2025年广东省普宁市燎原中学八年级上学期1月期末物理学业水平测试模拟试题（含答案）.docx

2025年广东省普宁市燎原中学八年级上学期1月期末物理学业水平测试模拟试题（含答案）

一、单选题（本题共10小题，每题3分，共30分）
1、下列关于几种说法中，正确的是（）
A．蒸发和沸腾是气体液化的两种方法
B．雪灾时在马路上撒盐是为了降低积雪的熔点
C．冬天在菜窖里放几桶水，利用水汽化吸热防止菜被冻坏
D．把0℃的冰，放入0℃的水中，冰会熔化
2、下列有关物态变化说法正确的是（）
A．冬天家里玻璃窗上的冰花出现在窗外
B．放在衣柜里的樟脑丸变小是一个放热过程
C．湿手拿冻肉会被“粘住”是因为手上的水凝固了
D．把酒精擦在手背上，手背感觉到凉爽，是由于酒精汽化放热
3、图所示是在国庆70周年阅兵分列式上，加受油机梯队飞过天安门广场上空时的情景。下列关于加油机和受油机的说法中正确的是

A．加油机相对于地面是静止的
B．受油机甲相对于地面是运动的
C．受油机乙相对于地面是静止的
D．加油机相对于受油机是运动的
4、下列数据中最接近生活实际的是()
A．你的物理课本的宽度约为18cm
B．你的指甲宽度约为1dm
C．人正常步行的速度约为10m/s
D．人正常眨一次眼睛所用的时间约为10s
5、如图是壁挂式拿起即亮的手电筒结构示意图，手电筒插入基座时不亮，拔离即亮，则基座所起的作用是

A．电源 B．开关 C．导线 D．用电器
6、如图甲所示，质量相同的a、b、c三种液体分别装在三个相同的玻璃杯中，如图乙是它们的质量与体积的关系图像，则三个杯子从左至右依次装的液体种类是（）

A．bca B．acb C．abc D．bac
7、关于物体的质量和密度，下列说法中正确是（）
A．0.5kg的水全部结成冰后，质量不变，密度增大
B．被踩瘪但没有破裂的乒乓球，球内气体质量不变，密度变大
C．宇航员在太空处于失重状态，质量和密度均为零
D．温度计中的水银柱受热膨胀后，质量和密度均不变
8、下列估测值中，最符合实际的是
A．人感觉舒适的室温约为37℃
B．教室门的高度约为2.2m
C．人眨一次眼睛的时间约为10s
D．人正常步行的速度为1.4km/h
9、生活中我们常看到“白气”，下列有关“白气”形成的说法中正确的是()
A．文艺演出时舞台上经常释放“白气”，这是干冰在常温下的升华现象
B．夏天从冰箱里取出的冰棍周围冒“白气”，这是空气中水蒸气凝华的现象
C．深秋清晨的河面上经常出现“白气”，这是河面上水蒸气汽化的现象
D．冬天水烧开后壶嘴处喷出“白气”，这是壶嘴喷出水蒸气液化的现象
10、下面是对日常生活中一些物体长度的估计，其中最接近实际的是（）
A．一本物理书的厚度为10cm B．正常成年男子的鞋子长度约为42cm
C．一张课桌的高度约为15m D．一支新的中华铅笔长度约为18cm
二、填空题（本题共5小题，每题4分，共20分）
11、PM2.5是漂浮于空气中，直径小于等于2.5μm的颗粒物，某方案提出：利用大型鼓风机向空中喷射大量水滴，吸附空气中的PM2.5下落至地面．但专家认为该方案欠妥：盛夏，喷射出的水滴还未落地就已_____成水蒸气；寒冬，喷射出的水滴很快_____成冰粒，危及道路安全．

12、为解决高楼灭火难题，军工转民用“导弹灭火”技术试验成功。如图，发射架上有三只眼：“可见光”、“红外线”和“激光”，当高楼内有烟雾火源不明时，可用_____（可见光／红外线／激光）发现火源，可用____精确测量火源距离（可见光／红外线／激光）。

13、在班级组织的迎新年联欢会上，小明弹奏了一首吉它曲，若小明改变弹奏的力度，改变的是吉它声的_________（选填“音色”、“响度”或“音调”）。如果琴弦在1分钟内振动了2400次，那么琴弦的振动频率是_________Hz。从减弱噪声的三条途径考虑：在城市道路旁加装隔声板，这是在_________减弱噪声。
14、如图是某种物质熔化图象，它的熔点是_______℃，该物质是______（选填“晶体”或“非晶体”）从开始熔化到完全熔化，持续了______min。此过程中该物质处于______状态。（填“固态“液态”“固液共存”）

15、如图所示，用刻度尺测量木块的长度，刻度尺的分度值是________mm，量程是________cm，所测物体的长度为________cm。

三、实验题（本题共2小题，每题10分，共20分）
16、如图甲所示是“探究平面镜成像的特点”实验装置图。

(1)在甲图中，点燃玻璃板前面的蜡烛A，拿一支没有点燃与A完全相同的蜡烛B竖立在玻璃板后面并移动，直到______；
(2)实验时，将蜡烛A逐渐远离玻璃板时，它的像的大小______（填“变大”“变小”或“不变”）；
(3)如图乙所示，在某房间的天花板上装有平面镜M、S为一灯泡（点光源），P为不透明的墙。请利用