2025年安徽省合肥市中学国科技大附中八年级物理第一学期期中综合测试模拟试题（含答案）.docx

2025年安徽省合肥市中学国科技大附中八年级物理第一学期期中综合测试模拟试题（含答案）

一、单选题（本题共10小题，每题3分，共30分）
1、下列措施中，能使蒸发减慢的是
A．用干手器将手上的水吹干
B．把湿衣服晾在通风向阳处
C．用扫把将地面上的水扫开
D．把新鲜的樱桃装入保鲜盒放在冰箱内
2、2019年2月16日在英国伯明翰举行的室内赛男子60米决赛中,中国飞人苏炳添力挫美日欧几大高手，以6秒47夺冠,创造了赛季世界最佳成绩,如图所示，关于运动的快慢,以下说法错误的是（）

A．观众用“相同的时间比路程”的方法比较运动的快慢
B．终点裁判用“相同的路程比时间”的方法比较运动的快慢
C．物理学上用物体通过路程与所用时间的比来比较运动的快慢
D．物理学上用物体所用时间与通过路程的比来比较运动的快慢
3、质量相同的实心长方体A和B放在水平桌面上，它们的大小如图所示。它们对桌面的压力分别为、，压强分别为、。关于它们的大小关系，正确的是（）

A． B．
C． D．
4、下列措施中为了减慢蒸发的是（）
A．将谷物摊开晾晒
B．湿衣服晾在向阳处
C．用电吹风吹干湿头发
D．用保鲜膜包裹水果
5、在“探究敲击铜管发声的频率与管子长度、直径关系”的实验中，小明选取管壁厚度相同，长度和直径不同的三根铜管，将它们用细线竖直悬挂，敲击后，测出各自发出声音的频率，数据如下表：根据小明的实验数据（）
编号长度/cm直径/cm频率/Hz120.501.52131231.002.001284348.502.50656A．只能得出频率随长度增加而减小的结论 B．只能得出频率随直径增加而减小的结论
C．选项A和B的结论都不能得出 D．选项A和B的结论都能得出
6、夏天从冰箱中取出的鸡蛋，常看到鸡蛋先湿后干的现象，此现象反映的物态变化过程正确的是（）
A．先液化后蒸发 B．先升华后蒸发
C．先液化后升华 D．先凝华后升华
7、有一圆柱形敞口容器，从其左侧某一高度斜射一束激光，在容器底部产生一个光斑O，如图所示，下列操作使光斑向右移动的是（）

A．保持水面高度不变使激光笔向左平移
B．保持激光射入角度不变使水面上升
C．保持激光射入角度不变使水面下降
D．保持水面高度和入射点不变使激光入射角减小
8、关于密度，下列说法正确的是（）
A．把一块砖切成体积相等的两块，密度变为原来的一半
B．铁的密度比水的密度大，表示铁的质量比水的质量大
C．密度不同的两个物体其质量可能相同
D．密度相同的两个物体其质量一定相同
9、下列实例中，利用连通器原理工作的是（）
A．吸尘器 B．液位计 C．温度计 D．密度计
10、现有密度分别为a和b的两种液体，a的密度小于b，在甲杯中装满这两种液体，质量各占一半，在乙杯中装满这两种液体，体积各占一半，假设两种液体不发生混合，两个杯子完全相同，则
A．甲杯中液体质量大B．乙杯中液体质量大
C．两杯中质量一样大D．无法确定质量大小
二、填空题（本题共5小题，每题4分，共20分）
11、如图所示的电路中，S闭合后，电压表V1、V2的示数分别如图所示，则L1两端的电压为______V。

12、如图所示是小冰块的温度随加热时间变化的图象，由图可知冰的熔化过程共持续_____min；冰在熔化的过程中，不断吸收热量，温度保持_____．

13、如图所示，如图中圆筒的直径d为_______cm；如图中秒表的读数为______s．

14、沿长廊AB方向铺有30块完整的相同的正方形地砖，如图甲所示：

（1）小明用分度值是1mm的尺测量其中一块地砖长度如图乙所示，则每块地砖的长度__________cm；
(2）小明用停表测量自己从长廊的A端走到B端所用的时间，停表的读数如图丙所示，他所用的时间是_______s；
（3）根据速度、路程和时间的关系v=，算出小明的步行速度为___________m/s。
15、太阳光通过三棱镜后，被分解成各种颜色的光，这是_____现象。色光的三原色是红、绿、_____。
三、实验题（本题共2小题，每题10分，共20分）
16、小红同学用如图甲所示的装置对冰加热，根据实验记录分别绘制了冰熔化时和水沸腾时温度随时间变化的图象如图丙、丁所示。请你回答：

(1)图乙中，温度计的示数为________℃。
(2)图丙表示冰的熔化过程，由图象可看出该物质是________(填“晶体”或“非晶体”)。
(3)由图丁可判断出当时水面上方的气压________(填“高于”“低于”或“等于”)1标准大气压。
17、在“探究水的沸腾”的实验中，某个实验小组记录的实验数据如下表：

时间/mim…6789101112131415温度/℃…95969798989598989898(1)从记录数据看，第________min的数据有明