2024-2025学年辽宁省灯塔市八年级物理第一学期期中监测模拟试题(含答案).docx 立即下载
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2024-2025学年辽宁省灯塔市八年级物理第一学期期中监测模拟试题(含答案).docx

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2024-2025学年辽宁省灯塔市八年级物理第一学期期中监测模拟试题(含答案)

一、单选题(本题共10小题,每题3分,共30分)
1、夏天的池塘旁,蜻蜓点水是常见现象,蜻蜓点水后在水面上击起波纹.王帅同学研究了蜻蜓点水过程,他获得一张俯视照片,该照片是蜻蜓连续三次点水过程中激起的波纹,形状如图.王帅同学利用秒表测得蜻蜓每隔1秒钟点水一次.由图可分析出当时蜻蜓飞行的方向、速度以及水波传播速度分别是()

A.向右、2.5m/s、1.5m/s	B.向右、3m/s、1m/s
C.向左、2.5m/s、1m/s	D.向左、3m/s、2m/s
2、下列现象中可以用光的直线传播原理来解释的是()
A.雨后天空,弧状光带
B.岸边树木,水中倒立
C.水中铅笔,水面折断
D.井底之蛙,所见甚小
3、为了节约用水,西宁市园艺工人利用滴灌的方法给道路两旁树木浇水,如图所示.他们把细水管放入树下的土壤里,使水分直接渗透到树木根部,减慢了水分的蒸发,原因是

A.减少了水在地面的表面积	B.增大了水在地面的表面积
C.加快了地面上方空气的流动	D.提高了地面上水的温度
4、小汽车在平直公路上运动时的位移—时间图象如图所示,则小汽车的运动情况是

A.在第一个10s内以10m/s做匀速运动
B.在第二个10s内速度大小不变
C.在第三个10s内前进了300m
D.在前30s内的平均速度为15m/s
5、下列数据中最接近生活实际的是()
A.人眨眼一次的时间约5s	B.某中学生的质量约为45kg
C.教室天花板离地面的高度约8m	D.人体感觉舒适的气温约37℃
6、如图所示,三个相同的杯子里分别装有质量相等的水、盐水和酒精,盐水的密度,酒精的密度是,则可以根据杯中液面的位置判定()

A.甲杯是酒精,乙杯是盐水	B.甲杯是盐水,乙杯是酒精
C.乙杯是盐水,丙杯是酒精	D.乙杯是水,丙杯是酒精
7、下列能源中,不来源于太阳能的是
A.石油	B.天然气	C.江河水流能	D.核能
8、如图所示是甲和乙两种物质的质量与体积关系图象,分析图象可知

A.若甲、乙的质量相等,则甲的体积较大
B.若甲、乙的体积相等,则甲的质量较小
C.乙物质的密度为0.5kg/m3
D.甲、乙两种物质的密度之比为4:1
9、如图所示,在“探究平面镜成像特点”的试验中,下列说法正确的是()

A.为了便于观察,该实验最好在较黑暗的环境中进行
B.如果将蜡烛A向玻璃板靠近,像的大小会变大
C.移去后面的蜡烛B,并在原位置上放一光屏,发现在光屏上能成正立的像
D.保持A,B两支蜡烛的位置不变,多次改变玻璃板的位置,发现B始终能与A的像重合
10、关于透镜,下列说法正确的是
A.利用投影仪可以把图片放大
B.利用望远镜可看见血液中的细胞
C.照相机可成倒立、放大的虚像
D.放大镜可成正立、放大的实像
二、填空题(本题共5小题,每题4分,共20分)
11、北方寒冷的冬天,居民楼的玻璃窗上会结“冰花”,“冰花”是空气中水蒸气凝华而成的,出现在玻璃窗的_________表面(选填“内”或“外”),此时小芳拿起湿抹布去擦时,抹布却粘在了玻璃上,这是因为发生了_________(填物态变化的名称)现象。
12、腌制鸭蛋时,盐进入鸭蛋中是一种_____现象,烧水煮鸭蛋是利用_____的方式改变其内能;50ml的水和50ml的酒精混合后的总体积小于100ml,表明分子之间存在_____。
13、人坐在橡皮筏上随湍急的河水漂流,人相对河岸是__的,相对__是静止的.
14、透镜在生活中应用广泛,投影仪的镜头、放大镜都用到了_____透镜(选填“凸”或“凹”),不同的是投影仪成的是_____像,放大镜成的是_____像(均选填“虚”或“实”)。
15、在“探究凸透镜成像规律”实验中,图甲所示凸透镜的焦距是_______cm,当蜡烛、透镜、光屏位置如图乙时,在光屏上可成清晰的像。此像是_______(实/虚)像,_______(放大镜/照相机/投影仪)成像特点与图乙中所成像的特点相同。

三、实验题(本题共2小题,每题10分,共20分)
16、小明同学在4块相同的玻璃板上各滴了一滴质量相同的水,进行如图所示的实验探究,得出水蒸发快慢与水的温度、水的表面积和水面上方空气流动快慢有关。

(1)通过A、B两图的对比,可以得出水蒸发快慢与水的_____有关。
(2)通过_____、_____两图的对比,可以得出水蒸发快慢与水的温度有关。
(3)完成上述探究后,小明又根据生活经验,猜想液体蒸发快慢还可能与液体表面附近空气流速有关,于是,他设计实验方案,控制_____、_____相同,改变液面附近空气流速,观察液体蒸发快慢,得出结论。
(4)在上述探究过程中,总要控制某些因素使它们相同,进而寻找出另外一些因素对实验结果的
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