2025年四川省成都嘉祥外国语学校八年级上学期1月期末物理学业质量监测试题（含答案）.docx

2025年四川省成都嘉祥外国语学校八年级上学期1月期末物理学业质量监测试题（含答案）

一、单选题（本题共10小题，每题3分，共30分）
1、一辆车做匀速直线运动，说明它的（）
A．速度是大小不变的 B．快慢是不变的
C．运动路线是直的 D．快慢不变，经过的路线是直的
2、显微镜镜筒的两端各有一组透镜，每组透镜的作用都相当于一个凸透镜，靠近眼睛的凸透镜叫目镜，靠近被观察物体的凸透镜叫做物镜．目镜和物镜所成像的情况为
A．物镜成放大的虚像，目镜成放大的实像 B．物镜成放大的实像，目镜成放大的虚像
C．物镜成放大的实像，目镜成放大的实像 D．物镜成放大的虚像，目镜成放大的虚像
3、每年的九月十八日，我市都会拉响防空报，提醒我们：勿忘国耻，爱我中华。警报声总是会传得很远，这主要是受声音哪个因素的影响（）
A．音调 B．响度 C．音色 D．声速
4、如图所示是魔术师表演“真人悬空”的场景——女演员悬在空中不动，则女演员一定

A．所受重力消失
B．受平衡力作用
C．不受力的作用
D．只受重力作用
5、在炎热的夏天，当我们吃冰棒的时候，常常看到在冰棒的周围有“白气”冒出，关于这个“白气”，下列说法中正确的是（）
A．“白气”是水蒸气，是冰棒上的冰升华的结果
B．“白气”是小水珠，是冰棒上的冰升华的结果
C．“白气”是小水珠，是冰棒上的冰熔化的结果
D．“白气”是小水珠，是空气中的水蒸气液化的结果
6、清澈平静的湖面上方，有只小燕子正向下俯冲捕食，下列说法正确的是
A．像距变小，像变大 B．像距不变，像变大
C．像距变小，像不变 D．像距不变，像不变
7、以下单位换算，错误的是（）
A．1.632m＝163.2cm B．6m2＝6m2×100cm2＝600cm2
C．2L＝2000mL＝2000cm3 D．12m/s＝43.2km/h
8、如图所示是一根直树枝斜插在水中的一张照片，下列分析正确的是

A．OB是树枝反射形成的实像
B．OB是树枝折射形成的虚像
C．OC是树枝在水中的实际位置
D．OC是树枝折射形成的虚像
9、如图所示，是甲、乙两种物质的质量与体积的关系图象。分析图象可知（）

A．甲物质的密度比乙物质的密度小
B．对甲物质而言，质量越大，密度越大
C．甲物质的密度是乙物质密度的4倍
D．乙物质的密度为1.0×103kg/m3
10、如图所示的四种物态变化的实例中，属于熔化的是（）
A．冰雪消融 B．草叶上形成白霜
C．干手器将手烘干 D．水开时冒出白气
二、填空题（本题共5小题，每题4分，共20分）
11、某同学家中有电灯、电视机、电饭锅、洗衣机、电冰箱等家用电器，它们都是________联在照明电路中．若同时使用全部的家用电器，则他家的照明电路的总电阻将________（选填“最大”、“不变”或“最小”）
12、夜晚，我们经过装有声控开关的楼道时，往往要用力地拍手或跺脚将灯点亮，这是利用了声音是由物体的________产生的这一原理，“用力”是为了提高声音的________（填“响度”、“音调”或“音色”)这一特性来达到控制的目的。
13、今年九月份小明以优异的成绩考入了本县的重点高中，他在上物理课时利用“频闪照片”来研究物体的运动。如图所示，记录了甲、乙两个从左向右运动的小球每隔秒所在的不同位置。根据底片可以判断，________球运动时间长，________球作变速直线运动（全部选填“甲”或“乙”）。

14、甲、乙两物体先后从同地出发沿相同方向做匀速直线运动，甲比乙先运动2秒，甲运动6秒时通过的路程为6米，此时甲、乙的距离为2米。在如图所示的s-t图像中，乙的s-t图像是图线_______________（选填“a”或“b”或“c”）；乙的速度是________________；当甲运动10秒时，甲、乙两物体之间的距离是_________________。

15、一家汽车美容店的门口，贴着如图所示的“爱车小贴”，这是因为留在车身上的水滴相当于_____镜，使太阳光______在车身或局部形成高温，导致车漆失去光泽．

三、实验题（本题共2小题，每题10分，共20分）
16、小南同学用同一酒精灯加热，完成了冰的熔化和水的沸腾实验后，根据记录的数据，得到如图所示的图象，请你分析：

(1)根据描绘的图象，BC段表示的是冰的______过程，在第5min时处于______态，冰的熔点为______℃，熔化过程经历了______min，冰是______（选填晶体或非晶体）；
(2)测得水的沸点为______℃，此时的大气压可能______(填大于、小于或等于)一个标准大气压，水在沸腾过程中不断吸热，温度______（选填升高、降低或保持不变）。
17、小明在探究“物质的放热能力与哪些因素有关”时，分别用质量相等的甲乙两种