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2024-2025学年重庆市綦江县名校八年级上学期1月期末物理达标检测试题(含答案).docx

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2024-2025学年重庆市綦江县名校八年级上学期1月期末物理达标检测试题(含答案)

一、单选题(本题共10小题,每题3分,共30分)
1、学生们正在教室内上课,为了减小校园外汽车的噪声干扰,下列措施可行的是()
A.在校园周围植树	B.将教室的窗户打开
C.在教室内安装噪声监测装置	D.每个学生都带一个防噪声耳罩
2、下图所示的现象中,属于光的反射的现象是()
A.屏幕上呈现人的影子
B.放大镜把文字放大
C.筷子好像在水面处折断了
D.山在水中形成“倒影”
3、用调节好的托盘天平称物体质量时,右盘已放入了砝码,游码也移动到了某一位置,这时发现指针向分度标尺中央刻线右侧偏离少许,此时应()
A.将右盘中的某只砝码换小一些
B.将游码向左移少许
C.将游码向右移少许
D.旋动平衡螺母向左移少许
4、在研究“运动与力”的关系时,老师和同学们做了如图所示的实验,同学们观察实验现象、记录数据,并对现象和数据进行分析。下列有关叙述正确的是()

A.每次实验时,小车可以从斜面上任何位置开始下滑
B.实验现象表明,物体受到的力越小,越容易静止
C.运动的小车会停下,说明力能改变物体的运动状态
D.根据图中所示的实验现象可以验证牛顿第一定律
5、如图所示,利用特大“人体万花筒”可以看到自己无数个像。人眼能观察到像,是因为进入人眼的光是由

A.人眼发出的	B.平面镜发出的
C.平面镜反射的	D.镜中的像发出的
6、用天平测出一粒米的质量,可采用的方法是
A.先测出一百粒米的质量,再通过计算求得
B.先测出一粒米和铁块的质量,再减去铁块的质量
C.把一粒米放在天平盘中仔细认真的测量
D.把一粒米放在天平盘中,反复多次测量,再求平均值
7、忽略空气阻力,抛出后的小球在空中运动轨迹如图所示,抛出后的小球由于

A.不受力,运动状态发生改变
B.不受力,运动状态不发生改变
C.受到重力作用,运动状态发生改变
D.受到推力作用,运动状态发生改变
8、下列关于图中所示光学现象的描述或解释正确的是:

A.图甲中,小孔成的是倒立的虚像,是光的直线传播的应用
B.图乙中,人配戴的凹透镜可以矫正近视眼,是利用了凹透镜的会聚的作用
C.图丙中,太阳光通过三棱镜会分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七色光
D.图丁中,漫反射的光线杂乱无章不遵循光的反射定律
9、医生在诊病时使用听诊器,听诊器
A.能使心脏振动的振幅增加,响度增大;	B.能改变心跳的频率,使音调变调;
C.能改变心跳的音色,使声音好听些;	D.能减小声音传播过程中的能量损耗
10、下列数值最接近实际情况的是()
A.课桌的高度为8m	B.人体感觉舒适的气温为37℃
C.一位中学生的质量为50kg	D.人步行的速度为6m/s
二、填空题(本题共5小题,每题4分,共20分)
11、我们常说“铁比木头重”是指铁的__比木头大,冬天里,户外装有水的水缸常会出现破裂是因为水缸里的水结成冰后,其体积____(选填“变大”、“变小”或“不变”).
12、将发声的音叉插入水中,会看到____,该实验可以说明______。请你设计一个显示声音可以传递能量的实验:_________________。
13、光在同种均匀介质中沿_____;真空中的光速是_____m/s。
14、如图是医生给朱瑞测体温时,体温计的示数如图所示,此人的体温是_____℃。
15、《刻舟求剑》这则寓言故事中,刻舟人最终没能寻到剑,是因为船相对于河岸是______的,而剑相对于河岸是______的。

三、实验题(本题共2小题,每题10分,共20分)
16、如图所示是我们做过的“探究光的反射规律”实验装置,其中使用可绕ON转动的纸板的目的有两个,一是呈现反射光线;二是______。实验过程中,纸板与平面镜必须______放置。当光线沿NO方向入射平面镜时,入射角为______度。

17、现在想测出一个实心小木球的密度,由于小木球放在水中会漂浮在水面上,无法像测量石块一样测出它的体积。为此我们设计了以下实验步骤:

(1)把适量的水倒进量筒中,如图a所示,记录此时水的体积为V1;
(2)把小铁块单独放入水中,静止时如图b所示,记录此时量筒中水面的示数为V2;
(3)用细线将小木球系在小铁块上,放入水中,静止时如图c所示,记录此时量筒中水面的示数为V3;
(4)从水中取出小木球,用天平测量质量,天平平衡时如图d所示,记录小木球质量为_______g;
(5)利用密度公式计算出结果。
实验中使用天平测出小木球的质量m=___________g,小木球的体积V=_____cm3,计算出小木球的密度ρ木=_____kg/m3。此测量值比小木球密度的真实值要_____(选填“偏大”或“偏小”)。
四、计算题(本题共3小题,每题10分,共30分)
18、
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