2025年广东省广州市华南师范大附属中学八年级上学期1月期末物理检测模拟试题（含答案）.docx

2025年广东省广州市华南师范大附属中学八年级上学期1月期末物理检测模拟试题（含答案）

一、单选题（本题共10小题，每题3分，共30分）
1、下列设备与应用到的物理知识解释，其中错误的是
A．声呐﹣﹣利用次声波测绘海底地形 B．B超﹣﹣利用超声波获得人体内部的信息
C．验钞器﹣﹣紫外线使钞票上的荧光物质发光 D．遥控器﹣﹣靠红外线来实现对电视机的控制
2、小丽在探究物质的质量与体积关系的实验中，得出a、b、c三种物质的质量与体积的关系如图所示，下列结果中正确的是（）

A．当质量相同时，a物质的体积最小
B．当体积相同时，a物质的质量最小
C．b物质的密度大于水的密度
D．a物质的密度是c物质密度的2倍
3、如图所示，光路图以及对光路图的解释均正确的是（）
A．为显微镜成像原理图
B．为近视眼成像原理图
C．为凸透镜对光线的作用
D．为凹透镜对光线的作用
4、一代伟人在《沁园春·雪》中写到：“北国风光，千里冰封，万里雪飘”，形成这种自然景象的主要物态变化是（）
A．熔化和汽化
B．凝固和凝华
C．凝固和液化
D．汽化和升华
5、如图所示，改变试管中的水量，用同样大小的力吹气时会发出不同的声音．这“不同的声音”主要是指声音的

A．振幅 B．音色 C．响度 D．音调
6、如图，平面镜上方有一发光点S，SO为入射光线，如图中对于其反射光线OC的作图过程中，正确规范的是()

A． B． C． D．
7、下列做法中，为了加快水分蒸发的是（）
A．把蔬菜用保鲜膜包好 B．用吹风机把湿头发吹干
C．给盛有酒精的瓶子加盖 D．利用管道代替沟渠输水
8、如图所示是“探究光的反射规律”的实验装置,一可沿ON折叠的白色硬纸板垂直放置在平面镜上,使光线AO紧贴硬纸板射向镜面O点,为了研究反射角与入射角之间的关系,实验时应进行的操作是()

A．绕ON前后转动板E
B．绕ON前后转动板F
C．改变光线AO与ON之间的夹角
D．改变光线OB与ON之间的夹角
9、下列不是使用凸透镜成像原理工作的光学器材是（）
A．照相机 B．汽车后视镜 C．望远镜 D．显微镜
10、根据图所给信息，判断下列说法正确的是（）

A．蝙蝠可以发出频率为400Hz的声音
B．人能听到蝙蝠发出的所有频率的声音
C．人听觉频率范围比人发声频率范围要大
D．15Hz的声音只要振幅足够大，人耳是能听到的
二、填空题（本题共5小题，每题4分，共20分）
11、小智测酸奶的密度，用天平测出酸奶与盒子的总质量是102.8g，将部分酸奶倒入量筒中，如图甲所示，测量剩余酸奶与盒子的质量如图乙所示，量筒中酸奶的质量是_____g，酸奶的密度是_____kg/m1．

12、已知甲、乙两物体有一个做匀速直线运动。如图，是它们在相隔相同时间内运动的不同位置，则______物体（选填“甲”或“乙”）做匀速直线运动。若相邻间隔的时间为0.03s，则匀速直线运动物体的速度为______m/s。

13、某钢制氧气瓶中的氧气被用去一部分后，瓶中氧气的质量将______，体积将______，密度将_________。(均选填“变大”“变小”或“不变”)
14、对人体安全的电压是：不高于_____V；家里的电灯、电视、电冰箱等家用电器的连接方式是_____的（填“串联”或“并联”）．
15、一个重为50N的物体放在水平面上，当水平推力为25N时，物体做匀速直线运动，则摩擦力为___N，当往这物体上放一重物时，物体继续向前运动，则摩擦力____（选填“增大”，“减小”或“不变”）
三、实验题（本题共2小题，每题10分，共20分）
16、在“测量液体的密度”实验中：

（1）把天平放在水平桌面上，游码归零后，发现指针位置如图甲所示，此时应将平衡螺母向_____（选填“左”或“右”）调节，直到横梁水平平衡．
（2）将装有适量某液体的小杯子放在天平的左盘上，天平平衡时，所用砝码和游码在标尺上的位置如图乙所示，若小杯子的质量为20g，则小杯子中液体的质量为_____g，然后将小杯子中的液体全部倒入量筒中，液面到达的位置如图丙所示，则量筒中液体的体积为_____cm1，由此可计算出液体的密度为_____kg/m1．
（1）此次实验操作测得的液体密度值偏_____（选填“大”或“小”），原因是_____．
17、在探究凸透镜成像规律的实验中，小伟同学进行了如下实验。

（1）如图甲是小伟同学某次实验时的情景，此时在光屏上得到一个倒立、_______(选填“放大”、“缩小”或“等大”)的实像，生活中的______(选填“照相机”、“投影仪”或“放大镜”)就是利用了这样的成像原理；
（2）实验过程中由于蜡烛燃烧变短，使蜡烛的像成在了光屏的上方，要使像成在光屏的中心，应将凸透镜向_________(选填“上”或“下”)调节；