2024-2025学年黑龙江大庆市三站中学八年级物理上学期期中学业水平测试试题（含答案）.docx

2024-2025学年黑龙江大庆市三站中学八年级物理上学期期中学业水平测试试题（含答案）

一、单选题（本题共10小题，每题3分，共30分）
1、下列关于安全用电的说法不正确的是
A．有金属外壳的用电器，金属外壳一定要接地线
B．发生触电事故时，应立即切断电源
C．为了保证家庭电路安全，尽量不要同时使用多个大功率电器
D．当保险丝熔断后，可以用铜丝代替
2、如图所示，关于声现象的各种实验情景中，下列说法中正确的是()

A．甲实验：钢尺振动频率越高，响度越大
B．乙实验：抽气过程中，钟罩内铃声变小，说明真空可以传声
C．丙实验：鼓面的振动幅度越大，音调越高
D．丁实验：小明轻声说话，通过“土电话”小丽可以听到，说明固体能够传声
3、下列关于声现象的说法，正确的是（）
A．物体振动得越快，发出声音的音调越低
B．“闻其声辨其人”是根据声音的响度来判断的
C．用真空罩罩住发声体减弱噪声的做法是控制噪声的产生
D．外科医生利用超声波振动除去人体内的结石是利用了声音能传递能量
4、下列固体属于晶体的是（）
A．石蜡 B．海波 C．玻璃 D．松香
5、如图甲所示，将话筒接在计算机的输入端，将三种声音输入，已知发出声音的时间相同，计算机的屏幕上分别出现如图乙所示的三种波形，根据波形分析（）

A．声音C的频率最高
B．声音A的频率最高
C．声音B的振幅最大
D．声音C的振幅最大
6、甲、乙两小车同时同地同方向做匀速直线运动，它们的s－t图像如图所示．经过6秒，两车的位置关系是：（）

A．甲在乙前面0.6米处 B．甲在乙前面1.2米处
C．乙在甲前面0.6米处 D．乙在甲前面1.2米处
7、小汽车在平直公路上运动时的位移—时间图象如图所示，则小汽车的运动情况是

A．在第一个10s内以10m/s做匀速运动
B．在第二个10s内速度大小不变
C．在第三个10s内前进了300m
D．在前30s内的平均速度为15m/s
8、下列能源中，不来源于太阳能的是
A．石油 B．天然气 C．江河水流能 D．核能
9、如图所示，F1、F2是凸透镜的焦点，AB是放在凸透镜前的物体，A′B′是AB经凸透镜所成的像。下列四个图中，其中关于AB所的成像情况正确图是（）
A．
B．
C．
D．
10、中华人民共和国的国旗为长方形五星红旗，如图是天安门广场升旗仪式的场景，根据图片提供的信息估测该国旗的宽度，下列数据最接近实际情况的是（）

A．1.8m B．3.3m C．4.8m D．5.5m
二、填空题（本题共5小题，每题4分，共20分）
11、有一种“声纹门锁”，它是通过识别声音的_________来开门的．当有客人敲门时，越用力，敲门声的_________越大．(均选填“音调”“音色”或“响度”)
12、下列物体各具有什么能量?
被拧紧的闹钟发条具有_____________________。
正在爬坡的拖拉机具有_________________________。
烧红的铁块具有_________________________________。
13、一束光射到平面镜上，光线与平面镜的夹角为55°，此时反射角为___________。我们能从教室的不同方向看到黑板上的粉笔字，是因为光发生_______反射的缘故。
14、某汽车启动和到达的时刻及对应的里程表（表盘指示为千米数）示数如图所示，则汽车行驶的平均速度是__________km/h。

15、如图甲所示，木块的长度为_______cm；如图乙所示，弹簧测力计的示数为_______N

三、实验题（本题共2小题，每题10分，共20分）
16、如图是小明、小红两名同学分别探究“水的沸腾现象“的实验装置，他们所用的器材规格完全相同。

(1)安装实验器材时，需要安装的器材有：①烧杯和水②酒精灯③铁杆A和温度计（含纸盖）④铁圈B和石棉网。安装过程中合理的顺序是：______（填序号）；
(2)在读取温度计的示数时，由于视线不水平（如图甲）造成读数不准确，这样使读数值比实际值偏______；
(3)如图甲中，同学在读数时发现P点有刚刚形成的水滴，此小水滴形成过程中发生的物态变化是______；
(4)图乙是两名同学根据实验数据绘制的水温随时间变化的图象。由图象可知，使水沸腾，小明用的时间明显比小红用的时间要少许多，造成这个结果的原因是______；
(5)实验计时第7min，发现有一位同学的装置水中气泡在上升过程中如图丙所示情景，这位同学是______（选填“小明“或“小红”）。
17、如图所示，在“探究光的反射规律”时，把一个平面镜放在水平桌面上，再把一张纸板ENF竖直地立在平面镜上，纸板上的直线ON垂直于镜面，使一束光EO贴着纸板射到平面镜上，在纸板上会看到反射光线OF。

(1)若将纸板沿ON向后折，此时