2025年广东省佛山顺德区五校联考八年级物理上学期期中教学质量检测模拟试题（含答案）.docx

2025年广东省佛山顺德区五校联考八年级物理上学期期中教学质量检测模拟试题（含答案）

一、单选题（本题共10小题，每题3分，共30分）
1、图示为某种物质熔化时温度随时间的变化的图象．根据图象，下列判断正确的是

A．该物质熔化过程持续了25min
B．该物质是晶体，熔点为80℃
C．在第30min，该物质处于固液共存状态
D．在第10min到第25min之间，由于物质温度不变，所以不吸收热量
2、下列有关物态变化说法正确的是（）
A．冬天家里玻璃窗上的冰花出现在窗外
B．放在衣柜里的樟脑丸变小是一个放热过程
C．湿手拿冻肉会被“粘住”是因为手上的水凝固了
D．把酒精擦在手背上，手背感觉到凉爽，是由于酒精汽化放热
3、关于热现象，下列说法正确的是（）
A．雾是漂浮在空气中的水蒸气
B．冰的熔化过程温度不变，说明熔化不需要吸热
C．把酒精擦在手背上感觉到凉爽，是由于酒精汽化放热
D．冻肉出冷库时比进冷库时重，是因为水蒸气凝华附在肉上
4、如图所示是甲和乙两种物质的质量与体积关系图象，分析图象可知

A．若甲、乙的质量相等，则甲的体积较大
B．若甲、乙的体积相等，则甲的质量较小
C．乙物质的密度为0.5kg/m3
D．甲、乙两种物质的密度之比为4：1
5、家用电冰箱内的制冷系统主要由蒸发器、压缩机和冷凝器三部分组成，如图所示的电冰箱压缩机和冰箱内照明灯泡连接电路示意图中，是压缩机用的电动机，受温控开关控制，L是电冰箱内的照明灯泡，受门控开关控制，电动机和照明灯泡既能各自单独工作又能同时工作，其中符合上述要求的电路图是（）
A． B． C． D．
6、第24届冬季奥林匹克运动会将于2022年由北京市和张家口市联合举办。冰壶运动是在冰上进行的一种投掷性竞赛项目，很有观赏性。如图所示，在某次比赛中，运动员将冰壶甲掷出去，冰壶甲在水平冰面上做减速直线运动，经过一段时间，冰壶甲与赛道上的冰壶乙相撞。不计空气阻力。冰壶甲和乙在碰撞过程中，关于它们之间的相互作用力，下列说法中正确的是（）

A．冰壶甲对乙的作用力大于冰壶乙对甲的作用力
B．冰壶甲对乙的作用力大小等于冰壶乙对甲的作用力大小
C．冰壶甲对乙的作用力小于冰壶乙对甲的作用力
D．冰壶甲对乙的作用力方向与冰壶乙对甲的作用力方向相同
7、小明同学阅读了如表后，归纳了一些结论，其中正确的是

A．同种物质的密度一定相同
B．不同物质的密度一定不同
C．固体物质的密度一定比液体物质的密度大
D．相同质量的实心铜块和铝块，铜块的体积较小
8、下列图像表示物体做匀速直线运动的是（）
A． B． C． D．
9、如图所示电路，电源两端的电压保持不变，开关S1闭合，当开关S2由闭合到断开时，判断电流表、电压表示数的变化，下列说法正确的是（）

A．电流表的示数变小 B．电流表的示数变大
C．电压表的示数变小 D．电压表的示数变大
10、关于声现象，下列说法正确的是（）
A．“公共场所不要大声喧哗”是要求人们说话音调放低些
B．人们分辨出二胡和小提琴发出的声音，主要是因为它们的响度不同
C．“禁止鸣笛”是在传播过程中减弱噪声
D．超声波能够粉碎体内“结石”是因为声波具有能量
二、填空题（本题共5小题，每题4分，共20分）
11、如图所示，小孔和凸透镜都可以成像，两者成像过程及所成像性质有着许多的相同点和不同点。

(1)相同点有：两者都能成倒立_______的实像，倒立_______的实像,，倒立_______的实像，且烛焰与其_______位于孔或凸透镜的两侧；
(2)不同点有：小孔成像是光_______；凸透镜成像是光的_______；小孔仅成实像；凸透镜能成_______也能成_______或不成像；小孔成像中，任何位置的像都是_______的；凸透镜成像中，随着物体位置不同，清晰像的位置_______。
12、2018年9月18日洪泽实验中学在九一八纪念日举行防空演练，同学们听到广播中的警报声迅速离开教室，说明声波可以传递______（选填“信息”或“能量”）；城区步行街上安装了如图所示的噪声监测装置，该装置显示了噪声的______（选填“音调”、“响度”、“音色”），读作35______（填单位）。
13、用冻豆腐做菜味道鲜美，其内部有许多小孔，关于小孔形成的原因是豆腐里面的水先_____再____形成的。(填物态变化名称)
14、请你根据自己对生活现象的观察、动手实践的经验及物理课中所学的知识，将图所示三个实例的描述补充完整。

图A：将冰块放于易拉罐中并加入适量的盐，用筷子搅拌约半分钟后，易拉罐的下部和底部的温度较低，空气中的______遇冷______（填物态变化名称），形成白霜。
图B：把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，铃声的响度______（选填“变大”、“变小”或