2025年广东汕尾甲子镇瀛江学校八年级物理第一学期期中学业水平测试模拟试题（含答案）.docx

2025年广东汕尾甲子镇瀛江学校八年级物理第一学期期中学业水平测试模拟试题（含答案）

一、单选题（本题共10小题，每题3分，共30分）
1、近年来流行一种“自拍神器”给旅行者自拍带来方便,如图所示,与直接拿手机自拍相比,利用“自拍神器”可以()

A．增大像的大小 B．增大像距 C．增大取景范围 D．使成像更加清晰
2、一束光从空气射入水中，入射角是40°，在水面处同时发生反射和折射现象，那么，反射光线与折射光线的夹角大小是（）
A．小于40° B．40°到50°之间
C．50到100°之间 D．100°到140°之间
3、下列有关判断正确的是
A．清晨，缭绕在山间的雾是水汽化形成的
B．清晨，附在草上的霜是水凝固形成的
C．夏天，往地面洒水降温，利用了水蒸发吸热
D．夏天，在食品运输车里放些干冰降温是用干冰熔化吸热
4、如图所示，分别是音叉和钢琴发出的两列声波在同一示波器上显示的波形图，关于这两列声波，下列说法正确的是()

A．音调不同，响度相同，响度的国际单位是米，两个声音都只传递信息
B．音调和响度都不同，频率的单位是赫兹，两个声音都可传递信息和能量
C．音色不同，音调和响度相同，两个声音都不能在真空中传播
D．音色、声源振动频率和响度都相同，两个声音的传播速度都与温度有关
5、照相机的镜头相当于一个凸透镜，在底片上得到的像是（）
A．正立、放大的虚像 B．正立、缩小的虚像
C．倒立、缩小的实像 D．倒立、放大的实像
6、下列说法正确的是（）
A．利用水作为发动机的冷却液，是因为相等质量的水，吸收相等的热量后，水升高的温度会更高
B．热值是燃料的特性，它与燃料是否完全燃烧无关
C．汽油机的压缩冲程将内能转化为机械能
D．随着科技的发展，汽油机的效率达到100%是可能的
7、你认为下列数据中最接近事实的是
A．某同学正常体温是27℃
B．成年人的大拇指指甲宽约为1dm
C．成年人的正常步行速度约为5km/h
D．健康人的脉搏，1s跳动75次左右
8、寓言“刻舟求剑”中的主人公找不到掉入江中的剑，是因为他选择的参照物是（）
A．岸边的山 B．水中的剑 C．乘坐的船 D．江中的水
9、关于误差与错误，下列说法正确的是（）
A．读数时，多估读几位数字，可以减小误差
B．误差和错误一样，是完全可以避免的
C．只要测量认真仔细，工具精密，就不会有误差
D．测量时误差不可避免
10、如图所示，镜前竖直插两根大头针a和b，观察a和b的像重叠在一起的情形，其眼睛应放在（）

A．通过a、b的直线上 B．通过a、b像的直线上
C．通过a垂直于镜面的直线上 D．通过b垂直于镜面的直线上
二、填空题（本题共5小题，每题4分，共20分）
11、干旱的沙漠中，甲壳虫掌握了一种独特的获取水的方法：日落以后的几个小时，甲壳虫的体温降低到周围的气温以下，它们将头插进沙里，然后背朝着晚风吹来的方向，水蒸气在甲壳虫背上_______（填物态变化名称）形成水珠。之所以要把体温降到周围气温以下，是因为此过程需要_____（选填“吸热”或“放热”），当水珠越聚越多时，这些水珠就会沿着弓形背滚落入甲壳虫的嘴中。水珠的形成和生活中的_____（举例）形成原理相同。
12、无为市山环西北，水聚东南，山清水秀，环境怡人。晴朗无风的早晨，当飞机从空中飞过，在蔚蓝的天空中会留下一条长长的“尾巴”，如图所示，这种现象俗称为“飞机拉烟”。产生这一现象的原因之一是飞机在飞行过程中排出的暖湿气体遇冷所致，在这一过程中，暖湿气体发生的物态变化是_________。

13、如图所示，甲温度计的示数为______℃；乙温度计的示数为______℃，如图丙所示，体温计的示数为______。

丙
14、黑暗的剧场内，舞台追光灯发出的红光，照在穿白上衣、绿裙子、蓝飘带的演员身上，观众看到演员的上衣呈现_________色，裙子呈现_________色，飘带呈现__________色.
15、在则完成的县运动会中，小聪和小明的百米赛跑成绩分别为13.05s和13.13s，则他们中跑的快的是______，比较他们的快慢的方法是___________。
三、实验题（本题共2小题，每题10分，共20分）
16、如图所示，小阳利用天平、量筒和小烧杯来测定某种液体的密度，他进行的实验操作如下：

（1）托盘天平放在水平台面上，将游码放在标尺左端的零刻度线处，发现指针静止在如图甲所示位置，要使天平平衡，应将平衡螺母向______（选填：“左”或“右”）端移动；
（2）调节好天平后，用天平测出空烧杯的质量为30g；
（3）在烧杯中倒入适量的待测液体，测出其质量，如图乙所示，液体的质量是______g；
（4）把烧杯中的液体全部倒入量筒中，如图丙所示，液体的体积是______cm3；
（5）根据上述实验数