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2025年四川省成都市外国语学校八年级上学期1月期末物理质量跟踪监视模拟试题(含答案).docx

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2025年四川省成都市外国语学校八年级上学期1月期末物理质量跟踪监视模拟试题(含答案)

一、单选题(本题共10小题,每题3分,共30分)
1、下图所示的现象中,属于光的反射的现象是()
A.屏幕上呈现人的影子
B.放大镜把文字放大
C.筷子好像在水面处折断了
D.山在水中形成“倒影”
2、如图所示是人和蝙蝠的发声及听觉频率范围,根据信息下列说法正确的是()

A.某昆虫翅膀2s内振动了600次,人不能听到该频率的声音
B.人是发不出蝙蝠所发声音的音调的,人也听不到蝙蝠所发最高频率的声音
C.某媒体报道说“蝙蝠发出声音时翅膀每分钟振动10000次”,这一说法是可信的
D.人发出的最低频率的声音只要响度达到100dB以上,蝙蝠是可以听到的
3、下列数据中最接近生活实际的是()
A.物理课本的长度大约是50m	B.人正常步行速度约是1m/s
C.课桌上的橡皮掉到地上时间约1h	D.一支新铅笔的长度约是15mm
4、在下列单位中,长度的单位是()
A.秒(s)	B.千克(kg)	C.米(m)	D.米/秒(m/s)
5、某照相机镜头焦距为10cm,小刚用它给某同学拍照时,底片上成一清晰的半身像,现要改拍全身像,则应该()
A.照相机远离该同学,镜头向前调节	B.照相机远离该同学,镜头向后调节
C.照相机靠近该同学,镜头向前调节	D.照相机靠近该同学,镜头向后调节
6、下列物体的质量最接近1kg的是()
A.一个苹果
B.一只成年的鹅
C.两个篮球
D.装满书的书包
7、用一块凸透镜正对太阳光,用白纸在另一侧慢慢移动,距离合适时,白纸上会出现一个又小又亮的光斑,这个光斑是()
A.凸透镜的虚像	B.凸透镜的实像	C.太阳的虚像	D.太阳的实像
8、已知酒精、煤油、水银的凝固点点分别为-117℃、-30℃、-38.8℃,南极最低气温可达-89.2℃,要测量南极的气温,应选用()
A.酒精温度计	B.煤油温度计	C.水银温度计	D.三种温度计均可
9、保护视力,养成正确的读书与写字的好习惯,需要坚持做到“三个一”,即“一尺、一拳、一寸”,其中一尺指书本与眼睛保持一尺左右(30-35厘米)。现代生话,智能手机给人们带来了许多便利,但长时间盯着手机屏幕容易导致视力下降。下图是课本中甲、乙两眼睛的成像示意图,下列判断正确的是

A.甲是近视眼,应配戴凸透镜制成的眼镜矫正
B.甲是近视眼,应配戴凹透镜制成的眼镜矫正
C.乙是近视眼,应配戴凸透镜制成的眼镜矫正
D.乙是近视眼,应配戴凹透镜制成的眼镜矫正
10、一块质地均匀的橡皮,用过一段时间后,没改变的是()
A.体积	B.质量	C.表面积	D.密度
二、填空题(本题共5小题,每题4分,共20分)
11、有一种乳白色的固体物质在250℃开始就熔化,直到温度升高到300℃时,才熔化结束,这种物质一定是______(选填“晶体”或“非晶体”);一般来说,冰水混合物的温度总保持在______℃,用质量相等的0℃的水和0℃的冰来冷却物体,______(选填“水”或“冰”)的冷却效果较好。这是因为______。
12、若来自远方物体的光经眼球折光系统折射后成像情况(如图所示),根据该图,这个人患了_____(选填“近视”或“远视”)症,可配戴装有_____镜的眼镜加以矫正.

13、在本学期的学习中,我们经历了“①探究滑动摩擦力大小影响因素;②牛顿第一定律的获得;③力的合成”等科学探究过程,其中,主要运用“控制变量法”研究的是_____;运用“科学推理法”研究的是_____;运用了“等效替代法”的是_____(均选填序号)。
14、小明在期末复习过程中,发现课本上有几处知识不太清楚,请你帮他解决一下:
(1)研究声能时,在扬声器前面放一支点燃的蜡烛的目的是______;
(2)研究光在空气和水中的传播时,可在水面上方喷些烟雾并在水中滴几滴牛奶,其目的是______。
15、一只燕子在平静的湖面上飞过,当燕子距水面6m时,它的“倒影”距水面_____m,当它竖直向上远离湖面的过程中,其“倒影”_____(选填“变大”、“变小”或“不变”).
三、实验题(本题共2小题,每题10分,共20分)
16、张华和同学到钢铁基地参加社会实践活动,张华拾到一个小金属零件,他很想知道这个零件是什么材料做成的,就把它带回学校利用天平和量筒来测定这个零件的密度.具体操作如下:

(1)把天平放在____________上,并将游码移至标尺左端零刻线处;调节天平横梁平衡时,发现指针在分度盘标尺上的位置如图甲所示,此时应将平衡螺母向_____(填“左”或“右”)调节.
(2)天平平衡时,砝码的质量及游码在标尺上的位置如图乙所示,则零件的质量为_________g,用量筒测得零件的体积如图丙所示,则零件的体积为___________cm
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