2024-2025学年黑龙江省牡丹江一中学物理八上期中学业水平测试模拟试题（含答案）.docx

2024-2025学年黑龙江省牡丹江一中学物理八上期中学业水平测试模拟试题（含答案）

一、单选题（本题共10小题，每题3分，共30分）
1、下列说法正确的是
A．根据紫外线能使荧光物质发光可以制成紫外线夜视仪
B．镜面反射遵守光的反射定律，漫反射不遵守光的反射定律
C．电视机遥控器利用发出的红外线来实现对电视机的遥控
D．彩色电视机的色彩是用红、黄、蓝三种色光按不同的比例混合得到的
2、甲、乙两车运动的路程之比为2：3，速度之比为10：9，则甲、乙两车行驶的时间之比为（）
A．5：3 B．3：5 C．2：5 D．5：2
3、通常我们能听到物体发出的声音,是因为
A．有发声物体存在 B．发声物体在空气中振动
C．发声物体在真空中振动 D．人看到了发声物体的振动
4、市教育局明确要求全市所有中小学均为无烟学校，各学校会议室里均张贴了如图所示的标志，这主要是考虑到在空气不流通的房间里，只要有一个人吸烟，其他人都在被动吸烟，这是因为（）

A．物质是由分子组成的 B．分子之间有作用力
C．分子之间有间隙 D．分子在不停地运动
5、下列物态变化事例中，属于升华的是
A．春天冰雪消融 B．清晨树叶上的露珠
C．灯丝用久了变细 D．路面上的水被太阳晒干
6、绿水青山就是金山银山，2019年12月16日，经国务院批准，民政部批复同意撤销无为县，设立县级无为市。为了使无为这座美丽的城市变得天更蓝、水更清、景更美，下列做法应该禁止的是（）
A．工业废水直接排入河流 B．加强对烟花爆竹燃放管理
C．生产生活垃圾分类放置 D．鼓励对旧金属回收再利用
7、关于声现象，下列说法正确的是
A．声音在不同介质中的传播速度相同
B．人说话是靠舌头振动发声的
C．只要物体在振动，我们人耳就能听到声音
D．一切正在发声的物体都在振动
8、扶贫工作队为了帮助村民从当地的一种中药材资源中提取某种抗生素，他们采用加热使水沸腾的方法除去抗生素与水的混合液体中的水分，但这种抗生素在温度超过80℃时会被破坏，你认为下列最有效的办法是（）
A．保持容器内为标准大气压，使水在100℃沸腾
B．降低容器内的气压，使水的沸点低于80℃
C．缩短加热沸腾时间
D．用微火加热使其沸腾
9、上体育课时，体育老师发现同学们要用的篮球很软，于是他用打气筒给篮球充气，当篮球变圆后，仍继续给它充气。则篮球内气体的（）
A．质量增大，体积增大，密度增大
B．质量增大，体积不变，密度增大
C．质量增大，体积增大，密度不变
D．质量不变，体积不变，密度不变
10、下面关于声现象的说法中正确的是（）
A．声音在真空中的传播速度最大 B．语音识别系统主要是根据音调来辨别声音
C．声音在传播过程中遇到障碍物能被反射 D．道路边噪声隔离墙是在声源处减弱噪声
二、填空题（本题共5小题，每题4分，共20分）
11、我国家庭电路中，正常情况下火线与零线之间的电压为______V。某校九年级10个班的同学开展了“节约用电从我做起”的活动，努力做到人走灯灭，消除长明灯。若每一间教室日光灯的总功率均为600W，每天平均少开2h，则一天整个年级可以节约电能______度。
12、物体a、b的质量与体积的关系如图所示，由图象可以判断，这两种物质的密度关系为ρa_____ρb（选填“＞”“＜”或“＝”）；若用a，b两种物质制成质量相等的实心物体甲和乙，则甲乙两物体的体积之比为_____．

13、冬日，城市公园的腊梅如期盛开了，看到腊梅花呈红色，是因为腊梅________（选填“吸收”或“反射”）了红色的光；在电影院看电影时，光在大银幕上发生的是________反射，使坐在不同位置的人都能看到；小明在公园的河里看到一条鱼，人眼看到的鱼是________（选填“实像”或“虚像”）。
14、如图所示是将干冰倒入碗中看到的现象，可知此现象中发生的主要物态变化有__________和__________。

15、男生说话较粗犷，而女生讲话较尖细，这是因为他们说话的_____不同；用小提琴和钢琴演奏同一支乐曲，但一听就能分辨出哪是小提琴声，哪是钢琴声，这是因为它们的______不同
三、实验题（本题共2小题，每题10分，共20分）
16、如图甲所示是“探究平面镜成像的特点”的实验装置。

取两支完全相同的蜡烛，是为了探究像与物的_____关系；
将点燃的蜡烛A放在玻璃板前，移动玻璃板后的蜡烛B直至与蜡烛A的像完全重合，记录蜡烛A、蜡烛B的位置，改变蜡烛A的位置，重复上述实验，实验记录如图乙所示，蜡烛A位于2位置时的像在_____点；蜡烛A由2位置移到3位置，像的大小_____（选填“变大”、“变小”或“不变”）。
17、张华和同学到钢铁基地参加社会实践活动，张华拾到一个小金属零件，他很想知道这个零件是什么材料做成的，就把它带回学校利用