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2025年广东省东莞市长安实验中学八年级物理第一学期期中质量跟踪监视模拟试题(含答案).docx

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2025年广东省东莞市长安实验中学八年级物理第一学期期中质量跟踪监视模拟试题(含答案)

一、单选题(本题共10小题,每题3分,共30分)
1、当你照镜子时,你会在镜里看到另外一个“你”,镜里的这个“你”就是你在平面镜中所成的像。下列关于这个像的说法,正确的是()
A.镜里的像是虚像	B.像的大小与镜的大小有关
C.镜里的像是光的折射形成的	D.人向镜靠近0.5m,像将远离镜0.5m
2、关于物体的质量和密度,下面哪种说法正确()
A.把一质量为100g的苹果送上天宫二号,苹果的质量不变
B.同一块铝,做成铝盆质量变大,做成铝球质量变小
C.一瓶水结成冰后,质量不变,密度变大
D.将一瓶油倒掉一些后,质量变小、密度变小
3、若四次测量一本书宽度记录为12.48cm、12.36cm、12.34cm、12.38cm,则这本书的平均宽度为()
A.12.38cm	B.12.39cm	C.12.36cm	D.12.37cm
4、下列不属于机械运动的是:
A.天体的运行B.鸟类的迁徙C.小树的长高D.火箭的发射
5、图是实验室中的一种温度计,关于它的说法正确的是()

A.该温度计的分度值是0.1℃
B.该温度计是根据固体热胀冷缩的原理制成的
C.该温度计的测量范围是﹣2℃~60℃
D.在使用该温度计时,可以离开被测物体读数
6、如图是甲、乙两辆同方向运动小车的图象,由图象可知

A.甲、乙两车在整个过程中都做匀速直线运动
B.经过5秒钟,甲车通过的路程比乙车的大
C.经过30秒钟,甲、乙两车通过的路程相等
D.经过10秒钟,甲、乙两车通过的路程相等
7、图中标出了制成铅笔的几种材料,通常条件下属于导体的是()

A.石墨、金属
B.石墨、橡皮
C.木材、金属
D.木材、橡皮
8、下列物体的质量最接近于3kg的是()
A.一只鸡	B.一根香蕉	C.两个鸡蛋	D.一头猪
9、关于测量和测量工具的使用,下列说法错误的是()
A.使用任何测量工具,都必须先弄清楚量程和分度值
B.可用多次测量求平均值、改进测量方法等方法减少测量误差
C.误差是由测量错误造成的
D.误差是不可避免的,只能减少,不可消除
10、甲、乙两种物质的质量m与体积V的关系图象如图所示,由图象可知()

A.体积相等时,甲的质量大
B.质量相等时,乙的体积大
C.甲的密度比乙的大
D.乙的密度为1.25×103kg/m3
二、填空题(本题共5小题,每题4分,共20分)
11、现有密度分别为、()的两种液体,质量均为,某工厂要用它们按体积比1:1的比例配制一种混合液(设混合前后总体积不变),且使所得混合液的质量最大,则这种混合液的体积为_____,密度为______;剩下的那部分液体的质量为________。
12、某时刻有一辆快速公交车甲和一辆普通公交车乙,从同一路口同时向东匀速行驶,它们的路程随时间变化的图像如图所示,则运行2min后,甲车相对于乙车向_________方向行驶,两车相距_________m。

13、同学们用图甲所示的玻璃管做了“测量气泡的速度”的实验,该实验的测量工具有________和______;用测量的数据画出路程—时间图象如图乙,分析乙图象中的信息可以得出的结论是__________________.

14、用扇子扇玻璃泡上涂有酒精的温度计时,温度计的示数______;如图所示,液化石油气是用______的方法使石油气液化的。

15、微信和支付宝给我们的消费带来了很大的方便。在商场内小军的妈妈用手机付款后,听到了很响亮的提示音,他突然用手捂着耳朵,收银员迅速调低了音量。小军发现是一个叫收款语音播报器发出的。小军听到的提示音是由于扬声器纸盆的_____产生的,通过_____传入人耳。调低音量,这是在_____处减弱噪音。
三、实验题(本题共2小题,每题10分,共20分)
16、在探究凸透镜成像规律的实验中:
(1)如图甲,平行光正对凸透镜照射,光屏上出现一个很小很亮的光斑,则凸透镜的焦距f=______cm.调节光具座上的烛焰、凸透镜和光屏,使它们的中心在大致同一______上.

(2)图乙中的光屏上得到了一个清晰的倒立、______的实像,生活中利用这个规律制成了______.保持凸透镜位置不变,把蜡烛移至5cm刻度线处,则应该将光屏适当向______(选填“靠近凸透镜”或“远离凸透镜”)方向移动一些,才能在光屏上再次得到清晰的像.
(3)将一副眼镜的一个镜片放在图乙的烛焰和凸透镜之间,发现光屏上的像由清晰变模糊了,将光屏向远离凸透镜方向移动适当距离后光屏上再次呈现清晰的像,则该眼镜是______眼镜(选填“近视”或“远视”).
(4)实验一段时间后,蜡烛燃烧变短,此时烛焰的像会出现在光屏上偏______(选填“上”或“下”)方的位置.
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