2025年山东省枣庄市第四十一中学八年级物理第一学期期中学业质量监测模拟试题（含答案）.docx

2025年山东省枣庄市第四十一中学八年级物理第一学期期中学业质量监测模拟试题（含答案）

一、单选题（本题共10小题，每题3分，共30分）
1、如图所示为某款数码相机的成像原理，镜头相当于一个凸透镜，影像传感器相当于光屏，拍照时，将镜头对准景物，相机通过自动调节，就能得到清晰的像，下列说法正确的是()

A．为拍摄到更大的像应将镜头远离景物
B．为扩大拍摄范围应将镜头靠近景物
C．影像传感器上成的是正立的实像
D．景物在二倍焦距以外才能成缩小的像
2、如图所示，将点燃的蜡烛放在距凸透镜20cm处时，在另一侧距凸透镜20cm处的光屏上出现了一个与烛焰等大的清晰像，若保持蜡烛的位置不变，更换一个焦距为15cm的凸透镜，要想在屏上出现清晰像，下列操作可行的是

A．使屏远离透镜 B．使屏靠近透镜
C．使屏向上移动 D．使屏向下移动
3、在探究凸透镜成像规律的实验中，将点燃的蜡烛放在凸透镜前某一位置，在凸透镜后20cm的光屏上出现一个清晰的倒立、等大的像，如果将蜡烛移动到凸透镜前15cm处，则（）
A．将光屏远离凸透镜一段距离，光屏上会出现倒立、放大的实像
B．将光屏远离凸透镜一段距离，光屏上会出现倒立缩小的实像
C．将光屏靠近凸透镜一段距离，光屏上会出现倒立放大的实像
D．将光屏靠近凸透镜一段距离，光屏上会出现倒立、缩小的实像
4、甲、乙两车在一平直公路上沿同一方向运动，其中甲车做匀速直线运动．甲、乙两车的位置x随时间t变化的图象如图所示．下列说法中正确的是

A．在时刻，甲、乙两车在同一位置
B．在0到时间内，甲、乙两车的速度相等
C．在到时间内，甲、乙两车通过的路程相等
D．在0到时间内，乙车做匀速直线运动
5、小明感觉自己今天有点发烧，就将体温计甩至35℃以下后测量自己的体温。体温计中封闭着定量的水银，在测量体温的过程中，体温计中水银的（）
A．质量变大 B．体积不变 C．密度变小 D．温度不变
6、小明利用分度值为1mm的刻度尺测量一个物体的长度，四次测量的数据分别为2.35cm、2.36cm、2.63cm、2.36cm，则测量结果应记为
A．2.43cm B．2.357cm C．2.35cm D．2.36cm
7、某学习小组对一辆在平直公路上做直线运动的小车进行观测研究，他们记录了小车在某段时间内通过的路程与所用的时间，并根据记录的数据绘制了路程与时间的关系图像，根据图像可以判断（）

A．0﹣2s内，小车是静止的
B．2﹣4s内，小车运动了2m
C．0﹣6s内，小车的平均速度是1m/s
D．0﹣6s内，小车的平均速度是1.5m/s
8、某初中生的身高大约是（）
A．160m B．160mm C．160cm D．160km
9、下列物理学家，其名字用来作为力的单位的是（）
A．伽利略 B．牛顿
C．托里拆利 D．阿基米德
10、在探究“凸透镜成像规律”的实验中，小明将蜡烛从较远处向一倍焦距处移动，物距u随时间t的变化图像如图所示，则像距v与时间t的大致变化关系为图中的

A． B．
C． D．
二、填空题（本题共5小题，每题4分，共20分）
11、小明用托盘天平测量石块的质量时，将天平放在水平桌面上，游码应移到标尺的_______处。若指针位置如图甲所示，应将平衡螺母向______调节，使天平平衡。测量中，当右盘所加砝码和游码位置如图乙所示时，天平平衡，则该石块的质量为________g。

12、给下列数据填上适当的单位：
(1)小华同学的质量是50________；
(2)小勇同学正常步行的速度是4________。
13、用冻豆腐做菜味道鲜美，其内部有许多小孔，关于小孔形成的原因是豆腐里面的水先_____再____形成的。(填物态变化名称)
14、如图所示的是校园门口安装的监控摄像头，它能实时记录校门口的情况。摄像镜头相当于一个_____透镜。

15、某金属块的质量为17.8kg，体积为2dm1，该金属的密度为__________kg/m1，若将它切去二分之一，余下部分金属的密度为______g/cm1．
三、实验题（本题共2小题，每题10分，共20分）
16、小明和小红同学到工厂参加社会实践活动，他们拾到一个由某种合金制成的小零件，很想知道这种合金的密度是多少，就把它带回学校实验室利用天平和量筒来测定这个零件的密度。具体操作如下：

(1)如图甲所示，是小明同学使用托盘天平时的实验情景，请你指出存在的错误：
①_______________________________；
②_______________________________；
③_______________________________；
(2)纠正错误后把天平放在________上；调节天平横梁平衡时，发现指针在分度盘上的位置如图乙所示，此时