2024-2025学年黑龙江省哈尔滨市第十七中学八年级上学期1月期末物理调研试题（含答案）.docx

2024-2025学年黑龙江省哈尔滨市第十七中学八年级上学期1月期末物理调研试题（含答案）

一、单选题（本题共10小题，每题3分，共30分）
1、如图，一个充满紫色气态碘的带手柄密封玻璃管，逐渐冷却后，可观察到气态碘直接变成固态碘颗粒，这个过程在物态变化中称为（）

A．汽化 B．升华 C．凝华 D．凝固
2、如图所示，此时蜡烛通过凸透镜在光屏上形成一个清晰的像，现保持凸透镜的位置不变，将光屏与蜡烛的位置对调，则光屏上（）

A．无像
B．成倒立缩小的实像
C．成倒立放大的实像
D．成正立放大的实像
3、在某中学生的信息档案中，与实际差距较大的是（）
A．身高1.68m B．质量500kg C．体温37℃ D．步行速度1m/s
4、据报道，科学家利用高速摄像机捕捉到激光在空气中飞行的画面。已知激光在空气中的传播速度为，高速摄像机每秒可拍摄帧画面。在高速摄像机拍摄24帧画面的过程中，激光在空气中传播的距离约为（）
A．0.16米 B．0.36米 C．1.6米 D．3.6米
5、潜入水中工作的潜水员在水中看见岸上的路灯，图中符合实际的光路示意图是
A． B．
C． D．
6、在炎热的夏天，阳江部分县市最高气温有时会高达35℃，小马同学在家使用电风扇吹风，感到凉爽，这是因为
A．电风扇吹出的风，能够降低气温
B．电风扇吹出的风为冷风
C．电风扇吹出的风，能加快人体汗液的蒸发
D．电风扇吹出的风，能吸收人体的能量
7、将水分子、质子、氢原子、夸克按由大到小的顺序排列起来，正确的顺序是
A．水分子、质子、氢原子、夸克 B．氢原子、水分子、质子、夸克
C．水分子、氢原子、质子、夸克 D．夸克、质子、氢原子、水分子
8、图中有关物态变化的描述正确的是（）
A．甲图中，冰是水凝固形成的，形成过程中需要吸收热量
B．乙图中，雾是液化形成的，形成过程中会放出热量
C．丙图中，霜是凝华形成的，形成过程中需要吸收热量
D．丁图中，雪是升华形成的，形成过程中会放出热量
9、如图所示的四种现象中，由光的反射形成的是（）
A．形影不离
B．水中倒影
C．铅笔“折断“
D．雨后彩虹
10、研究晶体与非晶体的熔化和凝固特点实验中，小强绘制了如图所示的四幅图像，其中能反映晶体熔化特点的图像是（）
A． B． C． D．
二、填空题（本题共5小题，每题4分，共20分）
11、学校运动会百米赛跑项目中，小迪起跑后2s末速度为6m/s，终点冲刺时速度达到9.8m/s，在冲刺阶段小迪超越了小杰同学，领先到达终点，最终以12.50s的成绩获得第一名并打破学校纪录。小迪比赛过程的平均速度为_____m/s。
12、某钢制氧气瓶中的氧气被用去一部分后，瓶中氧气的质量将______，体积将______，密度将_________。(均选填“变大”“变小”或“不变”)
13、在森林中旅游时，导游会提醒你，不要随意丢弃饮料瓶．这是由于下雨时瓶内灌了雨水后，相当于一个_____（选填“凸透镜”或“凹透镜”），太阳出来后，它对光线有________作用，可能会引起森林火灾．
14、哈夏音乐会上，优美的小提琴声是由琴弦的_________产生的，琴声是通过_________传到台下观众处的．
15、如图所示是两种物质熔化或凝固的图线。由图线可知：属于晶体物质的是_____（选填“甲”、“乙”，下同）；处于凝固过程的物质是_____。

三、实验题（本题共2小题，每题10分，共20分）
16、小明同学在探究“液体蒸发快慢与什么因素有关”的实验时，进行了如下猜想：
①液体表面积的大小；②液体温度的高低；③液体表面空气流动的快慢。
他进行了如下操作：
A．保持水的②、③两个条件相同
B．在玻璃板上分别滴同样多的水，使两滴水表面积大小明显不同，如图甲所示
C．若干时间后，两玻璃板上剩下的水明显不同
D．取两块相同的玻璃板

(1)请你帮助小明排出合理的实验顺序：______；
(2)实验中“水消失”的过程是______现象（选填“汽化”或“液化”）；
(3)同组的小凡同学也进行了猜想①的实验，他是这样做的：选取两个横截面积不同的容器，分别装入不同量的水，如图乙所示。保持水的②、③两个条件相同，经过了相同时间后，小凡发现A容器中水剩余的少，B容器中水剩余的多，由此得出结论，水的表面积越大，蒸发越快。请你帮忙分析小凡同学的做法对不对，并说明理由？______。
17、小华在探究“测量物体运动的平均速度”的实验时：
（实验原理）v＝
（实验器材）斜面、木块、小车、停表、金属片
（进行实验）
(1)除了上述实验器材外，还需要的测量工具是______；
(2)使斜面保持一定的坡度，把小车放在斜面顶端，金属片放在斜面的底端，让小车自由下滑，测量出小车从斜面顶端下滑到撞击金属片的时间t1，并测出小车将通过的路