2025年四川省资阳市资阳市雁江区八年级上学期1月期末物理质量跟踪监视模拟试题（含答案）.docx

2025年四川省资阳市资阳市雁江区八年级上学期1月期末物理质量跟踪监视模拟试题（含答案）

一、单选题（本题共10小题，每题3分，共30分）
1、中国古诗词中蕴含了丰富的物理知识，下列说法正确的是（）
A．“月落乌啼霜满天”霜的形成是凝华现象
B．“雾里山疑失，雷鸣雨未休”雾的形成是汽化现象
C．“风雨送春归，飞雪迎春到”雪的形成是升华现象
D．“可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓”露的形成是熔化现象
2、常用的长度单位，由大到小的排列顺序是
A．dm，cm，mm B．mm，μm，dm C．nm，μm，dm D．μm，nm，mm
3、下列对科学研究的四个说法中，不正确的是()
A．科学研究要注意观察，善于提出问题
B．进行科学研究要认真做实验，收集相关数据资料
C．进行科学研究要善于进行分析和归纳，找出问题答案
D．科学研究中进行测量时，尽可能使用精密的测量工具，这样可以消除测量误差
4、下列关于透镜应用的说法，正确的是（）
A．近视眼需要用凸透镜来矫正
B．用手机扫描二维码时，应该使二维码到手机镜头的距离大于1倍焦距
C．要使投影仪成像变大，应该使投影仪远离屏幕，同时使镜头靠近投影片
D．放大镜成正立放大的实像
5、两台完全相同的电动小车，在水平路面上由同一地点同时向东做直线运动，他们的路程随时间变化的图像如图所示。根据图像作出的下列判断，其中正确的是

A．两车运动的速度大小相等 B．通过30m的路程，乙车所用的时间比甲车的长
C．若以乙车为参照物，甲车是向西运动的 D．以上说法都不对
6、如图，小明利用玻璃板“探究平面镜成像的特点”,B是蜡烛A的像,则下列说法中（）
①看到像,是因为B发光进入人眼
②在像B的位置放一张白纸,纸上不会出现蜡烛A的像
③蜡烛A向玻璃板靠近,像B也会靠近玻璃板
④蜡烛A向玻璃板靠近,像B会变大

A．只有①③正确 B．只有②④正确
C．只有①④正确 D．只有②③正确
7、关于声现象，下列说法正确的是（）
A．超声波在真空中传播的速度最快
B．禁止鸣笛是在传播过程中减弱噪声
C．闻其声知其人，是根据音色来辨别
D．声音的传播速度与介质的温度无关
8、规格相同的瓶装了不同的液体，放在横梁已平衡的天平上，如图所示，则（）

A．甲瓶液体质量较大
B．乙瓶液体质量较大
C．乙瓶液体密度较大
D．两瓶液体密度相等
9、在图所示的实例中，目的是为了减小压强的是()
A．切蛋器的钢丝做的很细
B．农用拖拉机装有宽大的履带
C．羊肉串的签子一端磨得很尖
D．吸管一端做成斜口
10、交警部门为检测超载，在告诉公路收费站旁设置了电子磅秤对火车进行测量．电子磅秤的工作电路中利用了一压力感应电阻，且压力感应电阻的阻值所受压力的变化规律如图中甲所示．小聪同学设计了一个电子磅秤的工作电路，要求压力增大时表示数增大，图乙所示电路中不符合要求的是

甲
A． B．
C． D．
二、填空题（本题共5小题，每题4分，共20分）
11、小刚做家务时发现，切成正方体的豆腐块放入电冰箱的冷冻室，一天后取出，其形状与下图的第______幅相似，发生的物态变化是______，其密度与放入时相比将变______（选填“大”或“小”）。

12、小明调节如图所示的教学投影仪，使屏幕上出现了清楚的画面。这时，教室后排的同学请他将屏幕上的画面调得再大一些，则小明的操作应当是________（填“增大”或“减少”）投影仪与屏幕的距离，并将凸透镜向_______（填“上”或“下”）移动。

13、质量是指物体所含______，是物体的一个基本性质，不随物体的形状、状态和______变化，质量的基本单位（中文表示）是______。
14、冬天的早晨，小梅发现家里的玻璃窗上有很多美丽的“冰花”，这是因为室内空气中的水蒸气遇冷_____形成的，此过程中_____（选填“吸收”或“放出”）热量．
15、鲁迅的《社戏》中有这样的描写：“淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了……”．其中“山……向船尾跑去了”所选的参照物是______，如果以河岸为参照物，船是_____的．
三、实验题（本题共2小题，每题10分，共20分）
16、造纸厂生产的纸是紧密地绕成筒状的，如图所示是它的横截面。从它的标签上知道，纸的厚度为d，但是，要想知道纸的总长度有一定的困难，因为纸很薄且卷绕的很紧，所以无法数出卷绕的层数；又因为纸筒上卷绕的纸很长，不可能将纸全部放开拉直了再用尺测量。
请你估测卷纸筒上卷绕的纸的总长度L要求：
(1)设计一个简易的测量方案，用相应的字母表示在测量过程中所测的物理量；
(2)推导出计算纸的总长度L的表达式。（用已知量和测量量表示）温馨提示：推导过程中需要的物理量请提前设定。

17、网上传说，坦桑尼亚一个名叫姆佩巴的学生急于上课，将