2025年安徽省合肥市四十二中学铁国际城校区八年级物理第一学期期中监测模拟试题（含答案）.docx

2025年安徽省合肥市四十二中学铁国际城校区八年级物理第一学期期中监测模拟试题（含答案）

一、单选题（本题共10小题，每题3分，共30分）
1、下列字母表示时间单位的是（）
A．s B．m C．cm D．℃
2、小平同学观看老师演示如图所示的“烧金鱼”实验时，发现烧瓶里的水已经沸腾了，但是金鱼却安然无恙．于是，他就提出“是不是烧瓶里不同部位的水温度不同”的想法；接着老师就让小平同学用手去摸，果然下方烧瓶壁很凉爽、而上方却很热．小平终于知道了金鱼安然无恙的原因．上述划线部分探究主要经历的过程分别是

A．提出猜想和进行实验
B．提出猜想和总结结论
C．进行实验和总结结论
D．提出问题和总结结论
3、单位换算是学习物理重要的基本功之一、下列单位换算过程正确的是（）
A．
B．
C．
D．
4、二胡是我国劳动人民发明的一种弦乐器，演奏前，演员经常要调节弦的松紧程度，其目的是调节弦在发声时的（）
A．响度 B．音调 C．音色 D．振幅
5、下列现象属于凝华的是（）
A．冰雪消融
B．雾凇簇簇
C．露珠晶莹
D．薄雾缥缈
6、“安全用电，珍惜生命”是每个公民应有的意识，下列有关安全用电的说法正确的是
A．有时可在电线上晾晒衣服
B．手机充电器可以永久插在电源插座上
C．在未断开电源的情况下更换灯泡
D．发现有人触电时应先切断电源再施救
7、下列有关热和能的说法中正确的是
A．物体放出热量，温度一定降低
B．物体的内能增加，一定要吸收热量
C．物体的内能越多，放出的热量一定越多
D．晶体熔化过程中，温度不变，内能一定增加
8、在密封的锤形玻璃泡内装有少量碘颗粒．为了能很快的观察到碘的升华现象，又要防止碘熔化，下列加热方式合适的是（碘的熔点是113.7℃，酒精灯外焰的温度约为800℃）

A．浸入开水中
B．用酒精灯外焰加热
C．放入冰水混合物中
D．至于常温下的空气中
9、下列有关光的现象中，正确的说法是（）
A．月食是因为光的反射而形成的
B．光与镜面成30°角射在平面镜上，则其反射角也是30°
C．湖边的景物在湖中形成的“倒影”是光沿直线传播形成的
D．投影式电子白板屏幕通常都比较粗糙，这里利用了光的漫反射
10、一个瓶子正好能装满1kg的水，它一定能装下1kg的（）（）
A．酱油 B．花生油 C．白酒 D．茶籽油
二、填空题（本题共5小题，每题4分，共20分）
11、PM2.5是雾霾天气时大气中直径小于或等于2.5μm的颗粒物，2.5μm等于______m（用科学记数法表示），雾的形成过程需要______热量，太阳出来后，雾会慢慢散去，这个过程属于______（填物态变化名称）。
12、计算速度的公式是___________，其中s表示___________，t表示___________，v表示___________。
13、如图，一束光在空气和玻璃两种介质的界面上同时发生反射和折射，其中折射光线是______(用字母表示)，反射角等于________，空气在界面的________侧.

14、发生雷电时，先看到闪电，后听到雷声，是由于______________________________。
15、如图所示，两支温度计的示数分别应该是(a)______，(b)______。

三、实验题（本题共2小题，每题10分，共20分）
16、小明用凸透镜做“探究凸透镜成像规律”的实验。
(1)实验前，小明先想办法测凸透镜的焦距，如图甲，他将凸透镜______太阳光，在透镜下方，平行地放上白纸，测出透镜与白纸间距s与对应的白纸被烤焦的时间t，绘出图象，如图乙，则判断该透镜的焦距f为______cm；
(2)实验时，小明调整蜡烛、凸透镜和光屏高度时，应______(选填“点燃”“不点燃”)蜡烛；

(3)如图丙，将蜡烛移至45cm刻度处时，从凸透镜右侧通过凸透镜可以看到烛焰的______(选填“虚“或“实”)像；该实验现象可以说明______的成像特点(选填“照相机”“幻灯机”或“放大镜”)；
(4)小明在实验过程中不断移动烛焰位置，观察到如图丁中①至⑥的六种烛焰清晰的像，请按蜡烛到凸透镜距离由远到近所得到的6个像进行排序，正确顺序为②①③______；

(5)实验中，燃烧的蜡烛在不断缩短，会导致光屏上的像向______(选填“上”或“下”)移动；
(6)小明想利用LED发光字母来探究凸透镜成像时上下、左右的位置关系，图戊中的4个字母适合做LED光源的有______个。
17、小杰同学探究光从空气斜射入不同介质发生折射时的一些规律，他将一束光从空气射入水中发生折射的实验数据记录于下表：
实验序号12345入射角i10°20°30°40°50°折射角r7.9°15.4°21.5°26.3°33.5°(1)分析实验序号1（或2或3或4或5）