2025年广东省佛山南海区四校联考八年级上学期1月期末物理达标检测模拟试题（含答案）.docx

2025年广东省佛山南海区四校联考八年级上学期1月期末物理达标检测模拟试题（含答案）

一、单选题（本题共10小题，每题3分，共30分）
1、下列说法中正确的是（）
A．房屋、树木随地球转动不属于机械运动
B．在匀速直线运动中速度与路程成正比，与时间成反比
C．对同一物体选用不同的参照物，其运动情况一定不相同
D．用也可以表示物体运动的快慢，且越小，表示物体运动越快
2、家用放大镜（凸透镜）成放大的像时（）
A．一定是实像 B．一定是虚像
C．像距一定大于物距 D．像距一定小于焦距
3、如图所示，甲乙两只完全相同的试管内装有质量相等的不同液体，甲试管竖直放置，乙试管倾斜放置，两试管液面相平．设液体对试管底部的压强为p甲和p乙，则下列判断正确的是（）

A．p甲＞p乙 B．p甲=p乙 C．p甲＜p乙 D．无法确定
4、有一瓶食用油用掉一半，则剩下的半瓶油（）
A．密度不变，质量变为原来的一半 B．质量不变，密度变为原来的一半
C．质量和密度都变为原来的一半 D．质量和密度都不变
5、关于透镜，下列说法正确的是（）
A．凸透镜和凹透镜都有焦点，凸透镜有实焦点，凹透镜有虚焦点
B．平行于主光轴的光，通过透镜后必过焦点
C．凸透镜只对平行光有会聚作用
D．凸透镜对光有会聚作用，因此通过凸透镜光一定会聚在焦点
6、夏天防晒产品十分畅销，防晒主要是防
A．所有太阳光 B．可见光 C．红外线 D．紫外线
7、下列有关声学知识说法正确的是（）
A．声音只能在气体中传播
B．我县从今年开展“禁止燃放鞭炮”行动，是从传播过程中控制噪声
C．吉它发出的琴声来自弦的振动
D．汽车的“倒车雷达”是利用了次声波测距
8、用托盘天平测物体质量前，调节横梁平衡时，发现指针指在如图所示位置这时应该（）

A．将左端平衡螺母向右旋进一些 B．将右端平衡螺母向左旋进一些
C．将右端平衡螺母向右旋出一些 D．将游码向右移动
9、远看浅浅的河水，一旦涉入其中后，会发现水的实际深度比看到的要深许多．造成这现象的主要原因是
A．光的直线传播 B．光发生了折射
C．光发生了反射 D．某些人的幻觉
10、在栖凤湖上，游客坐在开动的船中，若说他是静止的，选择的参照物是（）
A．船舱 B．湖水 C．迎面驶来的船 D．湖边的树木
二、填空题（本题共5小题，每题4分，共20分）
11、一个重为50N的物体放在水平面上，当水平推力为25N时，物体做匀速直线运动，则摩擦力为___N，当往这物体上放一重物时，物体继续向前运动，则摩擦力____（选填“增大”，“减小”或“不变”）
12、如图甲所示，刻度尺的分度值为______，木块长度为______cm；如图乙所示停表的读数为______s。

13、动画片配音要把成年人的声音变成小孩的声音，常采用慢录快放，这样做是为了改变声音的_____，我们不看电影画面也能根据声音分辨出动画片中主人公的声音，这是根据_____来区分的。（均选填“音调”“响度”或“音色”）
14、如图所示，一束光在空气和玻璃两种介质的界面上同时发生反射和折射（图中入射光线、反射光线、折射光线的方向均未标出），其中折射光线是______（用两字母表示），反射角等于______，折射角等于______，这束光是______（选填由空气进入玻璃、由玻璃进入空气）。

15、运水稻的车辆和联合收割机以同样快慢，向同一方向前进，如果以地面为参照物，他们都是_____；以它们中的任何一个为参照物，则另一个是_____．（填“运动”或“静止”）
三、实验题（本题共2小题，每题10分，共20分）
16、“观察水的沸腾”实验．

如图甲所示，两名同学分别用完全相同的装置探究“水沸腾时温度变化的特点”，绘制了a、b两杯水温度随时间变化的图象（如图乙）：
（1）实验时烧杯上覆盖硬纸板的目的是____________，以便缩短加热时间.
（2）通过分析图象信息可知：水的沸点是________°C，此时大气压________（选填“大于”“等于”或“小于”）标准大气压．
（3）通过实验得到水沸腾必须满足的条件是①____________，②不断吸热．
（4）a、b两杯水加热至沸腾所需时间不同的原因是_________________。
（5）当水沸腾时，水中有一个气泡从A位置（体积VA）上升至B位置（体积为VB），则VA_______VB（选填“>”、“<”或“=”）。
（6）另一名同学用如图丙所示的装置来进行实验，然后将沸腾时产生的水蒸气直接通入试管甲的10°C水中，水蒸气在甲中几乎全部_______（填一种物态变化名称）。
17、如图甲所示，是小明“探究物质熔化规律”的实验装置。

(1)实验中通过水对试管加热，而不是直接加热试管，目的是______；
(2)实验中某时刻温度计示数如图乙所示