2025年中学位数与众数福建省厦门市逸夫中学八年级上学期1月期末物理复习检测试题（含答案）.docx

2025年中学位数与众数福建省厦门市逸夫中学八年级上学期1月期末物理复习检测试题（含答案）

一、单选题（本题共10小题，每题3分，共30分）
1、朗读者是全民喜爱的节目，其中包含的物理知识说法正确的是
A．观众主要依据音色区分主持人和朗读者的声音
B．空气中，声音的传播速度约为3×108m/s
C．朗读者的声音很大是因为声音的频率很高
D．我们调节电视的音量改变的是音调
2、如图所示，当滑动变阻器的滑片向N端滑动时，电流表和电压表示数的变化情况是

A．两表示数都变大
B．两表示数都变小
C．电流示数变大，电压表示数变小
D．电流示数变小，电压表示数变大
3、根据中所示几种固体在标准大气压下的熔点（单位：℃）情况，试判断下列说法正确的是
固态酒精固态水银海波银金-117-39489621064A．常温下海波是液态的
B．银块掉入金水中会熔化
C．酒精在-117℃—定是固态
D．我国北方冬季局部气温可达-50℃，测量气温时可选择水银温度计
4、如图所示的四种现象中，属于光的反射现象的是
A．三棱镜分解白光 B．笔在水面处“折断”
C．水面上山的“倒影” D．手影游戏
5、如图，下列物态变化中，属于吸热的是（）
A．露的形成
B．雾的形成
C．冰化成水
D．霜打枝头
6、一块石头在下列各种情况中，它的质量会发生变化的是（）
A．把石头加热
B．把石头磨成粉
C．把石头加工成石像
D．把石头运到月球上
7、“万物生长靠太阳”，绿色植物的生长需要阳光。物理学研究表明，不透明物体颜色是由它反射的色光决定的，由此可以推测，不利于绿色植物生长的光是（）
A．红光
B．黄光
C．蓝光
D．绿光
8、下列事例中属于机械能转化为内能的是（）
A．夏天路边的石头在太阳底下晒得烫手
B．水沸腾时，水蒸气将壶盖顶起
C．汽车急刹车时，汽车的制动系统温度升高
D．将铁块放在火炉中烧红
9、关于光现象，下列说法错误的是
A．太阳光通过三棱镜会分解成多种色光，这种现象叫光的色散
B．影子是由于光的直线传播形成的
C．物体在平面镜中成正立、放大的实像
D．光从空气射入水中后传播速度会变小
10、下列关于磁体、磁场、磁感线的描述，正确的是
A．磁感线是磁场中真实存在的曲线
B．铁和铝都能够被磁体所吸引
C．磁体间的作用是通过磁场实现的
D．地磁的N极在地理北极附近
二、填空题（本题共5小题，每题4分，共20分）
11、夜深了，把电视的声音关小点，这是从________减小噪声，从声音的特性的角度分析，这是减小声音的________。把正在响铃的手机放在如图所示的玻璃罩内，逐渐抽出玻璃罩内空气的过程中，会听到铃声逐渐减弱，这表明，声音的传播需要_______。

12、小敏去登高榜山，在山下买了一瓶体积是330ml的纯净水，纯净水的密度是_________kg/m3，小敏把这瓶纯净水带到山顶，这瓶纯净水的质量_________（选填变大、变小或不变），小敏在山顶把这瓶纯净水打开喝掉一半，则剩下的一半纯净水的密度是______kg/m3。
13、某课外活动小组测某种液体的密度，先把天平放在水平桌面上，将游码归零，发现指针如图所示，此时可将平衡螺母向_______调节使横梁平衡，调节平衡后，先用天平测出盖上盖子的空玻璃质量为28g，然后装满水并盖上盖子，测出总质量为78g，把水倒掉将玻璃瓶内外擦干，再装满待测液体并盖上盖子，测出总质量为68.5g，则被测液体密度为_______kg/m1．
（ρ水=1.0×101kg/m1）

14、手机移动电源（俗称充电宝）有两个输出端，通过电源线可以单独或同时为手机充电，这两个输出端的连接方式是_____（选填“串联”或“并联”）；给充电宝充电时，充电宝相当于电路中的_____（选填“电源”或“用电器”）。
15、庆新年联欢晚会前，某同学为了增加节日的欢乐气氛，准备用彩灯组成“欢度新年”几个大字。他到电子商城购买所用的器材，发现有一种灯泡的样式、发光的颜色、价格等都比较满意，这种灯泡上标有“2.2V0.25A”的字样，该同学需购买_____个这样的彩灯，才能将它们全部串联后接入教室中的插座上。
三、实验题（本题共2小题，每题10分，共20分）
16、在“探究固体熔化时温度的变化规律”实验中，选择了海波作为研究物体，采用如图甲所示的实验装置进行实验。

t/min012345678910t/℃40444648484848525660（1）实验中不是用酒精灯直接对试管加热，而是将装有海波的试管放在盛水的烧杯内水浴加热，这样做能使海波受热均匀，也能让海波的温度变化更_____（选填“快”、“慢”）；
（2）开始加热后，为了使得海波受热均匀，有同学使用温度计不停搅拌海波，这样操作是_____（选填“正确”、“错误”）的；
（3）实验过程