2025年中学位数与众数福建省厦门市逸夫中学八年级物理第一学期期中联考试题（含答案）.docx

2025年中学位数与众数福建省厦门市逸夫中学八年级物理第一学期期中联考试题（含答案）

一、单选题（本题共10小题，每题3分，共30分）
1、下列四个选项中的方法都可以有效地减弱噪声，其中在噪声传播环节减弱的是（）
A．用吸音材料来装饰内墙 B．在市区内汽车禁鸣喇叭
C．在摩托车上安装消声器 D．室内打靶时要佩戴耳罩
2、同学们都观察过老师上课演示的实验：将正在发声的音叉轻轻插入水中，会看到水花飞溅，如图所示。这一实验现象证明了（）

A．水可以传播声音
B．固体能够传声
C．发声的音叉正在振动
D．超声波的存在
3、在下列单位中，长度的单位是（）
A．米/秒（m/s） B．秒（s） C．米（m） D．摄氏度（℃）
4、有一种新型锁——声纹锁。只要主人说出事先设定的暗语就能把锁打开，别人即使能说出暗语也不能把门打开，这种锁辨别声音主要依据（）
A．响度 B．音调 C．频率 D．音色
5、如图所示，女子锣鼓队正在隆重表演.其中的一环节是队员用手按住正在发声的鼓面，此时鼓声就立即消失，其主要原因是（）

A．手阻碍了声音的传播 B．手吸收了声音的传播
C．手使鼓面的振动停止 D．手把声音反射回去了
6、为了缓解大气污染，近年来每到春节期间，唐河城区也实行了禁止燃放烟花爆竹的活动．以下关于燃放烟花爆竹的说法不正确的是
A．烟花爆竹爆炸时，发出很大的响声，是因为其音调高
B．爆竹声是爆竹爆炸时引起空气振动发出的声音
C．燃放烟花爆竹时，关闭门窗是在传播过程中减弱噪声
D．站在远处看燃放的烟花时，先看见烟花后听到响声
7、如图为探究甲、乙两种物质质量跟体积的图象．以下分析正确的是（）

A．同种物质的质量跟体积的比值是不同的
B．不同物质的质量跟体积的比值是相同的
C．甲物质的质量跟体积的比值比乙物质大
D．甲物质的质量跟体积的比值比乙物质小
8、下列有关声现象的说法正确的是
A．通过响度分辨不同乐器演奏的声音
B．笛子发出的声音是由笛子振动产生的
C．教室内安装噪声检测装置，学生可以免受噪声干扰
D．通过声学仪器接收到的次声波等信息判断地震的方位和强度
9、在下面的问题中，不属于可探究的科学问题的是
A．改变接触面积的大小，滑动摩擦力的大小改变吗？
B．液体的质量越大，液体产生的压强越大吗？
C．一切物体都具有惯性吗？
D．浮力的大小与排开液体的体积有关吗？
10、光在真空中的传播速度约为
A．3.6km/h B．340m/s
C．3×105m/s D．3×108m/s
二、填空题（本题共5小题，每题4分，共20分）
11、如图所示为用手捏气球的情形，说明力可以改变物体的______，改变用力的方向和左右部位，可以发现力的作用效果，不仅与力的大小有关，同时也与力的______和______有关。

12、一些大厦的外部安装了平板玻璃幕墙，人们可以通过它看到自己清晰的________（选填“虚”或“实”）像．人靠近幕墙时像的大小________（选填“变大”、“变小”或“不变”）．我国已经对玻璃幕墙的安装制定了限制性法规，因为玻璃幕墙会发生________（选填“镜面”或“漫”）反射，造成光污染．
13、1m3的冰熔化成水后，质量是_____kg，体积是_____m3（已知ρ水=1.0×103kg/m3，ρ冰=0.9×ρ水）
14、男生说话较粗犷，而女生讲话较尖细，这是因为他们说话的_____不同；用小提琴和钢琴演奏同一支乐曲，但一听就能分辨出哪是小提琴声，哪是钢琴声，这是因为它们的______不同
15、速度是表示物体______________的物理量。声音在空气中传播的速度是340m/s，人对高墙喊一声，若2.8s听到回声，则人距高墙是________m。
三、实验题（本题共2小题，每题10分，共20分）
16、回顾实验和探究（请将下列实验报告中的空缺部分填写完整）：
(1)探究影响电磁铁磁性强弱的因素：
步骤
现象开关接在1，向左移动滑动变阻器的滑片P，可以研究电磁铁磁场的强弱与______的关系。方法实验过程中，利用弹簧伸长的长度显示磁场的强弱，这是运用______法。问题讨论将电磁铁的铁芯换成铝芯，新装置的磁性会比原电磁铁的磁性______（填“小”或“大”）这是因为电流的磁场不能将铝芯______。(2)探究电磁感应现象：
过程闭合开关，当导体向前运动时，电流表的指针发生偏转。保持磁场方向不变，当导体向______运动时，电流表的指针偏转方向与原来相反。能量此过程中机械能转化为______能。问题
讨论若把电流表换成电池组，闭合开关后发现导线ab运动。若保持其他条件不变，只将NS极颠倒，导线ab运动方向将会与原来______，说明通电导线在磁场中受到力的方向与______方向有关。
17、下面是小滨同学探究“水的沸腾”实验