2025年四川省成都七中育才学校八年级物理第一学期期中质量跟踪监视模拟试题（含答案）.docx

2025年四川省成都七中育才学校八年级物理第一学期期中质量跟踪监视模拟试题（含答案）

一、单选题（本题共10小题，每题3分，共30分）
1、把微小放大以利于观察，这是物理学中一种重要的方法．如图是一种显示微小形变的装置．A为激光笔，B、C是平面镜，P为台面，未放重物时，激光束反射在屏上的光斑为点D，当把重物M放在台面P上时，台面将发生微小形变，以下说法正确的是（）

A．平面镜B上的入射角变小，光斑向D点的左侧移动
B．平面镜B上的入射角变小，光斑向D点的右侧移动
C．平面镜B上的入射角变大，光斑向D点的右侧移动
D．平面镜B上的入射角变大，光斑向D点的左侧移动
2、在足球场上,优秀运动员的脚踢在球的恰当位置，球会划过一道弧线飞转过守门员而使球进入球门，这就是所谓的“香蕉球”。这里的“恰当的位置”，从力的三要素分析是指力的（）
A．大小 B．方向 C．作用点 D．以上都是
3、图像是表示物理规律的一种重要方法，可以形象表达某些物理量之间的关系。如图所示的图像不能表示下列哪两个物理量间的关系（）

A．某物质的密度与质量
B．某物质的质量与体积
C．物体所受重力与质量
D．平直公路上匀速行驶汽车的路程与时间
4、下列有关速度的说法正确的是
A．根据公式，速度与路程成正比，与时间成反比
B．普通人步行速度大约为3.6km/h
C．一般初中生在体育考试中跑100m的时间约60s
D．物理学中，测量物体运动的速度用了直接测量法
5、下列现象中，物体质量发生变化的是（）
A．一杯水结成冰 B．把一团橡皮泥捏扁
C．把美工刀表面磨光 D．把书包从一楼背到四楼
6、一个放大镜的焦距为8cm，张大爷用此放大镜来观察药品使用说明书上较小的文字时，放大镜与药品使用说明书之间的距离应
A．小于8cm B．等于8cm C．大于8cm D．在8cm和16cm之间
7、某学生在测量记录中忘记写单位，下列哪个数据的单位是cm()
A．一支铅笔的直径是7 B．茶杯的高度是10
C．物理书的长度是2.52 D．他自己的身高是16.7
8、下列物体的运动，属于匀速直线运动的是（）
A．水平地面上打出去的高尔夫球的运动 B．苹果从树上落到地面
C．运动员在100m直道上赛跑 D．和谐号火幸在平直的铁轨上速度不变的前进
9、现有质量均为m的甲、乙两种金属，密度分别为ρ甲、ρ乙，且ρ甲＞ρ乙。现按照一定的体积比，将这两种金属混合成合金（假设混合前、后的总体积不变），要求合金的密度为。则所得合金的最大质量为（）
A．（1+）m B．（1+）m
C．（2-）m D．2（-1）m
10、2019年12月26日我国从南到北先后可以观察到本年度最后一次日食现象，下列光现象与“日食”的形成原因相同的是：
A．手指投影
B．错位铅笔
C．鹦鹉照镜
D．文字放大
二、填空题（本题共5小题，每题4分，共20分）
11、透过滴在玻璃台板上的水滴看过去，可以发现压在台板下报纸上的文字变大了。这是由于此时的水滴相当于一个___，报纸上的文字经过水滴______射后形成一个放大的_______像（填“实”或“虚”）。
12、诗句“大漠孤烟直，长河落日圆”给我们展现了一幅美丽的画卷．其实诗人观察到的落日并非太阳的实际位置（如图所示），而是太阳光经过不均匀的大气层发生了_____所成的像，太阳实际在图中_____（选填“甲”或“乙”）的位置．

13、______定向移动形成电流。规定______为电流方向。
14、一位粗心的同学在测量一些物体的长度时忘了填写单位，请你在他记录的数据后面填上适当的单位。
(1)一扇门的高度是2.35______。
(2)一张光盘的厚度约为1.2______。
(3)在通常情况下，人的脉搏跳动70次需要1______。
15、冰的密度是0.9×103kg/m3，有一块冰，它的质量是900g，它的体积是_____m3，如果冰要全部化成水，则水的体积是________m3。
三、实验题（本题共2小题，每题10分，共20分）
16、小聪测量玻璃样品的密度，操作过程如下：

（1）将天平放在水平桌面上，把游码移至标尺左端的零刻度线处，发现指针静止时指在如图（甲）所示位置，则应将平衡螺母向__________（选填“左”或“右”）调节使天平平衡。
（2）把玻璃样品放在天平的左盘，往右盘加减砝码，调节游码使天平重新平衡。右盘中砝码的质量及游码在标尺上的位置如图（乙）所示，则样品的质量为_________g。
（3）将适量的水倒入量筒内，用细线系住玻璃样品轻轻放入装水的量筒内，如图（丙）。则量筒内水的体积为____mL；玻璃样品的体积为_____cm3，由此可得出玻璃样品的密度为______g/cm3。
（4）测得玻璃样品密度后，小聪查阅相关资料，得知玻璃在熔化的过程中，要不断