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2025年广东省广州市华南师范大附属中学八年级上学期1月期末物理达标检测试题(含答案).docx

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2025年广东省广州市华南师范大附属中学八年级上学期1月期末物理达标检测试题(含答案)

一、单选题(本题共10小题,每题3分,共30分)
1、如图家用电吹风主要由带扇叶的电动机和电热丝组成,为了保证电吹风的安全使用.要求:电吹风不工作时,电热丝不能发热;电热丝不发热时,电动机仍能工作.下列电路中符合要求的是()
A.
B.
C.
D.
2、如图所示,下列措施中不是为了减弱噪声的是()
A.摩托车的消声器
B.隔音走廊
C.防止噪声耳罩
D.环境质量检测仪
3、女高的“高”是指声音的()
A.速度快	B.音色好	C.音调高	D.响度大
4、酒精温度计和水银温度计能测量的最高温度是不同的,这是由于酒精和水银的()
A.沸点不同	B.凝固点不同	C.熔点不同	D.密度不同
5、把酒精擦在手背上后,擦酒精的部位会感觉凉.这主要是因为酒精()
A.凝固放热	B.升华吸热	C.液化放热	D.蒸发吸热
6、为了使学生在教室上课时免受周围环境噪声干扰,下列措施中合理有效的是()
A.教室内保持安静,不讲话	B.在教学楼周围植树
C.每个学生都戴一个防噪声的耳罩	D.在教室里安装噪声监测装置
7、关于声现象,下列说法正确的是()
A.“闻其声而知其人”是根据声音的响度来判断的
B.“不敢高声语,恐惊天上人”中的“高”是指声音的音调高
C.高速公路两侧安装透明板墙是在声源处减弱噪声
D.超声波可以给金属工件探伤,说明声音能够传递信息
8、如下四个图像分别是甲、乙、丙、丁四个物体的运动图像。其中,运动形式相同的物体是

A.甲和乙	B.乙和丙	C.丙和丁	D.甲和丁
9、为宣传“绿色出行,低碳生活”理念,三个好朋友在某景点进行了一场有趣的运动比赛。小张驾驶电瓶车以的速度向前行驶,小王以的速度跑步前进,小李骑自行车,每分钟通过的路程是,则()
A.小张速度最大	B.小王速度最大
C.小李速度最大	D.三人速度一样大
10、如图所示表示A、B、C三种物质的质量跟体积的关系,由图可知

A.ρA>ρB>ρC,且ρA>ρ水	B.ρA>ρB>ρC,且ρA<ρ水
C.ρC>ρB>ρA,且ρA>ρ水	D.ρC>ρB>ρA,且ρA<ρ水
二、填空题(本题共5小题,每题4分,共20分)
11、如图所示,体温计的示数是________℃。

12、雾霾天气对人们的身体健康产生不良影响,应对雾霾的首要任务是控制。如图所示,是某校科技小组研制的净化器原理图。闭合开关、后,风扇旋转吸入空气,处的颗粒物也被吸入净化器,颗粒物接近带有负电荷的光洁金属网B时,受到强烈的吸引力,这是因为带电体具有________的性质。颗粒物与光洁金属网B接触后也带上负电,会受到金属网B对它的斥力而离开,被带有正电荷的活性炭棉芯层C牢牢吸引,这是利用________的原理,最终达成对空气的净化用。

13、如图所示,温度计的示数为________℃。

14、体育用品大厂Nike正式推出首双“自绑鞋带”运动鞋HyperAdapt1.0,该鞋的鞋带表面比较粗糙,目的是______(选填“增大”或“减小”)摩擦力,我们能从不同位置看到该鞋,是因为在其表面发生了______反射.

15、有一种光电控制液面高度的仪器,它是通过光束在液面上的反射光线反射到光电屏上的光斑位置来判断液面高低的,如图所示.当一光束与液面的夹角为40°,则入射角的大小为_____;当液面升高时,光电屏上的光斑S将向_____(选填“左”或“右”)移动.

三、实验题(本题共2小题,每题10分,共20分)
16、某实验小组的同学通过图甲所示的电路进行实验探究.

(1)断开开关S3,闭合开关S1和S2,移动滑动阻器滑片P,发现电压表始终无示数,电流表有示数,其原因可能是_____(填符号)
A.滑动变阻器断路B.R断路C.R短路
(2)故障排除后断开开关S3,闭合开S1和S2,通过调节滑动变阻器,读出多组相应的电压表和电流表的示数.甲同学根据测量数据绘成如图乙所示图象.由图象可知定值电阻R=_____Ω;
(3)乙同学根据测量数据分别计算出多个R的阻值并取平均值,其目的是为了_____;
(4)断开开关S2,闭合开关S1和S3,通过多次调节滑动变阻器,测量灯L的电压和电流,根据测量数据绘成如图丙所示的图象.若灯L的额定电压为2.0V,则它的额定功率为_____W.
(5)由图丙可看出灯丝的U﹣I图象不是一条直线,原因是_____.
17、小明在观察“碘锤”中的物态变化之前,查阅资料得知:酒精灯外焰的温度约为800℃,碘的熔点为113.7℃,采用图中的两种方式加热,图甲中的碘颗粒吸热会____(填物态变化名称,下同),图乙中的碘颗粒吸热除了发生图甲中的变化外,还可能会____;两种方式停止加热后,“碘锤”中的碘蒸气均会____.
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