2024-2025学年黑龙江省哈尔滨市香坊区第六十九中学八年级上学期1月期末物理教学质量检测试题(含答案).docx
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2024-2025学年黑龙江省哈尔滨市香坊区第六十九中学八年级上学期1月期末物理教学质量检测试题(含答案) 一、单选题(本题共10小题,每题3分,共30分) 1、如图所示的滑动变阻器上标记的各部件中,通常情况下,属于绝缘体的是() A.金属杆 B.瓷筒 C.电阻丝 D.金属滑片 2、下面是我们学习过的一些物理量的单位,其中错误的是() A.光年是时间的单位 B.赫兹是声音频率的单位 C.纳米是长度的单位 D.分贝是表示声音强度等级的单位 3、关于声音的产生和传播,下列说法正确的是() A.声音可以在真空中传播 B.声音的传播不需要时间 C.声音在水中传播速度比在空气中快 D.敲鼓时,敲击鼓面后马上按住鼓面不让其振动,鼓仍会继续发声 4、中央电视台“一堂好课”节目播出时,小明没有看屏幕,就听出主持人康辉在说话,主要是根据声音有不同的() A.音调 B.音色 C.响度 D.声速 5、如图所示,小明和小玲同学一起在顺流而下的竹排上,相对竹排而言,处于运动状态的是() A.小明同学 B.小玲同学 C.岸边的山 D.竹排上的凳子 6、如图所示的措施中,和其他三个目的不同的是() A.防滑垫表面做得凹凸不平 B.旋钮侧面制有条纹 C.轮胎上有花纹 D.机械表保养时上油 7、冬天来了,晾在室外的湿衣服会结成冰,但结冰的衣服也会慢慢的变干,这种现象莒县人称为“冻干”.下列现象与“冻干”对应的物态变化相同的是() A.将生地瓜切成片晾地瓜干,湿地瓜片慢慢变干 B.盆子里的水,经过段时间后消失了 C.夏天,刚从冰箱拿出的冰棒向外冒白气 D.衣柜里防虫用的樟脑片,过段时间会变小,最后不见了 8、下列物体运动的平均速度最大的是() A.某学生骑车速度18km/h B.手扶施拉机每分钟行驶300m C.百米赛跑的世界纪录是9.58s D.城区汽车10min行驶6km 9、一杯水,喝掉一半,剩下的半杯水 A.因质量减半,所以它的密度减半 B.它的体积减半,所以密度减半 C.它的质量、体积、密度都减半 D.虽然质量和体积都减半,但密度却不变 10、一辆车做匀速直线运动,说明它的() A.速度是大小不变的 B.快慢是不变的 C.运动路线是直的 D.快慢不变,经过的路线是直的 二、填空题(本题共5小题,每题4分,共20分) 11、2019年12月26日发生了罕见的“日偏食”,我国大部分地区都能观察到这种现象. (1)“日食”的产生可用光的______来解释. (2)利用在水里滴黑墨水观测日食可以保护眼睛,此时太阳倒影的大小______(选填“大于”、“小于”或“等于“)空中太阳的大小. 12、如图所示,是市场上出售的一种网红食品——分子冰激凌,其制作过程主要是在冰激凌上倒入液态氮,且制成的分子冰激凌周围“烟雾缭绕”。 (1)标准大气压下,液态氮的沸点为-196℃。液氮倒在冰激凌上后会迅速________(填写物态变化名称),同时________(选填“吸收”或“放出”)热量,使冰激凌内的部分水凝固成冰,制成“分子冰激凌”; (2)分子冰激凌周围烟雾缭绕的“白气”形成原因是________; (3)装冰激凌的纸盒外侧也出现许多小水珠,这与第(2)中形成“白气”的物态变化过程____(选填“相同”或“不同”)。 13、成语“震耳欲聋”从物理学角度看是形容声音的_____大,有资料显示,噪声每经过一块100m宽的林带可降低20分贝.所以人们在火车道两侧种着许多树木,这是为了在_____减弱噪声. 14、有一个质为540g,体积为360的空心铝球,如果将空心部分注满水后,总质量应该是______g;两个完全相同的圆柱形容器甲和乙分别装有水和洒精,放在同一水平桌而上,容器的底面积都是2×,甲容器内水的深度是0.2m,且两容器中水和洒精的质量相等,由此可知乙容器中酒精的体积是 __________.(已知) 15、“大漠孤烟直,长河落日圆”的诗句中,诗人观察到的落日并非太阳的实际位置,而是光线经过不均匀大气时发生______而形成的像。如图,站在A点的人恰好看到地平线上的太阳,他所看到的太阳的实际位置应是图中的______位置(选填“甲”或“乙”)。太阳光是白光,它通过棱镜后被分解成各种颜色的光,这种现象叫光的______。 三、实验题(本题共2小题,每题10分,共20分) 16、小雨同学用如图甲所示的装置对冰加热,根据实验记录绘制了冰熔化时温度随时间变化的图象如图丙所示。请你回答: (1)温度计是根据液体_________的原理制成的;图乙中温度计的示数为_________℃。 (2)在图丙中_______段表示冰的熔化过程,其特点是__________________。 (3)在第10分钟,杯里的物质处于______________态。 17、某实验小组研

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