2025年广东省东莞市四海教育集团六校联考八年级上学期1月期末物理经典模拟试题（含答案）.docx

2025年广东省东莞市四海教育集团六校联考八年级上学期1月期末物理经典模拟试题（含答案）

一、单选题（本题共10小题，每题3分，共30分）
1、晓彤在家打开电冰箱，看到了一些现象，则关于这些现象，下列说法错误的是（）
A．冷冻室内的鱼变得硬邦邦的，是由于鱼身体中水的凝固造成的
B．冷冻室的内壁上还附着一层霜，是由于水蒸气凝华产生的
C．里面的蔬菜变得干瘪了，是由于水蒸发为水蒸气的缘故
D．拿出的易拉罐会“出汗”，是由于里面的液体渗透出来的缘故
2、小明和小华在窗边用凸透镜贴近报纸看文字，看到了文字的像．在移动凸透镜时，意外的发现在报纸上出现了窗外景物的像，如图所示．两次所成的像相对于原来被观察的物体，对比像的正倒、大小、虚实三个方面，它们

A．有一个方面相同，两个方面不同
B．有两个方面相同，一个方面不同
C．三个方面都相同
D．三个方面都不同
3、自然界中的物体是多种多样的，大石块重，小石块轻，木块也是这样，但没石块重，有些很小的物体却特别重。同学们根据这些生活经验能提出的、最有探究价值且易于探究的问题是（）
A．物体的质量与体积是否有关？
B．物体的质量和体积有什么关系？
C．质量与体积的比值是否是定值？
D．物体的密度与那些因素有关？
4、使用弹簧利力计测量重力的过程中，有如下操作：①把待测物体挂在挂钩上；②轻轻来回拉动几次挂钩；③观察弹簧测力计的量程，弄清分度值；④调整弹簧测力计指针位置；⑤待指针稳定后读数；⑥估计待测物体重力。上述操作正确的是顺序是（）
A．④⑥①②③⑤ B．⑥③②④①⑤ C．⑥③④②①⑤ D．⑥①③②④⑤
5、2018年11月，第26届国际计量大会对国际单位制进行了修订。新定义将影响7个国际单位制基本单位中的4个：千克、安培、开尔文和摩尔，其中千克是（）
A．速度的单位 B．密度的单位 C．质量的单位 D．力的单位
6、如图所示是探究“平面镜成像特点”实验中，小芳同学在玻璃板前放一只点燃的红色蜡烛A，再另取一只未点燃的红色蜡烛放在玻璃板后面，与A的像重合。下列说法正确的是（）

A．用纸板在蜡烛B附近可以承接到蜡烛A的像
B．小芳能看到玻璃板后面的蜡烛B是由于光的反射
C．红色蜡烛吸收红光，反射其他色光，所以看起来是红色
D．蜡烛在平面镜中所成像的大小取决于蜡烛A的大小
7、同学们在用温度计测量烧杯中水的温度时，从侧面可以观察到温度计插入水中的部分变大了。下列设备中应用了这一光学原理的是（）
A．照相机 B．放大镜 C．投影仪 D．平面镜
8、甲、乙两同学使用各自的刻度尺按正确的方法测量同一张课桌的长度，并正确记录了测量结果，甲的记录是122.9cm，乙的记录是1.228m。下列几种说法正确的是（）
A．甲的刻度尺分度值是1cm，乙的刻度尺分度值是1mm
B．乙的读数更准确，因为他的小数位数更多
C．甲、乙两同学测量的结果不一样，是因为测量存在误差
D．如果甲、乙两同学使用更精密的测量工具，就不会出现误差，测量结果一定相同
9、从平面镜里看到背后墙上挂钟的指针位置如图所示,此时准确的时间应该是

A．1点20分 B．10点20分
C．10点40分 D．11点20分
10、两条干湿程度相同的裤子按如图所示的方式晾晒，则该图主要可以用来探究影响蒸发快慢的因素是（）

A．与液体温度的关系 B．与液体质量的多少的关系
C．与液体表面积的关系 D．与空气流动速度的关系
二、填空题（本题共5小题，每题4分，共20分）
11、2017年5月31日，位于长春市伊通河上的自由大桥在2s内成功爆破。白于采用“微爆破”技术，爆破中产生的声音很小，这是在_____处减弱噪声，最大限度的控制了声音的_____；弹奏前调整琴弦的松紧程度，可以改变琴声的_____（选填“音调”“响度”或“音色”）。
12、如图所示，当敲响乙音叉时，观察到与甲音叉接触的乒乓球将会_________，这一现象说明发声物体在振动，也能说明声音可在空气中传播，还能说明声波能传递_________．乒乓球所起的作用是___________，这种研究方法叫做_________．

13、如图所示，体温计的示数是________℃。

14、如图所示，通过水瓶中的水看瓶背面的商标“变大了”，这是光的_____现象，新的矿泉水瓶上标有500mL字样，说明它装了_____g的水。

15、欲测量声音在某金属物质中的传播速度，甲乙两人先用皮尺测出该金属物质的长为1020m，甲站在金属物质一端用锤子敲击铁轨，乙在另一端听到两次声响，两次声响的时间间隔为2s，求声音在这种金属物质中的传播速度？（已知声音在空气中的传播速度为340m/s）
三、实验题（本题共2小题，每题10分，共20分）
16、在用“伏安法”测小灯泡额定功率的实验中，某小组用两节新干电池串联作为电