2025年安徽省合肥市四十二中学铁国际城校区八年级上学期1月期末物理调研模拟试题（含答案）.docx

2025年安徽省合肥市四十二中学铁国际城校区八年级上学期1月期末物理调研模拟试题（含答案）

一、单选题（本题共10小题，每题3分，共30分）
1、图甲为“水的密度在0~10°C范围内随温度变化”的图象,图乙为北方冬天湖水温度分布示意图,根据图象及水的其他性质,下列分析判断正确的是

A．水在4°C时密度最小
B．4°C以上的水,具有热缩冷胀的性质
C．水在0~4°C范围内,具有热缩冷胀的性质
D．示意图中从A到E,湖水的温度逐渐降低
2、某学习小组对一辆在平直公路上做直线运动的小车进行观测研究，他们记录了小车在某段时间内通过的路程与所用的时间，并根据记录的数据绘制了路程与时间的关系图像，根据图像可以判断（）

A．0﹣2s内，小车是静止的
B．2﹣4s内，小车运动了2m
C．0﹣6s内，小车的平均速度是1m/s
D．0﹣6s内，小车的平均速度是1.5m/s
3、如图所示的四种现象中，属于光的反射现象的是（）
A．手在墙上形成手影
B．景物在镜中成像
C．铅笔好像在水面处折断了
D．小孔成像
4、下列现象叙述正确的是（）
A．汽车夏天开冷气，冬天开暖气，夏天车窗玻璃外侧起雾，冬天内侧起雾
B．小明从电冰箱的冷冻室拿出一块雪糕，一会儿小明发现包装袋上有一些小冰晶，这是凝固现象
C．加油站要求“禁打手机”“熄火加油”，这样要求是为了防止火花点燃汽油引发火灾，因为在常温下汽油容易升华
D．沸腾时，烧杯中不停地冒出“白气”，这些“白气”是水蒸气
5、下列估测符合实际的是（）
A．学生课桌的高度约为2m B．一支新铅笔的长度约2cm
C．一个初中生的质量约50kg D．一本物理课本的质量约10kg
6、在平直的公路上，小明坐在车上用电子手表的秒表功能测出了汽车连续通过5根电线杆的时间为10s,相邻电线杆的距离为50米，则汽车的平均速度约为
A．90km/h B．70km/h C．50km/h D．40km/h
7、下列有关物态变化的叙述中正确的是（）
A．冰熔化过程中冰水混合物的温度高于0℃
B．冷冻室取出的冰棍，外表的“霜”是由空气中水蒸气凝华而成
C．通常采用降温的方法将石油气液化储存在钢罐内
D．舞台上的云雾是干冰升华成的二氧化碳气体
8、现有一块质地均匀的金属块，密度为，质量为m．将其分成3等份，则每一份的质量和密度分别为
A．m， B．m， C．， D．，
9、估测在实际生活中的应用十分广泛。下列所估测的数据中最接近实际的是（）
A．中学物理课本的长度约为50cm B．沐浴时让人感到舒适的水温约为70℃
C．一般中学生的质量约是50kg D．学校运动会上百米赛跑的成绩为6s
10、坐在不同位置的同学都能看到黑板上的粉笔字，是因为光在粉笔字上
A．发生镜面反射，遵守反射定律
B．发生漫反射，遵守反射定律
C．发生镜而反射，不遵守反射定律
D．发生漫反射，不遵守反射定律
二、填空题（本题共5小题，每题4分，共20分）
11、如图所示，光会聚于b点，在虚线区域内放甲透镜后，光会聚于主光轴MN上的c点；在虚线区域内换放乙透镜后，光会聚于主光轴MN上的a点．现小明想进一步探究凸透镜成像的特点，应选择___透镜．小明在房间里用焦距为15cm的凸透镜将明亮的窗户成像在一张作业本的空白纸上．根据小明的实验情况，可推测窗户距凸透镜的距离范围为___________．

12、如图，一束太阳光通过三棱镜折射后，被分解成七种颜色的光，在白色光屏上形成一条七彩光带，这个现象叫光的__；图中最上面的光的颜色为_______色，如果将白色光屏换成黄色纸板。我们能看到__色光；用于电视遥控器的是一种看不见的光线叫做__。

13、近日，国产航母“山东舰”正式服役，一架战斗机正从山东舰的甲板上起飞，以甲板为参照物，飞行员是_______的，以战斗机为参照物，飞行员是_______的，说明运动具有_______性。
14、如图所示，秒表的读数为____s。

15、某同学测得一物体的长度是13.25cm，它所用刻度尺的分度值是___________，在这个数据中准确值是___________，估计值是___________。
三、实验题（本题共2小题，每题10分，共20分）
16、小明利用图所示的实验研究“浮力大小与排开水所受的重力关系”。
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甲、乙实验的目的是为了测量____，丙、丁实验步骤的目的是为了测量____，科学家在大量实验的基础上得到了阿基米德原理，该原理____（选填：“适用”或“不适用”）于气体。
17、小明同学为测定酱油的密度，设计了下面的实验和数据记录表格，表格中已经记录了最初烧杯和酱油的总质量。

(1)将天平放在______桌面上，并按如图甲所示调节天平横梁平衡，这一过程中的错误是______。
(2)纠正错误后，发现指针静止在分度