们两次成像的说法：
（1）显微镜先成放大的实像，再成放大的虚像；
（2）显微镜先成缩小的实像，再成放大的虚像；
（3）望远镜先成放大的实像，再成放大的虚像；
（4）望远镜先成缩小的实像，再成放大的虚像。
上述说法正确的是（）
A．（1）（3） B．（2）（4） C．（1）（4） D．（2）（3）
二、填空题（本题共5小题，每题4分，共20分）
11、清晨，草叶上常挂有晶莹的露珠，这是由于夜间温度低，空气中的水蒸气________形成的，在阳光照射下这些露珠又会慢慢消失，是由于露珠发生了________的缘故。（均选填物态变化名称）
12、已知一个空瓶子装满水后的总质量为300g，在装满水的瓶子中放入一个小石块，溢出水后其总质量为320g，取出石块后，剩余的水和瓶子的总质量为290g。（不计取出石块的过程中带走的水）则石块的质量为_______g，石块的密度为________kg/m3。
13、体积相同的甲、乙两物体的质量之比是2∶3，它们的密度之比________；如果把甲物截去一半，乙截去，两物体剩余部分的密度之比是________
14、如图，车筐里的薄膜是最近安装在苏州街头公共自行车上的一种新装备。这块薄膜能吸收______能并转化为电能，从而驱动智能锁等设备。这种薄膜电池一般表面为黑色，这是因为______。

15、研究光经过凸透镜的光路时，如图甲，为了使现象更清楚，小明实验操作时，在主光轴上方用红色激光灯、主光轴下方用绿色激光灯，小雨回想起白光经三校镜后，光屏上自上而下出现了红橙黄绿蓝靛紫的色带（如图乙所示），小雨认为主光轴上下两侧应该用同种颜色的激光灯。

请你分析后回答下面问题。______的方案合理，原因是_________________。
三、实验题（本题共2小题，每题10分，共20分）
16、小华同学为了测量某种液体的密度，进行了以下实验，如图。

A．把天平放在水平桌面上，将游码移到零刻度处，调节平衡螺母，使天平横梁平衡；
B．用天平称量烧杯和剩余液体的总质量m1；
C．将待测液体倒入烧杯中，用天平称量烧杯和液体的总质量m2；
D．将烧杯中的一部分液体倒入量筒中，测出其体积V。
以上操作的正确顺序