2024-2025学年黑龙江省哈尔滨市风华中学八年级物理上学期期中统考模拟试题（含答案）.docx

2024-2025学年黑龙江省哈尔滨市风华中学八年级物理上学期期中统考模拟试题（含答案）

一、单选题（本题共10小题，每题3分，共30分）
1、如图所示，苹果从树上落下的过程中，其惯性（）

A．先变大后变小 B．先变小后变大 C．变大 D．不变
2、如图所示，电源电压保持不变，闭合开关S1、S2，电压表示数为6V，电流表示数为0.6A，断开S2后，电压表示数变为2V，则R2的电阻和电源电压分别是

A．10Ω、9V B．20Ω、6V C．20Ω、9V D．10Ω、6V
3、寒冷的冬天，挂在室外冰冻的衣服也能变干。下列对发生的物态变化分析正确的是（）
A．凝华，吸热 B．凝华，放热 C．升华，吸热 D．升华，放热
4、下列关于声现象的说法正确的是
A．在真空中，声音的传播速度是3×108m/s
B．调节电视机的音量，是为了改变声音的响度
C．医生借助“B超”诊断疾病，说明声波能传递能量
D．中考期间禁止鸣笛，是在人耳处减弱噪声
5、如图所示的四种现象中，属于光的直线传播现象的是（）
A．山在水中形成“倒影”
B．景物在观后镜中成像
C．月食现象的形成
D．钢勺好像在水面处“折断”
6、如图所示的情景中物体都在发声。说明声音是一种波的图是（）
A．音叉
B．玻璃杯
C．梳子
D．飞机
7、如图所示，对于下列实验中所描述的物理过程，说法正确的是
A．试管内的水蒸气推动塞子冲出去时，水蒸气的内能减小
B．抽去玻璃隔板，两瓶中气体逐渐混合均匀，说明空气比二氧化氮的密度大
C．提起玻璃板时弹簧测力计示数变大，说明分子间有斥力
D．厚玻璃管中的空气被压缩时，管内空气的内能减小
8、下列运动物体中，平均速度有可能为20m/s的是（）
A．在进行比赛的短跑运动员
B．正在快速爬行的蚂蚁
C．在平直公路上行驶的汽车
D．在高空中正常飞行的我国自行研制的C919大型客机
9、张强同学在光具座上做“研究凸透镜成像”的实验中，当光屏、透镜及烛焰的相对位置如图所示时，恰能在光屏上得到一个清晰的像．由此判断，他所用凸透镜的焦距（）

A．一定大于20cm B．一定在10cm到16cm之间
C．一定小于8cm D．一定在8cm到10cm之间
10、如图所示，在探究“声音是由物体振动产生的”实验中，将正在发声音的音叉紧靠悬线下的轻质小球，发现小球被多次弹开，这样做是为了（）

A．把音叉的微小振动放大，便于观察 B．把声音的振动时间延迟
C．使音叉的振动尽快停下来 D．使声波被多次反射形成回声
二、填空题（本题共5小题，每题4分，共20分）
11、一个杯里装有200mL牛奶，其中牛奶的质量是210g，那么牛奶的密度是___g/cm3；小聪喝了半杯，剩余半杯牛奶的密度____（选填“变大”、“不变”或“变小”）．
12、梅园里的红梅等花儿开了，游客能看到红梅花，原因是光的______现象，红梅花能反射______色光。
13、如图甲所示，验钞机是利用________使荧光物质发光的原理工作的。如图乙所示的电视遥控器，没对准电视机的接收窗口，而对着墙壁也能实现对电视的遥控，这是光的________现象。

14、某单位利用人工智能技术刷脸考勤,如图，当人靠近摄像头时，光源自动打开，照亮________(填“人脸”或”显示屏”)，当人脸到摄像头的距离__________时，人脸通过摄像头成一个倒立、________的实像，与录入信息进行比对，从而记录考勤．

15、某人拿一支体温计给甲同学测量体温是36.8℃，再给乙同学测体温时没有甩（乙同学的体温是36.4℃），测量的结果是______℃；如果又给丙同学测体温时仍没有甩（丙同学的体温是37℃），测量出丙同学的体温是______℃。
三、实验题（本题共2小题，每题10分，共20分）
16、如图，探究光的反射规律时，在平面镜的上方垂直放置一块光屏，光屏由可以绕ON折转的E、F两块板组成。让一束光贴着光屏左侧的E板沿AO方向射到O点，在右侧F板上能看到反射光线OB。实验时从光屏前不同的方向都能看到光的传播路径，这是因为光在光屏上发生了______（填“镜面”或“漫”）反射。若将F板向后折转一定的角度，则在F板上______（填“能”或“不能”）看到反射光，此时反射光线和入射光线______（填“在”或“不在”）同一平面内。如果让入射光线沿BO方向射入，反射光线将沿______方向射出，这说明了光的反射现象中光路是______的。

17、小明用如图所示的装置探究凸透镜成像规律，凸透镜的焦距是15cm，把凸透镜固定在50cm刻度线处，蜡烛固定在15cm刻度线处：

(1)实验时，应调节烛焰、凸透镜与光屏三者的中心在____________；
(2)当装置如上图所示时，光屏应该在_______区域内移动（选填“Ⅰ”或“Ⅱ