2024-2025学年辽宁省辽阳太子河区五校联考八年级物理上学期期中达标测试试题（含答案）.docx

2024-2025学年辽宁省辽阳太子河区五校联考八年级物理上学期期中达标测试试题（含答案）

一、单选题（本题共10小题，每题3分，共30分）
1、下列估算最符合实际的是（）
A．人体正常体温大约是35oC
B．初中生的大拇指甲的宽度大约是50mm
C．课桌上的笔落到地上用时约为0.5min
D．正常人步行的速度大约是5km/h
2、鸟鸣清脆如玉，琴声婉转悠扬，声音对于我们来说再熟悉不过了，下列关于声现象的说法正确的是（）
A．琴声是由琴弦的振动而产生的
B．长而粗的琴弦与短而细的琴弦发出声音的音调相同
C．悠扬的琴声无论在什么情况下都属于乐音
D．布谷鸟的叫声让我们感知季节的更替，说明声音能够传递能量
3、用同一凸透镜在光具座上分别探究长短不同的甲、乙两物体的成像情况，甲物体比乙物体长些。实验时甲、乙两物体直立于光具座上，它们经凸透镜成像后，下列说法中正确的是（）
A．若它们都成放大的实像，则甲的像一定比乙的像长
B．若它们都成缩小的实像，则甲的像一定比乙的像长
C．不论成放大还是缩小的实像，甲的像都一定比乙的像短
D．不论成放大还是缩小的实像，甲的像都有可能比乙的像短
4、以下几种生活场景解释不合理的是（）
A．利用紫外线可以辨别假币
B．在体温计上设计一个缩口，可使得体温计可以离开人体读数
C．超声波清洗眼镜是利用声音可以传递能量
D．便携式投影仪成的是正立放大的实像
5、下列现象中，不能用分子动理论解释的是（）
A．打开香皂盒会闻到香味
B．擦黑板时粉尘飞扬
C．水和酒精混合后体积变小
D．液体很难被压缩，说明分子间有斥力
6、甲、乙两个小灯泡串联在电路中，发现甲灯比乙灯亮，下面说法正确的是（）
A．通过甲灯的电流比乙灯大
B．乙灯两端的电压比甲灯低
C．甲灯的额定功率比乙灯大
D．乙灯对电流的阻碍作用比甲灯大
7、如图，在一台物理科学晚会上，一个女老师站在屏幕后面，表演组在屏幕后面通过灯光，让屏幕前面的观众看到女老师美丽的“剪影”和头顶划过的一道“彩虹”。下列关于“剪影”和彩虹描述不正确的是（）

A．“剪影”是由于光的直线传播形成的
B．人造的“彩虹”是由于光的折射形成的
C．屏幕前的观众看到“剪影”是由于“剪影”反射光的缘故
D．会场所有观众都能看到彩虹是因为光透过屏幕时发生了漫反射
8、如图所示是A、B、C三种物质的质量m与体积V的关系图线，由图可知，A、B、C三种物质的密度ρA、ρB、ρC和水的密度ρ水之间的关系是（）

A．ρA＞ρB＞ρC，ρA＞ρ水 B．ρA＜ρB＜ρC，ρC＞ρ水
C．ρA＜ρB＜ρC，ρA＞ρ水 D．ρA＞ρB＞ρC，ρC＞ρ水
9、下列各组固体中具有确定熔点的一组是（）
A．蜡玻璃沥青 B．蜡铝玻璃 C．冰铁铝 D．冰铁沥青
10、测量是物理实验的基本技能。图中测量工具的使用，操作方法正确的是（）
A．天平测量物体的质量
B．弹簧测力计测量物体的重力
C．温度计测液体的温度
D．刻度尺测物体的长度
二、填空题（本题共5小题，每题4分，共20分）
11、在“探究凸透镜成像规律”实验中，图甲所示凸透镜的焦距是_______cm，当蜡烛、透镜、光屏位置如图乙时，在光屏上可成清晰的像。此像是_______（实/虚）像，_______（放大镜/照相机/投影仪）成像特点与图乙中所成像的特点相同。

12、一家汽车美容店的门口，贴着如图所示的“爱车小贴士”，这样的提示_____（选填“有”或“没有”）道理，理由是______。

13、光在_______是沿直线传播的，光在真空中的传播速度是_______m/s．
14、电影中拍摄房屋倒塌的特技镜头时，为防止伤害，道具中的“石块”用泡沫塑料制成，这是因为泡沫塑料的______小；没有金刚钻不揽瓷器活，说明金刚钻的______大。
15、一些大厦的外部安装了玻璃幕墙,人们可以通过它看到自己的________(选填“虚”“实”)像,我国对玻璃幕墙的安装制订了限制法规,因为玻璃幕墙会发生________(选填“镜面”或“漫”)反射,造成光污染。
三、实验题（本题共2小题，每题10分，共20分）
16、某兴趣小组测量一种易溶于水且形状不规则的固体颗粒物质的密度，测量的部分方法和结果如图所示。

（1）在调节天平时，发现指针尖对准分度标尺的情况如图所示，此时应将平衡螺母向________端调。当天平平衡时，右盘中的砝码和游码位置如图甲所示，则称量的颗粒的质量是______g。
（2）因颗粒易溶于水，小组同学采用图乙所示方法测量体积，所称量的颗粒的体积是___________cm3。
（3）该物质的密度是___________kg/m3。
（4）在C步操作中，若摇动不够充分，铁砂未充满颗粒的空隙，则测出的值比实际密度偏_______（填“大”或"小”）原因_