2024-2025学年陕西省西安市高新逸翠园学校八年级上学期1月期末物理学业质量监测模拟试题(含答案).docx
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2024-2025学年陕西省西安市高新逸翠园学校八年级上学期1月期末物理学业质量监测模拟试题(含答案) 一、单选题(本题共10小题,每题3分,共30分) 1、在室温为25℃的教室内,小亮给温度计的玻璃泡上涂抹少量与室温相同的酒精,观察温度计的示数变化。图表示温度计示数随时间变化的图象中,正确的是() A. B. C. D. 2、如图所示,电源电压为10V,闭合开关S后,电压表的示数为6V,下列描述不正确的是() A.L1两端电压为4V B.L1两端电压为6V C.L2两端电压为6V D.L1和L2两端电压之和为10V 3、如图是几种声音输入到示波器时显示的波形,音调和响度都相同的是 A.甲和乙 B.甲和丙 C.甲和丁 D.乙和丙 4、红外半球摄像头通过捕捉红外线增强夜晚监控效果。下列关于该摄像头的说法正确的是() A.摄像头相当于一个凹透镜 B.摄像头捕捉到的红外线是红色的光 C.被监控的物体在摄像头二倍焦距以外 D.摄像头的成像特点与投影仪相同 5、下列有关声现象的说法正确的是() A.物体只要振动,人们就能听到声音 B.声音在真空中的传播速度为340m/s C.发声体的振幅越大,音调越高 D.某些路段“禁鸣喇叭”,这是在声源处减弱噪声 6、实验小组测量了若干个体积不相同的实心铝块,将测得数据描绘成m-V图象。如图中正确的是() A. B. C. D. 7、下列光路图中,正确的是() A. B. C. D. 8、关于声现象,下列说法正确的是() A.二胡发出的声音不是噪声 B.声音在传播的过程中,其音调会发生变化 C.我们听不到蝴蝶翅膀振动发出的声音,是因为其振动频率低于人类听觉的下限 D.航天员在太空与地面交流时的声音是通过声波传回地球的 9、某物体通过凸透镜在光屏上成一个缩小的清晰的像,现将物距减半,则下列判断正确的是() A.一定在屏上成一个缩小的像 B.一定在屏上成一个放大的像 C.在屏上可能不成像 D.在屏上一定有像,可能是缩小的像 10、如图所示的电路,电源电压保持不变,R为定值电阻.下列说法正确的是 A.开关闭合前,电压表和电流表均无示数 B.开关闭合后,滑片P向右移动的过程中,电压表的示数变小 C.开关闭合后,滑片P向右移动的过程中,R的功率变大 D.开关闭合后,滑片P向右移动的过程中,电压表与电流表示数的比值变小 二、填空题(本题共5小题,每题4分,共20分) 11、和大多数物质一样,汽油也有热胀冷缩的性质,随着气温的下降,汽油密度会_______(选填“变大”或“变小”),受此因素影响,在每吨汽油价格不变的情况下,每升(每立方分米)汽油的价格会_______(选填“上调”或“下调”)。 12、安安同学用放大镜观察《明光学业评价》,观察到了如图所示的像。所看到的像的特点是_________、放大的_________像。 13、显微镜是由两个________透镜组成的,其中靠近人眼的透镜叫________镜,靠近被观察物体的透镜叫________镜。 14、雨后晴朗的夜晚,为了不踩到地上的积水,迎着月光走时,地上发亮的是______,此时发生______反射,请你在图中准确作出光路图(M代表月亮)以此证明你的判断。______ 15、学校百米赛跑比赛中,在冲刺阶段小段超越了小明,最终以12.5s的成绩获得第一名。在冲刺阶段以小明为参照物小段是______的,小段全程的平均速度是______m/s。 三、实验题(本题共2小题,每题10分,共20分) 16、小明想知道酱油的密度,于是他和小华用天平和量筒做了如下实验: (1)将天平放在水平台上,把游码放在_____处,发现指针指在分度盘的右侧,要使横梁平衡,应将平衡螺母向___(选填“右”或“左”)调; (2)用天平测出空烧杯的质量为17g,在烧杯中倒入适量的酱油,测出烧杯和酱油的总质量如图甲所示,将烧杯中的酱油全部倒入量筒中,酱油的体积如图乙所示,则烧杯中酱油的质量为____g,酱油的密度为______kg/m3; (3)小明用这种方法测出的酱油密度会____(选填“偏大”或“偏小”); (4)小华不小心将量筒打碎了,老师说只用天平也能测量出酱油的密度.于是小华添加两个完全相同的烧杯和适量的水,设计了如下实验步骤,请你补充完整. ①调好天平,用天平测出空烧杯质量为m0; ②将一个烧杯________,用天平测出烧杯和水的总质量为m1; ③用另一个相同的烧杯装满酱油,用天平测出烧杯和酱油的总质量为m2; ④则酱油的密度表达式ρ=______(已知水的密度为ρ水)。 17、请你任选图中的器材,设计一个实验方案测出盐水(自配)的密度。要求写出简要的实验步骤和密度的表达式。 四、计算题(本题共3小题,每题10分,共30分) 18、2018年10月24日,

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